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那個傾聽我的人

上善若水

<p class="ql-block"><b>那是一個淺綠的春天,乍暖還寒。伴隨著新時代初來乍到的鐘聲,在高中畢業(yè)五年后,我走進大學(xué)校園。</b></p><p class="ql-block"><b>專業(yè)枯燥,周邊喧囂,教師很遠,講臺很高,沉浸在終結(jié)舊時代興奮中的人們,固守著來不及轉(zhuǎn)換的舊思維方式和表達方式,這是當時我對大學(xué)的印象。有一種揮之不去的失落感與陌生感,令我疏離。</b></p> <p class="ql-block"><b>在一片鏗鏘中,還是飄過來一縷親切: 輕柔,清澈,帶著春風(fēng)拂過的暖意。循著聲音望去,看見一個纖細的身影,清秀而溫婉。面對面時,她對著我笑笑,露出我喜歡的干凈和寧靜。</b></p><p class="ql-block"><b>這是我的同學(xué)周敏倩,坐在我的前排,和我同一個小組,也是南京人。她大我近八歲。停課那年,她讀名校高二,我上小學(xué)四年級。她的知識結(jié)構(gòu)比我合理,文化素養(yǎng)比我全面。她熱愛我們所學(xué)的專業(yè),而我對專業(yè)鮮少興趣。</b></p><p class="ql-block"><b>但這些并不妨礙我對她的喜愛。隨著接觸的增多和了解,她的形象、氣質(zhì)、談吐、性格、價值觀念、人生態(tài)度都是我所認同所欣賞的。我很慶幸班級里有一個她。</b></p> <p class="ql-block"><b>她似乎做什么都是最好。軍訓(xùn)時,教官指著她說:這位同學(xué)正步走得最標準;排練節(jié)目時,指導(dǎo)我們的丁宏昌同學(xué)說:周敏倩動作最好看;運動會上,她奪得女子短跑冠軍;實習(xí)時,她上的課得到指導(dǎo)老師稱贊;她對學(xué)習(xí)十分投入,領(lǐng)悟力高,門門功課都是優(yōu)秀;她文章寫得好,文筆流暢而樸實,思維縝密而有深度;她對同學(xué)友好而適度,既熱情又冷靜,從不背后議論同學(xué),如非得議論,則全是稱贊;她熱愛班集體,積極融入其中,在班級組織的各項活動中發(fā)揮重要作用;她高標但不高調(diào),低斂卻不低眉,一切恰好。幾十年后,縱然千帆過盡,我仍然認為周敏倩是我見過的素質(zhì)最全面最具人格魅力的人。</b></p> <p class="ql-block"><b>周圍似乎個個都是洪鐘大呂,只想做涓涓細流的我,執(zhí)拗地站在檻外,守著一份格格不入的自由自在,孤獨卻也怡然。周敏倩成了我連接檻內(nèi)的一條紐帶,我跟隨她跨入檻內(nèi)欣賞風(fēng)景并參與其中,同時將她視為懂我的人,與她分享自己感興趣的各種事情: 讀過的書,經(jīng)歷的事,喜歡的人。她成了我最好的朋友。</b></p><p class="ql-block"><b>課間,她會轉(zhuǎn)過頭來,和我聊一會兒天,讓彼此從被灌輸?shù)没桀^昏腦中拽回清醒,輕松片刻。課后,我們一同去圖書館,坐在同一條凳子上,她讀專業(yè)書,我讀小說,我們正處在捧起一本書就能忘記一切的年齡與時代,何況是與彼此感覺舒服的人一起讀書。我們每天都在政教系前那條排著青松的小路上并肩走過,邊走邊聊: 她知道我不喜歡討論專業(yè),她就不說;她知道我總是沉浸在某部文學(xué)作品的情境中自我感動,她就靜靜傾聽。同學(xué)萬和平曾對我說:你和周敏倩在一起,是當時大家最熟悉的畫面。</b></p> <p class="ql-block"><b>在我癡迷于托爾斯泰的一段時間,每天跟她深情款款地講述列文的真誠純凈和吉蒂的溫柔美麗以及他們之間的幸福美滿,講述娜塔莎從天真爛漫的小女孩到多情美麗的少女再到賢妻良母的成長過程,以及安德烈、彼埃爾的俄國貴族靈魂。在我轉(zhuǎn)而沉醉于屠格列夫的那段日子,又每天無限感慨地向她描述讓“整個俄羅斯都為之流淚”的麗莎與拉夫列茨基之間的悲傷愛情,描述拉夫列茨基坐在長椅上的黯然落寞和麗莎行走在偏遠修道院的默默無言。我常常向她背誦書中的句子:“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸”;“人生里面,有些瞬間,也有些情感,那是我們只能意會,卻不可以言傳的”。</b></p><p class="ql-block"><b>其實我并不清楚周敏倩對我說的這些有多大興趣,我知道她已將全部精力都放在專業(yè)學(xué)習(xí)上了。但我確信她在聽的那一刻是非常專注認真的,這足以讓我感激。我感激她的善解人意和對我的遷就。</b></p> <p class="ql-block"><b>有一天她問我:你的記憶力怎么這么好?竟然把這么多情景這么多句子都背誦下來了。我告訴她我做了摘錄,寫了筆記,然后反復(fù)看。她提出借我的筆記本看看。半個月后她才將筆記本還我,對我說:這里面的內(nèi)容令人感動,你的記錄很有意義,你比我豐富。</b></p><p class="ql-block"><b>前幾年得知她生病的消息,我去看她。她正在翻閱一本手寫筆記,沒認出我。她非常認真地看著我說:這是我大學(xué)同學(xué)遲文的筆記本。我頓時眼框濕潤感動不已:當年那個筆記本的主人變了模樣,她已不能辨認,但那本筆記卻依然留在她的腦海里。她從來不是一個只對專業(yè)感興趣的人,她的內(nèi)心很豐富。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">(前排中為周敏倩)</b></p> <p class="ql-block"><b>記得有一回系里組織觀看蘇聯(lián)反法西斯衛(wèi)國戰(zhàn)爭影片《解放》,時間長達八個多小時。天已很晚,我不等看完便執(zhí)意中途退場回家。正被這部氣勢恢宏又貼合專業(yè)學(xué)習(xí)的歷史影片深深吸引的周敏倩,擔(dān)心我的安全,便也隨我退場,送我去車站??粗贿吚业氖滞庾撸贿咁l頻回頭看銀幕,一副意猶未盡的樣子,我感到不好意思。在她看來,我是需要被關(guān)愛照顧的任性妹妹;在我眼里,她是令人敬重予人溫暖的貼心姐姐。</b></p> <p class="ql-block"><b>當我有了非宣泄不可的情緒時,周敏倩是唯一的宣泄處;當我面對某些人生難題時,周敏倩是人生導(dǎo)師。我覺得以她的善良、睿智和人生閱歷,絕對能理解我的心事,化解我的情緒,給予我指導(dǎo)和幫助。</b></p><p class="ql-block"><b>有一天我收到一封 “情書”,開篇就是:我知道你喜歡我,證據(jù)是你多次對我微笑,我一直等你表白而不得,今天只好我向你表白了。微笑本來是我給予不熟悉或不想走近的人的禮貌,卻被誤解如此,清高如我,是可忍孰不可忍。我立馬拿著信去找周敏倩,怒氣沖沖地說: 我要當著眾人的面,將信扔給他,他既冒犯我,我就讓他難堪。周敏倩笑著勸我:不必這樣,什么也不用說,將信寄還給他就說明一切了。我想想也是,照她的話做了。</b></p><p class="ql-block"><b>還有一次,有人給我介紹男朋友,我第一時間去找周敏倩商量。她問我你自己是怎么想的?我說他特別好,但與我不合適。她說:我也認為你倆不合適,你倆都特別好,但不是好人就能走到一起。她向我列舉了不合適的諸多方面,我覺得每一條都對。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">(后排左一為周敏倩)</b></p> <p class="ql-block"><b>我也曾給她介紹過男朋友。有一個我從小崇拜的鄰家哥哥,長相英俊,名校畢業(yè),研究所工作。當我將他倆約在我家見面時,發(fā)現(xiàn)多年不見,青年才俊已變成油膩大叔,這種猥瑣之人怎么配得上女神一般的周敏倩?那人走后,我為我的魯莽忙不迭向她道歉。幸好,她能體諒我的好意,沒有怪我。</b></p><p class="ql-block"><b>后來她結(jié)婚的時候,請我去她家,我見到了她的先生翟老師,一位溫文爾雅的謙謙君子,與周敏倩天造地設(shè)一雙人。幾十年間,他為她雨天撐傘,黑夜點燈,炎夏擋烈日,冷冬送暖陽。這一對學(xué)者伉儷,學(xué)術(shù)上共同成長,生活上相扶相攜,女兒優(yōu)秀,家庭美滿。這正是周敏倩命中注定該擁有的幸福樣子,我從心底為她高興。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">(前排右一為周敏倩)</b></p> <p class="ql-block"><b>我也不是絕對不和周敏倩討論專業(yè),畢竟還要對付考試。習(xí)慣使然,我上課聽講很專心,筆記記得很詳細,只是課本和筆記的全部作用只在于考試前背誦,而背誦時發(fā)現(xiàn)有很多東西沒搞懂。每當考前一周,我必纏著她請教。她可能奇怪我怎么問出這么膚淺的問題,而我則佩服她怎么懂得如此艱深的問題。我很厚臉皮地占用她的考前寶貴時間,享受著她的耐心。她告訴我答案并講解分析推理過程,旁征博引,化枯燥為生動,比老師講的更能讓我接受。只是她把白天給了我,自己只能挑燈夜戰(zhàn)了。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">(后排右二為周敏倩)</b></p> <p class="ql-block"><b>畢業(yè)分配時,系里先是通知我去某個單位,幾天后又告知我工作變動要去附中,我對具體單位并無感覺,使我不能接受的是這種突如其來的兒戲般的改變,忍不住哭了起來。周敏倩也被通知分配去外地,也委屈地哭了。大學(xué)畢業(yè)本應(yīng)是人生的高光時刻,那幾天卻成了我倆的至暗時分。上大學(xué)前,我倆也曾在農(nóng)村農(nóng)場磨煉多年,照理也積淀了一些社會閱歷,但我們的內(nèi)心依然是十里長街而非通幽曲徑,常常忘了世上除了清風(fēng)明月還有其它。我們相對流淚,相互安慰,彼此支撐,也算經(jīng)歷了一次共患難吧。慢慢地我修復(fù)了心緒,決定接受命運安排,她也最終爭取到留在南京。時過境遷,回看當時,寒冷中的溫馨陪伴令我終身難忘。</b></p><p class="ql-block"><b>后來的事實證明,附中是個好地方,高貴,相對純凈,溫暖,更適合我,我在這里愉快地工作并成長,對這個世界始終抱著美好的希望。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">(中排左二為周敏倩)</b></p> <p class="ql-block"><b>“與君子游,苾乎如入蘭芝之室,久而不聞其香,即與之化矣。” 跟周敏倩在一起,受她影響,得她教益,我也逐漸改變:專業(yè)學(xué)習(xí)變得認真,班級活動變得積極,感性變得更有溫度,理性也逐漸豐厚起來,由疏離而融入。我的大學(xué),是和周敏倩共享的時空情境、共度的人生階段,她是留給我最溫暖最珍貴最美好回憶的人。走出校門的那一刻,我已擁有更高更遠的視界。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">(中間坐者為周敏倩)</b></p> <p class="ql-block"><b>很多年后,我倆的工作單位相繼遷到了一條街的兩邊。已經(jīng)學(xué)術(shù)成就卓然擔(dān)任學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的周敏倩,偶爾會到我的辦公室坐坐。老同學(xué)相見分外親切,我關(guān)上門,想和她半躺在沙發(fā)上舒服地聊天,她卻堅持坐在我的辦公桌外側(cè),和我隔桌對坐,像談工作一般。沒有外人,面對老友,話題輕松,而她一如當年:坐著最端莊的姿,展著最優(yōu)雅的態(tài),輕言細語,安靜素然。她的自律、慎獨已刻入骨髓,成了尋常。</b></p> <p class="ql-block"><b>2014年夏天,我從溫哥華回南京,在北京機場等待轉(zhuǎn)機時,接到她的電話。從來都是她傾聽我,這回換作我傾聽她。近三個小時,她從工作說到家庭,從事業(yè)說到健康,回顧過往,感慨人生,點點滴滴,娓娓道來。我坐在機場一隅,靜靜地聽著,我聽出在欣然釋然中些許的悵然。原來是她的身體出現(xiàn)了狀況。我很清楚,幾十年間,她將所有的精力都付諸給了事業(yè),將所有的時間都奉獻給了工作,無論健康與生病。工作著成為她人生的一道美麗風(fēng)景。她看似柔弱文靜,實則堅韌剛強。如今她用毅力抵擋病痛,在她是為了無悔,而我看到的則是一幅完美人生。</b></p><p class="ql-block"><b>最近幾年,大學(xué)同學(xué)時有聚會活動。熱鬧歡快之余,我在人群中尋不到因病不能參與的周敏倩的身影,很是遺憾。</b></p>