<p class="ql-block"> 為了更好地促進幼兒語言能力的發(fā)展，進一步提高幼兒的語言表達能力，依托《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，我園特舉行“今日我當金話筒”系列活動。為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍。</p> 活動主題 <p class="ql-block"> 今日我當金話筒</p> 活動時間 <p class="ql-block"> 2022年11月28日——12月9日</p> 小班（3-4歲） <p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》建議“小班幼兒愿意在熟悉的人面前說話，能大方地與人打招呼”。通過自我介紹，幼兒知道自己名字、年齡、爸爸媽媽的名字等，鼓勵幼兒愿意講話并清楚地表達。</p> 小班自我介紹 中班（4-5歲） <p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》指出“中班幼兒愿意與他人交談，喜歡談論自己感興趣的話題”。每日的餐前播報、科學領域中接觸到天氣變化情況，都是幼兒身邊會發(fā)生的事情，鼓勵幼兒能基本完整地講述自己的所見所聞和經(jīng)歷的事情。</p> 中班餐前播報 <p class="ql-block"> 在生活中，有許多培養(yǎng)幼兒語言表達的機會，“小小播報員”就是其中一個非常有效的方式。餐前播報是“小小播報員”的內(nèi)容之一，一次優(yōu)質(zhì)的餐前播報，能在用餐前營造出良好的氛圍，激發(fā)起孩子們就餐的欲望?？靵砜纯粗邪嗪⒆觽兊幕硬蟀?！</p> 中班天氣預報 <p class="ql-block"> 天氣預報不僅讓孩子們走進了奇妙的氣象世界，并且養(yǎng)成了關注天氣的好習慣，能知道根據(jù)天氣的變化及時地增添衣服。同時，此項活動鍛煉了孩子在鏡頭前的表現(xiàn)力、觀察能力和語言表達能力。</p> 大班（5-6歲） <p class="ql-block"> 《 3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》提到“大班幼兒能有序、連貫、清楚的講述一件事情”。講故事比賽，幼兒通過表情、動作和抑揚頓挫的聲音傳達故事內(nèi)容，提升幼兒語言表達能力和理解能力。</p> 大班講故事比賽 <p class="ql-block"> 講故事，能使幼兒的語言表達能力、口語發(fā)展能力得到進一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。</p> <p class="ql-block"> 幼兒期是孩子語言發(fā)展的關鍵期?！队變簣@教育指導綱要》中強調(diào)“發(fā)展幼兒的語言關鍵是創(chuàng)造一個使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境”。對于幼兒而言，敢站上臺大膽說就是跨出了第一步。語言能力的發(fā)展是需要家園一起共同努力的，讓我們靜待花開。</p> <p class="ql-block">編輯：曹瑜</p><p class="ql-block">審核：李曉燕</p>