<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 因為疫情的阻隔，居家線上學習已經(jīng)成為我們?活中的關(guān)鍵詞。與在校園里學習不同，線上學習時，孩子們只能獨自一人守在屏幕前，聽著老師的講解。少了同學的陪伴，少了面對面的溝通，有時不免覺得枯燥。為了讓孩子們的學習更有意思，老師們創(chuàng)意百出，就算在線上學習，也有不同的新意。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"><i><u>本周學習內(nèi)容：</u></i></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 一年級 《龍 咚 鏘》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 三年級 《小小音樂家》</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 孩子們認真歌唱的樣子，悅耳的歌聲，令人感動。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"><i>一 年 級 作 業(yè) 展 示</i></b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 這節(jié)音樂課，特別符合一年級小朋友的身心特點，生動、有 趣。從同學們的表現(xiàn)來看，效果是非常不錯的。通過反復聆聽， 模仿練習，達到了熟練的程度，讓孩子們在快樂的游戲過程當中學習新的內(nèi)容。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"><i><u>三 年 級</u></i></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"><i><u>作 業(yè) 展 示</u></i></b></p> <p class="ql-block"> 根據(jù)學生個性發(fā)展的特性，強調(diào)學生主動參與，提高他們的興趣，引導學生充分發(fā)揮想象力，發(fā)掘他們潛能的即興創(chuàng)造活動和合作能力，豐富審美體驗。本節(jié)課關(guān)注了全體學生的切身參與，讓學生在玩的過程中學音樂，同學們的表現(xiàn)達到了預定目標。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"><i><u> 作 業(yè) 評 價 </u></i></b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 一年級的打卡活動里，有很多以親子表演的形式呈現(xiàn)，家長和孩子共同參與，既感受到合作的意義，又增進了親子關(guān)系。三年級的孩子們則有更多對音樂的創(chuàng)作與想法，他們落落大方地展示著自己，充滿陽光和自信。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 在線上課堂中，孩子們通過分享彼此的歌曲、舞蹈、器樂等各種才藝表演，不僅增強了音樂學習的動力，而且提高了學習的主動性。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：楊世霞</p>