<p class="ql-block">———記深圳市孔駿名師工作室開班儀式暨大單元專題教學(xué)研討活動(dòng)</p> <p class="ql-block"> “前村深雪里，昨夜一枝開”，在這個(gè)北雁南飛、寒意瀟瀟的時(shí)節(jié)，深圳市孔駿名師工作室也像梅花一樣不畏嚴(yán)寒，毅然開放，翹首期盼中，工作室全體成員懷著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求和積極進(jìn)取的熱情，踏著時(shí)代的步伐，于2022年12月8日齊聚云上，隆重舉行深圳市“孔駿名師工作室”的啟動(dòng)儀式。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 廣東省教育科學(xué)研究院音樂教研員楊建，深圳市教育科學(xué)研究院音樂教研員胡櫻平，深圳市海韻學(xué)校校長(zhǎng)何云，深圳高級(jí)中學(xué)藝術(shù)部主任高潔，廣東省音樂名師工作室主持人、深圳市特級(jí)教師邱怡出席了本次活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次會(huì)議由團(tuán)隊(duì)榮獲全國(guó)基本功大賽一等獎(jiǎng)的李逸娃老師主持。</p> <p class="ql-block"> 深圳市孔駿名教師工作室成立于2021年，工作室的成員主要來自深圳市各區(qū)音樂教育的中堅(jiān)力量，包括市、區(qū)級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人和中青年優(yōu)秀教師等。“一個(gè)人可以走得更快，但一群人可以走得更遠(yuǎn)”，名師工作室匯聚的正是一群志同道合、優(yōu)秀的同行者。在孔駿老師的帶領(lǐng)下，工作室集結(jié)了一批優(yōu)秀的音樂教師，他們均來自于深圳市各個(gè)中小學(xué)校，他們是音樂教育前沿陣地的開拓者，是深圳市音樂教育發(fā)展的核心要素。</p> <p class="ql-block"> 成員學(xué)員介紹視頻</p> <p class="ql-block"> “業(yè)精于勤，形成于思”深圳市名師工作室主持人孔駿老師用溫婉悅耳的聲音，聲情并茂地進(jìn)行了致辭。</p> <p class="ql-block"> 孔駿老師在致辭中對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和成員的信任表示感謝，同時(shí)表明工作室將會(huì)堅(jiān)定地遵循“以樂泛舟，研以致遠(yuǎn)”理念，“以領(lǐng)航骨干教師成長(zhǎng)，促進(jìn)教育資源整合，提升音樂教研水平，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用”為目標(biāo)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新、繼往開來、不負(fù)眾望，充分發(fā)揮名師在教育教學(xué)、教育科研的輻射帶動(dòng)效應(yīng)，為青年教師提供專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，促進(jìn)全市音樂教育教學(xué)向前發(fā)展，全心全意帶領(lǐng)全體成員凝心聚力，耕耘和堅(jiān)守腳下的這一片音樂教育樂土！</p> <p class="ql-block"> 來自深圳市羅湖未來學(xué)校的林思韻老師代表工作室成員發(fā)言，她說：“唯有千錘百煉，才能夠獲得屬于自己的升華；唯有集思廣益，才能夠在教學(xué)之上有所提升。感謝孔老師給予我們機(jī)會(huì)與平臺(tái)。我們會(huì)珍惜此次來之不易的機(jī)會(huì)，積極踐行前來的初心，始終保持學(xué)習(xí)的熱誠(chéng)，抓住每一次機(jī)遇，努力提升自己。”</p> <p class="ql-block"> 教研需要氛圍，教研需要合力，教研需要輻射和帶動(dòng)，多位專家齊聚一堂，紛紛為工作室的成立致辭。</p> <p class="ql-block"> 邱怡老師作為龍崗區(qū)資歷深厚的特級(jí)專家，在熱烈祝賀工作室成立的同時(shí)，她深情地回顧了十多年來龍崗音樂教育的變化與發(fā)展，見證了孔駿老師的成長(zhǎng)，充分肯定了孔駿老師在音樂教學(xué)教研路上付出的汗水，做出的努力。她贊嘆道：“孔駿如今成為深圳市名師工作室主持人，實(shí)乃水到渠成、實(shí)至名歸?！鼻窭蠋熯€說到：“孔駿名師工作室是有方向、有研究、有目標(biāo)、有方法的工作室，工作室定能在這片教研沃土上綻放燦爛的教研之花，未來可期！”</p> <p class="ql-block"> 廣東“最美教師”、深圳高級(jí)中學(xué)藝術(shù)中心主任高潔表示：“孔駿名師工作室的成立，意味著深圳市中小學(xué)的藝術(shù)教育又多了一份力量。這個(gè)力量不僅僅是孔駿老師個(gè)人的，而是通過孔駿名師工作室，為深圳市更多的、有教育追求的青年教師搭建了一個(gè)健康快樂成長(zhǎng)的平臺(tái)。”為什么用“快樂”這個(gè)詞呢？高潔老師說道：“孔駿老師有個(gè)特點(diǎn)，無論在工作上遇到什么樣的困難，遇到多少的困難，她都可以用積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)，用自己的智慧去克服、去解決，與她共同進(jìn)行教育教學(xué)研究是一種快樂和享受?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 深圳市寶安區(qū)海韻學(xué)校黨總支書記、校長(zhǎng)何云用“祝賀、祝福、期待”三個(gè)詞語層層遞進(jìn)地表達(dá)了對(duì)深圳市孔駿名師工作室成立的關(guān)心與期待。何云校長(zhǎng)表示：“成功的三個(gè)法寶就是自信、踏實(shí)、努力。而做名師排在第一位的法寶就是勤奮，建立在自信、踏實(shí)、努力上的勤奮?！彼嘈旁诳昨E老師的引領(lǐng)下，工作室的老師們會(huì)繼往開來、勇于創(chuàng)新，將來開枝散葉，成立更多的區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)工作室，造福一方音樂教育教學(xué)的發(fā)展與進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 廣東省深圳市教育科學(xué)研究院音樂教研員胡櫻平對(duì)工作室的成立表示熱烈祝賀，對(duì)省、市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專家對(duì)開班儀式的大力加持表示感謝，同時(shí)對(duì)工作室的未來發(fā)展提出了三點(diǎn)期待。她表示：“科研水平?jīng)Q定著教師的教學(xué)深度和高度。首先，老師們?cè)谌粘＝虒W(xué)中的點(diǎn)滴心得、感悟，未來的三年要在工作室的研究探討活動(dòng)中進(jìn)行梳理，在目標(biāo)導(dǎo)向下把感性的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化成理性的科研成果；其次，善于捕捉美育發(fā)展的契機(jī)。在美育課程的導(dǎo)向下，在新課表理念的引領(lǐng)下，老師們能夠有一系列的成果，為深圳市的美育綜合改革、課程發(fā)展改革夠提供一些經(jīng)驗(yàn)和輻射與引領(lǐng)；最后，希望每一位老師能夠制定專業(yè)成長(zhǎng)的規(guī)劃，在三年時(shí)間里，圍繞短期目標(biāo)、中期目標(biāo)，建立專屬規(guī)劃表。通過主持人的引領(lǐng)，以師徒結(jié)對(duì)、同伴互相學(xué)習(xí)等方式，進(jìn)行合作探究，真正提升對(duì)自身的專業(yè)成長(zhǎng)?！?lt;/p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 踏踏實(shí)實(shí)地干工作，快快樂樂地做研究，胡櫻平老師的諄諄教誨讓工作室的老師們深受啟發(fā)，感動(dòng)、感恩。</p> <p class="ql-block"> 廣東省教育研究院音樂教研員楊健的發(fā)言給工作室老師們帶來了滿滿的力量，他指出：“深圳市的是藝術(shù)教育、音樂教育成長(zhǎng)與發(fā)展的一塊沃土，多年來，深圳的音樂教育培植出了許多優(yōu)秀的專家、教師還有學(xué)生，呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)。希望孔駿名師工作室在這片沃土中，能夠得天獨(dú)厚，勇于探索，腳踏實(shí)地、辛勤耕耘，帶領(lǐng)老師們?cè)炀陀猩钲谔厣囊魳方虒W(xué)教研藍(lán)圖?！?lt;/p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 感謝各位專家給工作室的指引和建議，為工作室今后的發(fā)展和工作重點(diǎn)指明了方向，專家的講話給老師們帶來了深刻的啟發(fā)，希望老師們都能借助專家的指引，創(chuàng)造更多新的教學(xué)教研成果，成為深圳音樂教育的追夢(mèng)人、圓夢(mèng)人！</p> <p class="ql-block"> “馬不揚(yáng)鞭自奮蹄”，工作室啟動(dòng)儀式結(jié)束后，專題教研活動(dòng)隨即啟動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 據(jù)了解，在工作室成立伊始，孔駿老師早已帶領(lǐng)工作室的老師們開展了圍繞以大單元教學(xué)為主題的教研活動(dòng)，因此在這之前老師們準(zhǔn)備了《基于大單元教學(xué)》的幾場(chǎng)微講座。</p><p class="ql-block"> 上午安排了孔駿老師的講座：《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的大單元教學(xué)設(shè)計(jì)》和張帆老師的講座：《基于大單元教學(xué)的認(rèn)知體驗(yàn)?zāi)K》。</p> <p class="ql-block"> 下午安排了三場(chǎng)講座：分別是杜燁琦老師的講座《基于大單元教學(xué)的技能練習(xí)模塊》，馮淑玲老師講座《基于大單元教學(xué)的創(chuàng)編實(shí)踐模塊》和夏艷老師的《基于大單元教學(xué)的審美鑒賞模塊》。</p> <p class="ql-block"> 五場(chǎng)精彩講座針對(duì)“大單元教學(xué)”方面的問題進(jìn)行了釋疑解惑，為老師們以后的教學(xué)實(shí)踐研究提供了更廣闊的途徑，工作室在后續(xù)的教研活動(dòng)將會(huì)開展更多關(guān)于“單元教學(xué)”的研究，孔駿老師提出號(hào)召：希望老師們都能積極投身參與其中，開辟更多新思路，收獲更多新成果！</p><p class="ql-block"> 組建孔駿名師工作室是我們深圳市音樂教育圈一大盛事。此次工作室啟動(dòng)儀式也將會(huì)成為我市中小學(xué)音樂教學(xué)教研新的起點(diǎn)，這對(duì)提升我市中小學(xué)音樂教師的教學(xué)水平、凝聚教師的集體智慧、加強(qiáng)教師間交流與合作有著巨大的推動(dòng)作用。在廣東省教科院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，深圳市教科院領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，經(jīng)過細(xì)致、周密的籌備，深圳市孔駿名師工作室開班儀式暨大單元專題教學(xué)研討活動(dòng)圓滿結(jié)束。期待未來在線下面對(duì)面的交流!</p> <p class="ql-block">撰文：馮淑玲</p><p class="ql-block">圖片：袁媛</p><p class="ql-block">公眾號(hào)：林乃舜</p><p class="ql-block">初審：袁媛</p><p class="ql-block">終審：孔駿</p>