<p class="ql-block"> 此時，應是書聲瑯瑯； 此刻，該是筆聲沙沙； 而疫情讓這一切沒有如期而至。面對突如其來的疫情停課通知，第四中學小學部積極落實教育局疫情防控工作安排，結(jié)合以往線上教學的相關經(jīng)驗，有條不紊地進行了線上教學的安排與部署，一場有質(zhì)量、有溫度的線上教學活動有序展開。</p> <p class="ql-block"> 小學部語文組在學校的統(tǒng)一部署下，在教學、教研服務指導中心的精下籌劃下，嚴格落實上級相關指示精神，做實、做細、做好一切工作，一手抓疫情防控，一手抓教育教學，確保了居家期間線上語文教學有條不紊地開展。</p> 精心備課? ?家校合力 <p class="ql-block"> 一面屏幕連接了老師對學生們的愛。 根據(jù)他們的年齡特點，老師們積極采用“視頻錄播+互動答疑+資源推送+線上答疑+個別輔導”等多種線上學習模式，開展優(yōu)質(zhì)課推送、錄播、微課等授課教學方式，形成師生教學合力，指導學生進行自我管理和自主學習。保證了學生線上學習質(zhì)量，實現(xiàn)了家?！傲憔嚯x”對接。</p> 多樣互動 評價助力 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一節(jié)精彩的課堂，不僅包括老師們課前用心的準備，課中和學生真誠交流，更包括老師在課后對每一份作業(yè)的用心設計、批改和反饋、答疑。老師們線上表揚聽講認真、回答積極的同學，課后評選優(yōu)秀作業(yè)，及時展示。在聽、說、讀、寫、做各維度進行評價，鼓勵的話語，指向性明確的評語，讓學生們感受到了進步的喜悅。</p> 成果分享? 收獲成長 <p class="ql-block"> 在這特殊的時期，孩子們在悄悄成長著。每一份作業(yè)，都飽含了他們對學習的熱情，每一份分享，都蘊含了家長們對孩子學習成長的關注。</p> <p class="ql-block"> 停課是生命的保護，不停學是夢想的追求，博學而不窮，篤行而不倦。學習路上，我們從未停止。特殊的日子里，我們擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。</p> <p class="ql-block"> 每一次作業(yè)的精心設置，每一份作業(yè)的認真批改，每一句批語的用心呵護，不僅僅傳遞的是知識，更彰顯了老師們盡心盡力、敬業(yè)奮進、團結(jié)協(xié)作的精神風貌！一份份耕耘，一絲絲溫暖！老師們以身作則，不忘初心，用自己的愛來守護孩子們的成長，也在用自己的實際行動為抗擊疫情貢獻自己的力量！讓我們一起守望春天，靜待花開，相約春光明媚的校園！</p>