<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 守教育之初心，盡師者之責(zé)任。再次來(lái)襲的疫情阻隔了師生面對(duì)面的教與學(xué)，卻阻擋不住我校英語(yǔ)教師的一顆顆篤學(xué)厚積的心。按照市教體局停課不停學(xué)的指示精神，在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，英語(yǔ)組教師同心戰(zhàn)疫，群策群力，結(jié)合英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，制定線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施辦法，確保“疫”路暢通，精彩無(wú)限。</span></p> <h1><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">教師篇</b></h1><p class="ql-block"> 為確保線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，英語(yǔ)組教師積極參與研討，齊心協(xié)力，集體備課，制定出因材施教的教學(xué)策略。通過(guò)線(xiàn)上培訓(xùn)，提升了教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。守初心，擔(dān)使命，力爭(zhēng)將小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科線(xiàn)上教學(xué)工作做精做細(xì)。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，老師們紛紛化身為“主播”，精準(zhǔn)把握每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生們學(xué)習(xí)熱情高漲，積極與老師連麥互動(dòng)，大聲說(shuō)英語(yǔ)，打破了空間的隔閡，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得熱鬧非凡。</p> <p class="ql-block"> 課后，教師通過(guò)家校本布置作業(yè)任務(wù)，督促孩子們認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，做好家校溝通，線(xiàn)上答疑，及時(shí)進(jìn)行作業(yè)批改和反饋。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">學(xué)生篇</b></p><p class="ql-block"> 春風(fēng)十里，不如認(rèn)真的“你”。不管在哪，學(xué)習(xí)貴在自覺(jué)、堅(jiān)持，用心而為，就是有效的、快樂(lè)的事情?！盁o(wú)須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”，現(xiàn)在就讓我們感受下孩子們?cè)谔厥鈺r(shí)期，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情吧！</p> <p class="ql-block"> 作業(yè)的布置既是教學(xué)的最后環(huán)節(jié)又是課堂活動(dòng)的延伸。因此，教師布置作業(yè)形式要多樣化，內(nèi)容要有針對(duì)性，更要兼顧不同層次的孩子，讓作業(yè)更有效。讓我們一起來(lái)欣賞一下孩子們的優(yōu)秀作業(yè)吧！</p> 聽(tīng)！孩子們讀得多認(rèn)真，聲音洪亮，抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)言極富感染力。 看！孩子們態(tài)度多認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字跡工整。一行行整齊的作業(yè)讓人賞心悅目。 看！孩子們不僅讀得好，畫(huà)得也很好。他們能畫(huà)會(huì)寫(xiě)，展出的作品構(gòu)思巧妙，美輪美奐，彰顯出自己的個(gè)性，體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)。 孩子們認(rèn)真的完成了每一次作業(yè)，為自己的成長(zhǎng)交了一份滿(mǎn)意的答卷，希望孩子們?cè)谝院蟮娜兆永镌俳釉賲枺粩噙M(jìn)步！ 讓我們“疫”起努力，靜待平安!疫情終將過(guò)去，讓我們秉持初心，不忘使命，繼續(xù)播種教育的種子，努力培育出“心中有陽(yáng)光、腦中有智慧、眼中有世界”的新時(shí)代少年。師教云端頭，生學(xué)云端尾，教學(xué)相長(zhǎng)，我們并肩前行。待疫去，繁華盛現(xiàn)，師生再聚三小校園。