<p class="ql-block"> 親子閱讀，又稱親子共讀，就是以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程，通過共讀，父母與孩子共同學習，一同成長；通過共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機會，分享讀書的感動與樂趣；通過共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。</p> <p class="ql-block"> 第一階段：</p><p class="ql-block">《各班老師安排部署親子繪本閱讀活動》</p> <p class="ql-block"> 小班組</p> <p class="ql-block"> 中班組</p> <p class="ql-block"> 大班組</p> <p class="ql-block"> 繪本作為大部分孩子們的“人生第一本書”，它的生動趣味滿足了孩子好奇的天性，也是孩子寄托情感的精神之所。 </p> <p class="ql-block"> 第二階段：</p><p class="ql-block"> 《親子閱讀活動展開中》</p> <p class="ql-block"> 認真看書的小朋友很可愛哦</p> <p class="ql-block"> 小班組的家長還帶著孩子逛書店，陪孩子看書，一起買書，從小培養(yǎng)孩子喜歡上看書，喜歡去書店的習慣！</p> <p class="ql-block"> 小寶貝在自述繪本故事</p> <p class="ql-block"> 小寶貝在自述繪本故事</p> <p class="ql-block"> 小寶貝在媽媽的陪同下，一起講述繪本內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 小寶貝在看電子故事</p> <p class="ql-block"> 小寶貝在找不同</p> <p class="ql-block"> 媽媽陪著小寶貝一起閱讀</p> <p class="ql-block"> 小寶貝在認真的看圖講述</p> <p class="ql-block"> 爸爸陪著小寶貝一起閱讀</p> <p class="ql-block"> 爸爸陪著小寶貝一起閱讀</p> <p class="ql-block"> 小寶貝在爸爸陪伴下一起閱讀</p> <p class="ql-block"> 幼兒自制繪本故事書</p> <p class="ql-block"> 幼兒時期不僅是語言、行為、性格發(fā)展的重要時期，同時也是品格養(yǎng)成的重要時期。為了使幼兒獲得良好的品格，因此我們希望以品格繪本為切入點，通過親子閱讀、幼兒自主閱讀等形式，使幼兒在閱讀品格繪本中理解品格和踐行品格。</p><p class="ql-block"> “最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影，讀書可以讓我們陶冶情操，讓我們堅持閱讀吧！</p> <p class="ql-block">撰寫：新葛麗</p><p class="ql-block">初審：莎爾娜</p><p class="ql-block">終審：楊 梅</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 昭蘇鎮(zhèn)老街社區(qū)幼兒園</p><p class="ql-block"> 2022年12月10日</p>