家園“疫”線牽·“宅”家也溫暖 <p class="ql-block"> 一場疫情，打亂了我們原有的生活方式，推遲了我們原定的見面時間。隔離疫情不隔離愛， 在延期開園的特殊時期，為更好增進對幼兒居家情況的了解，密切家園聯(lián)系，我園教師架起了空中的橋梁，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展了“愛的旅程”線上家訪活動。</p> 提前部署，細致規(guī)劃 <p class="ql-block"> 為切實做好線上家訪工作，提高線上家訪的實效性和針對性，幼兒園班子成員組織召開了視頻會議，就“如何有效開展家訪活動，如何幫助幼兒培養(yǎng)良好的居家生活習(xí)慣”兩大主題進行了研討。教師們通過主題發(fā)言、自由討論、頭腦風(fēng)暴等方式研討出了適合本年齡段幼兒的實施策略，并將教研結(jié)論進行匯總，使老師們對家訪的流程、宗旨以及注意事項和疫情相關(guān)內(nèi)容熟記于心。</p> <p class="ql-block"> 老師們在各班級家長群中發(fā)布了“線上家訪通知”，并做好家訪的時間及具體安排，引導(dǎo)家長們安排好時間并提前和孩子進行溝通，為家訪的順利進行做好準備。</p> 好久不見，我親愛的老師媽媽 <p class="ql-block"> 在完成活動部署后，各班正式開啟了“線上家訪”活動。教師們通過微信和幼兒、家長們進行了一對一視頻通話?？吹皆S久不見的老師，孩子們都顯得格外開心。</p><p class="ql-block"> “老師，我好想你！”</p><p class="ql-block"> “老師，給你看這是我做的手工。”</p><p class="ql-block"> “老師，我想去幼兒園?！?lt;/p><p class="ql-block"> “老師，給你看看我的玩具！</p><p class="ql-block"> 孩子們迫不及待地向老師介紹自己假期里的趣味生活，將自己的快樂與收獲和老師們盡情分享。</p> 屏幕里的你——隔離疫情不隔愛 <p class="ql-block"> 視頻中、電話里、遠遠裝不下我們彼此滿滿的思念，孩子的成長化作告白，把彼此的心拉得更近，更近…</p> <p class="ql-block"> 陪伴是對孩子最好的關(guān)愛。在這個特殊的時刻，孩子們會變得更敏感，他們會努力捕捉每一個信號，解讀每一個表情，洞察每一個景象。通過線上家訪活動，拉近了教師與幼兒、家長之間的感情，開創(chuàng)了非常時期的家園共育新途徑，也架起了共同呵護幼兒稚嫩心靈的“溫馨橋梁”。孩子們給老師帶來的驚喜讓老師動容，停課不停學(xué)，隔離不隔愛！讓我們一起努力，共度難關(guān)，一起靜待疫情過后與孩子們在幼兒園平安重逢！</p> <p class="ql-block"> 讓我們靜下心來，用溫暖而堅定的方式，用自己的語言和實際行動，高質(zhì)量陪伴孩子一起順利度過這段不同尋常的時期吧！</p> <p class="ql-block">家長們的熱情反饋就是對我們最好的認可！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我們相信</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">沒有一個冬天不可逾越</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">沒有一個春天不可來臨</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">等到陽光灑滿大地</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們一起摘掉口罩，用力擁抱</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一起聞花香，共奔跑，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">與重新綻放的美好相遇！</p>