<p class="ql-block"> 為提高學(xué)生的綜合語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)語文用語文的興趣，鞠官屯學(xué)校語文學(xué)科組舉辦了以“畫話語文，快樂成長”為主題的語文系列活動。雖然在活動開展過程中，疫情打亂了我們的生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏，但是停課不停學(xué)，成長不停歇。即使宅在家中，各年級的活動在老師們的認真組織下也能有序、順利開展。</p><p class="ql-block"><br></p> 一年級? 漢字聯(lián)想畫 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “這個世界上有一個古老的國家，它的每一個字，都是一幅美麗的圖畫?！边@古老的國家就是我們偉大的中國。中國漢字博大精深，是中華傳統(tǒng)文化的一顆璀璨明珠。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 為了增進同學(xué)們對漢字的感情，傳承華夏文明，尋找漢字之美，一年級舉行了“漢字聯(lián)想畫”的活動。孩子們充分發(fā)揮想象力，一個個具有漢字元素的創(chuàng)意畫躍然紙上，精彩紛呈。</p> 二年級詩歌誦讀比賽 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 為了豐富孩子們的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，二年級舉辦詩詞朗誦比賽。孩子們帶著對詩詞的美與熱愛，或婉約，或慷慨激昂，或深情款款的朗誦，精彩展示出了一篇篇精彩的詩詞。</p> 三年級制作童話卡片 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 與好書為友，與經(jīng)典對話。三年級結(jié)合本學(xué)期語文“快樂讀書吧”的閱讀內(nèi)容——閱讀童話故事，開展“制作創(chuàng)意童話人物卡片”活動。老師們認真指導(dǎo)學(xué)生們在閱讀中進行富有個性的童話人物卡片制作，學(xué)生們的參與熱情非常高，制作出來的卡片充滿了童真童趣。</p> 四年級? 創(chuàng)作連環(huán)畫 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在線上課堂期間，四年級結(jié)合本學(xué)期“快樂讀書吧”的內(nèi)容，以《中國古代神話》這本書為載體，舉行連環(huán)畫創(chuàng)作活動。此活動，不僅提高了學(xué)生的閱讀興趣，還激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作熱情。</p> 五年級? ?書法比賽 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，五年級開展了書法比賽。同學(xué)們熱情高漲，紛紛參加書法比賽。本次活動不僅提升了學(xué)生們漢字書寫能力和寫字水平，還增強了學(xué)生對書法的熱愛，調(diào)動了學(xué)生對書法的積極性。</p> 六年級 制作單元復(fù)習(xí)圖 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子們在制作復(fù)習(xí)圖時要對所學(xué)知識進行全方位和系統(tǒng)的描述與分析，老師通過學(xué)生的復(fù)習(xí)圖可以看見學(xué)生思考的過程，從而發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思維誤區(qū)，進一步改善教學(xué)。臨近期末，為提高孩子們的復(fù)習(xí)效率，抓住重難點進行專項訓(xùn)練，六年級的孩子們利用復(fù)習(xí)圖的形式對語文學(xué)科的知識點進行了專門整理與特色復(fù)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 通過不同學(xué)段豐富多彩的活動，為學(xué)生搭建自我展示的舞臺，豐富了校園文化生活，讓學(xué)生愛上語文，學(xué)好語文，提高語文核心素養(yǎng)。期待每一位同學(xué)都能走進溢滿華彩的語文世界，遨游在知識的海洋里，品味語文學(xué)習(xí)所傳遞的感動、喜悅與振奮。</p>