愛陪伴 “數(shù)”相隨??——居家小游戲開始啦！

咔嘣脆??

????教育源于兒童的生活，生活中蘊(yùn)含著許多數(shù)學(xué)元素，我們可以用數(shù)學(xué)來豐富孩子對(duì)周圍世界的探索和理解。 其實(shí)在我們的一日生活中，幼兒需要經(jīng)常利用數(shù)學(xué)解決問題。因此，將數(shù)學(xué)知識(shí)融入到日常生活中是十分必要的。所以，在日常生活中應(yīng)注重對(duì)幼兒進(jìn)行滲透性、隨機(jī)性的教育，培養(yǎng)幼兒注意、發(fā)現(xiàn)、獲得、應(yīng)用、學(xué)知識(shí)的能力。 為了更好的理解數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué)，請(qǐng)各位大朋友、小朋友們跟隨著我們的腳步一起走進(jìn)有趣的數(shù)學(xué)世界，感受數(shù)學(xué)帶給我們的樂趣吧！ 3—6歲幼兒數(shù)學(xué)認(rèn)知目標(biāo) 小班數(shù)學(xué)游戲 「游戲準(zhǔn)備」①4個(gè)大小相同的紙盒。②4種不同形狀的物品若干。「游戲玩法介紹」 「指導(dǎo)建議」①家長可以示范比較的技巧，引導(dǎo)幼兒了解比較的方法。 ②日常生活中家長多與幼兒討論物體的多種屬性的話題，并引導(dǎo)幼兒感知和發(fā)現(xiàn)。 ③在日常生活中，多進(jìn)行一些匹配、分類的游戲。例如：鞋子分類、杯子找家、圖書對(duì)對(duì) 碰、找椅子、樹葉找家、什么玩具最受歡迎等） 「游戲準(zhǔn)備」①寫有數(shù)字1-5的卡片各一張。②紙團(tuán)若干。「游戲玩法介紹」 「指導(dǎo)建議」①先邀請(qǐng)幼兒將1-5的數(shù)字按照順序擺放好，然后帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行數(shù)字的指讀。②等幼兒能夠比較熟練的擺放和指讀的時(shí) 候，在請(qǐng)幼兒用點(diǎn)數(shù)的方式分別將1-5的小實(shí)物放到相對(duì)應(yīng)的數(shù)字上。 ③家長可以與幼兒一起練習(xí)，并給出幼兒概念：上面是1的數(shù)字，下面是1的數(shù)量，依次類推，同樣的方法進(jìn)行1-5的練習(xí)。 「指導(dǎo)建議」①其實(shí)非常多有趣的繪本也蘊(yùn)含著數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在日常生活中家長也可以尋找一些和數(shù)學(xué)有關(guān)的繪本，提供給幼兒進(jìn)行閱讀。②家長可以通過“前、后”這樣簡單的口令讓幼兒嘗試尋找方向。 中班數(shù)學(xué)游戲 「游戲準(zhǔn)備」①白紙。②不同顏色的彩筆各一支。「游戲玩法介紹」玩法① 「指導(dǎo)建議」①游戲開始前家長可以帶著幼兒認(rèn)識(shí)不同形狀的圖形讓幼兒有前期經(jīng)驗(yàn)的鋪墊。②家長根據(jù)孩子的能力適當(dāng)?shù)淖兓坝螒蚩诹睢钡碾y度。③在生日常生活中可以引導(dǎo)幼兒觀察身邊的物品，讓幼兒感知物品形狀、顏色、大小的不同。 玩法② 「指導(dǎo)建議」①家長可以嘗試讓孩子自主在白紙上隨意寫滿1-10的數(shù)字。②在幼兒框選數(shù)字時(shí)家長可以適當(dāng)提醒幼兒先找完一個(gè)數(shù)字后在進(jìn)行下一個(gè)熟悉的尋找。③在日常生活中，可以讓通過身邊的環(huán)境加強(qiáng)幼兒數(shù)概念的認(rèn)識(shí)。例如：電梯間的樓層按鈕、走樓梯時(shí)的臺(tái)階數(shù)量、我們的門牌號(hào)以及車牌號(hào)等等。 「游戲準(zhǔn)備」①白紙②不同顏色的彩筆。③彩色木棍。（或者使用彩色吸管、彩筆、彩色紙條等其他物品）「游戲玩法介紹」 「指導(dǎo)建議」①家長在繪制圖紙時(shí)可以從簡單到難循序漸進(jìn)的進(jìn)行，讓幼兒有適應(yīng)的過程。②在進(jìn)行圖形搭建的過程中可以尋找生活中其他能利用的物品完成游戲。 大班數(shù)學(xué)游戲 「游戲準(zhǔn)備」①各類小物品若干份(吸管、牙簽、積木、紙杯等)。②白紙。③筆。④尺子。⑤根據(jù)游戲需要設(shè)計(jì)制作3種不同的記錄表。 「游戲玩法介紹」玩法①用同一種自然工具（例如：牙簽）測(cè)量家中不同物體（茶幾、鼠標(biāo)墊、椅子）的長度，并把結(jié)果記錄在第一種表格上。 玩法②用不同的自然工具（例如：積木、水彩筆，餐巾紙）測(cè)量同一種物體（沙發(fā)）的長度，并把結(jié)果記錄在第二種表格上。 玩法③用不同的自然工具（例如：撲克牌、吸管、書本）測(cè)量不同物體（餐桌、墊子、白板）的長度，并把結(jié)果記錄在第三種表格上。 「指導(dǎo)建議」①幼兒在進(jìn)行記錄表的制作時(shí)家長可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。②在進(jìn)行第一次測(cè)量（用同一種自然物）時(shí)，自然物的長度盡量相等。③家長可以參與到游戲的過程中，與幼兒一起感受數(shù)學(xué)帶來的樂趣。 ??????生活中的時(shí)鐘款式各式各樣，它們卻有著同樣的秘密。請(qǐng)你仔細(xì)觀察一下，看看鐘面上有什么？數(shù)字是怎樣排列的？鐘面上的針一樣長嗎？ ?????♀??小小表盤圓又圓，時(shí)針分針跑圓圈。分針長，時(shí)針短，一個(gè)快來一個(gè)慢。小朋友，你記住了嗎？ 鐘面的時(shí)針、分針各自有不同的本領(lǐng)，我們一起來看看視頻認(rèn)識(shí)時(shí)鐘吧！ 「小知識(shí)」整點(diǎn)：分針指向12，時(shí)針指向數(shù)字幾，就是幾點(diǎn)整。半點(diǎn)：分針指向6，時(shí)針走過數(shù)字幾，就是幾點(diǎn)半。「一起做游戲吧」 「指導(dǎo)意見」①爸爸媽媽可以引導(dǎo)幼兒結(jié)合表盤準(zhǔn)確說出時(shí)間。②爸爸媽媽可以與幼兒一起制定不同的游戲玩法，激發(fā)孩子們參與游戲的積極性。 「游戲準(zhǔn)備」①白紙。②尺子。③黑色筆一支。「游戲玩法介紹」 「指導(dǎo)建議」①家長在進(jìn)行圖形繪制的過程中從簡單到困難，讓幼兒體會(huì)到成功帶來的喜悅。②當(dāng)幼兒可以熟練的畫出另一半的對(duì)稱圖形時(shí)，家長可以將游戲改變?yōu)楫嬐暾膱D形讓幼兒繪制對(duì)稱軸。③家長可以引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的對(duì)稱圖形并加以說明。 ????只要大家細(xì)心尋找，善于發(fā)現(xiàn)，就能在“玩中學(xué)”“學(xué)中玩”里，把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)與生動(dòng)的游戲結(jié)合起來，這樣能使孩子們自主發(fā)現(xiàn)、自主思考，運(yùn)用數(shù)學(xué)的邏輯和語言，來了解認(rèn)識(shí)周圍世界。 我們可以利用生活中各種的物品，帶孩子們感知它們的形狀、顏色、大?。灰部梢岳眠M(jìn)餐分發(fā)餐具的過程，讓孩子感知一一對(duì)應(yīng)；還可以引用孩子們喜歡的“過生日”生活環(huán)節(jié)，引導(dǎo)他們尋找并理解每個(gè)數(shù)字所表示的不同含義…… 在生活中感受數(shù)學(xué)帶來的快樂，就讓我們和爸爸媽媽一起尋找、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的奧秘與樂趣吧！ 美篇制作：譚潔責(zé)編：張萍審核：馬靜終審：和曉春