<p class="ql-block">為貫徹“因材施教“的教育思想，培養(yǎng)學生數學分析與推理能力和語言表達能力，轉變學習方式，激發(fā)學生學習興趣，理清解題思路，加強師生、生生交流。結合教學實際，配合市小數團隊“每周一題”，組織開展沂南“小老師開講啦”活動，引導學生敢講、會講、善講，增強自信，開拓視野，全面提升學生數學核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">為了激發(fā)學生的學習興趣，提升學生的思維品質，以“提質減負”為教學方向，以“發(fā)展數學思維 提升數學素養(yǎng)”為目標，把數學講題訓練貫穿于數學教學實踐中，我們不僅要重視“怎樣解題”，更要重視“如何講題”，本著“敢講、會講、善講”原則，沂南縣“小老師開講啦”活動正如火如荼的開展著。</p> <p class="ql-block">“數學是思維的體操，而語言和思維是密切相關的，語言是思維的外殼，也是思維的工具?！薄靶±蠋熼_講了”活動不但提升了學生的數學核心素養(yǎng)，激發(fā)了學生的學習主動性，而且提升了學生的數學語言表達能力。每一期講題活動，都在教研員和老師們的精心組織下有序的開展。</p> <p class="ql-block">在第39期“小老師開講啦”活動中，魯莊中心小學也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的“小老師”，他們思路清晰、語言流暢、講解透徹，起到了很好的示范作用。</p><p class="ql-block">本期我校共有8名同學被選為沂南縣優(yōu)秀小老師，恭喜以下同學！</p> <p class="ql-block">接下來讓我們走進“精彩課堂，你講我聽”，領略我校第39期小老師們的風采吧！</p> <p class="ql-block">數學不僅強調知識的傳授，更需要知識的內化。只有把知識內化到腦中，能夠講出來，才能真正掌握知識！通過我們數學“小老師開講啦”活動，學生不僅鍛煉了數學思維，同時提升了自身的表達能力，讓自己變得愈發(fā)的自信、陽光。</p><p class="ql-block">讓我們恭喜以下同學獲得魯莊小學優(yōu)秀小老師！</p> 一二年級 <p class="ql-block">一年級2班 盧皓月 張雨夢（縣優(yōu)秀小老師）</p><p class="ql-block">二年級1班 王可鑫 范博文 范書悅（縣優(yōu)秀小老師）</p> 三四年級 <p class="ql-block">三年級1班 李佳瑩 李佳萱（縣優(yōu)秀小老師）</p><p class="ql-block">三年級2班 高子鈺 潘梓瑞（縣優(yōu)秀小老師）</p><p class="ql-block">四年級1班 范運穎 高炳鋮</p><p class="ql-block">四年級2班 范玉馨 范語軒 馬姿瑜</p> 五六年級 <p class="ql-block">五年級1班 盧怡軒 賈若涵 范永軒（縣優(yōu)秀小老師）</p><p class="ql-block">五年級2班 毛儷穎 馬玉瀟 張雨萱（縣優(yōu)秀小老師） 李可欣（縣優(yōu)秀小老師）</p><p class="ql-block">六年級1班 潘盈盈 毛雪穎（縣優(yōu)秀小老師）</p><p class="ql-block">六年級2班 張欣玉 范家豪</p> <p class="ql-block">“小老師開講了”活動的開展，不僅鍛煉了學生的邏輯思維能力、表達能力和解決問題的能力，也讓學生體驗到學數學、講數學的樂趣。激勵著我校學生在今后的數學學習中更加積極地思考、自信地表達，從而永攀數學高峰！</p> <p class="ql-block">心動不如行動，快快加入我們吧！下一個小老師就是你啦~</p>