強化督查吹響號角 <p class="ql-block">冬日暖陽，歲月靜美。為了全面提高我校數(shù)學(xué)教師的業(yè)務(wù)能力，切實推動教師的全面發(fā)展，實現(xiàn)線上數(shù)學(xué)教學(xué)的實效，實驗小學(xué)吹響了線上數(shù)學(xué)業(yè)務(wù)督查的號角。伴隨著霜風(fēng)，沐浴著冬韻，平邑縣實驗小學(xué)于12月10日上午對我校進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科線上業(yè)務(wù)督查活動。本次督查覆蓋備課上課，常規(guī)作業(yè)三大方面，力求睹微知著——于細(xì)節(jié)出發(fā)，發(fā)現(xiàn)亮點，尋找不足，突破問題，實現(xiàn)提升。</p> 聚焦主業(yè)盡職盡責(zé) <p class="ql-block">線上教育教學(xué)就是我們的使命所在，是我們的主業(yè)，全體教師把責(zé)任擔(dān)當(dāng)抗在肩上、放在心上、抓在手上，各司其命，各負(fù)其責(zé)，精準(zhǔn)備課，盡心上課。</p> <p class="ql-block">優(yōu)點</p><p class="ql-block">備課作為“源頭活水”，它的細(xì)致程度決定了課堂教學(xué)的精彩與效果。不論是詳實細(xì)致的文本備課，還是重點突出的書頭備課，都體現(xiàn)了教師對于課程的精心設(shè)計和巧妙構(gòu)思，蘊含著數(shù)學(xué)思想和方法。無論是引人入勝的導(dǎo)入，還是循循善誘的新授，以及層層遞進(jìn)的鞏固，都凝結(jié)著教師的心血和對于數(shù)學(xué)教學(xué)的態(tài)度。</p> <p class="ql-block">優(yōu)點</p><p class="ql-block">每堂課都在課前做好設(shè)備的調(diào)試，課件的制作，習(xí)題的優(yōu)選，講解的方法，制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。</p> <p class="ql-block">增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量意精講精練，在線上課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。采用口頭表揚，轉(zhuǎn)盤、刮刮樂抽獎，紅包雨等激勵手段提高課堂效率。</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)教參之于教材最大的價值在于填充、豐富數(shù)學(xué)課程內(nèi)容，它通過教材內(nèi)容教學(xué)化的轉(zhuǎn)換實現(xiàn)了教材的增值。在提高備課效率的同時，提升課程內(nèi)容的質(zhì)量。</p> <p class="ql-block">優(yōu)點</p><p class="ql-block">細(xì)細(xì)看來，教參上的一條條直線，一道道波浪線，一個個符號，一道道習(xí)題、一些些感悟，一個個解題方法，體現(xiàn)著老師對教參的態(tài)度，在數(shù)學(xué)的世界里遨游，提升自己的專業(yè)能力。</p> <p class="ql-block">建議</p><p class="ql-block">備課時加強對于輔助材料的使用，教參上要圈點勾畫并有自己的想法添加，個人備課中要體現(xiàn)集備的成果（用紅筆標(biāo)注出集備的想法添加）。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 用心多多細(xì)耕責(zé)任田 <p class="ql-block">學(xué)生的作業(yè)就是我們的責(zé)任田，批改作業(yè)是教師課堂教學(xué)智慧，智慧育人的延伸，是教師反思自身的鏡子，是教師問題意識培養(yǎng)的載體，全體教師用心多多精耕細(xì)作?，F(xiàn)將數(shù)學(xué)老師作業(yè)布置與批改情況做以下小結(jié)：</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">總體情況</p><p class="ql-block">在檢查的過程中再次感受到老師們工作的辛苦，老師們布置的作業(yè)緊扣教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，作業(yè)量適中，基本做到了全批全改，批改及時。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">優(yōu)點</p><p class="ql-block">1、老師們提交的圖片中可以看出大家是用心批改的，有圈錯、有對號，有批語。</p><p class="ql-block">2、張傳玲老師激勵性語言豐富，如：厲害了，小帥哥，老師都佩服你!</p><p class="ql-block">3、張立英老師在孩子的作業(yè)上畫上小笑臉，對孩子們起到教育的潛移默化的作用。</p><p class="ql-block">4、作業(yè)布置多樣化，如：用釘釘智能作業(yè)，能及時掌握做題正確率，有針對的復(fù)習(xí)鞏固。</p> <p class="ql-block">存在問題</p><p class="ql-block">個別老師雖然打回了作業(yè)但沒有及時二次批改，應(yīng)注意及時跟進(jìn)。</p><p class="ql-block">總結(jié)</p><p class="ql-block"> 作業(yè)是課堂教學(xué)活動的延續(xù)，是學(xué)生鞏固所學(xué)知識和教師反饋教學(xué)成果的重要手段，今后希望我們嚴(yán)抓批改力度，有效的提高課堂質(zhì)量。</p> 擰緊螺絲反思提升 <p class="ql-block">通過本次業(yè)務(wù)督查活動，每位教師都了解了自己的優(yōu)勢，尋找到了不足，明確了下一步前行的方向；于細(xì)節(jié)處把握教學(xué)，切實提高自己的業(yè)務(wù)能力，推動了教師的全面發(fā)展。讓我們乘著本次業(yè)務(wù)檢查的東風(fēng)，睹微知著，向著高效數(shù)學(xué)課堂不斷前行！</p> <p class="ql-block">不忘初心，助人做最美的自己，是實驗小學(xué)全體教師的如磐使命，全體教師要繼續(xù)擰緊責(zé)任螺絲，繼往開來，以促進(jìn)我們的工作更上一層樓。</p>