<p class="ql-block"> 臨近期末，線上教學(xué)進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段，基于線上教學(xué)客觀局限性，對線上復(fù)習(xí)方法策略搜集匯總，希望能起到拋磚引玉的作用。</p><p class="ql-block"> 復(fù)習(xí)立足學(xué)生核心素養(yǎng)，以“新課標(biāo)”為依據(jù)，以“教材”為準(zhǔn)繩，夯實<span style="color:rgb(1, 1, 1);">基礎(chǔ)</span>，提高學(xué)生能力。</p> 語文復(fù)習(xí)方略談 <p class="ql-block"> 1、<span style="font-size:18px;">小學(xué)語文復(fù)習(xí)要以教材和《新課程》為依據(jù)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和核心素養(yǎng)形成的內(nèi)在邏輯，以生活為基礎(chǔ)，以語文實踐活動為主線，以學(xué)習(xí)主題為引領(lǐng)，以學(xué)習(xí)任務(wù)為載體，注重復(fù)習(xí)策略和方法的實施。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 2、以“大單元”教學(xué)的基本追求和重要特征，及時整合學(xué)習(xí)內(nèi)容、情景、方法和資源。以教材為本，以學(xué)生學(xué)會為目標(biāo)，根據(jù)家長、學(xué)生實際情況和單元特點凝練復(fù)習(xí)內(nèi)容，確保學(xué)生學(xué)會。</span></p><p class="ql-block"> 3、制定線上語文復(fù)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計要注重整體規(guī)劃，根據(jù)學(xué)段特征突出不同學(xué)段學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的需求，體現(xiàn)連貫性和適應(yīng)性。</p><p class="ql-block"> 4、要對線上教學(xué)的現(xiàn)狀和學(xué)情做認(rèn)真的分析，合理的安排好教學(xué)時間。認(rèn)真的分析學(xué)生學(xué)習(xí)的語文基礎(chǔ)知識和讀寫能力的基本要求及全班學(xué)生的實際情況，化繁為簡。</p><p class="ql-block"> 5、要系統(tǒng)整理所學(xué)過的知識，加強(qiáng)學(xué)生遺忘和薄弱環(huán)節(jié)知識的鞏固，進(jìn)行查漏補缺。</p><p class="ql-block"> 6、線上教學(xué)復(fù)習(xí)課內(nèi)容設(shè)計新穎，形式多樣，以有趣的復(fù)習(xí)教學(xué)活動，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動參與到復(fù)習(xí)課堂，成為課堂的主體，進(jìn)而可提升學(xué)習(xí)效果。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> 數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方略談 <p class="ql-block"> 1、進(jìn)行單元知識重構(gòu)，逐一復(fù)習(xí)，抓重點進(jìn)行講解。學(xué)生對錯題進(jìn)行總結(jié)糾錯。</p><p class="ql-block"> 2、要引導(dǎo)學(xué)生對知識做縱向的歸納和整理，找出知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，將分散的知識串成線，連成片、織成網(wǎng)，學(xué)生才會將知識融會貫通。</p><p class="ql-block"> 3、要圍繞“有效”兩字，進(jìn)行復(fù)習(xí)計劃制定，要從學(xué)生現(xiàn)狀、復(fù)習(xí)內(nèi)容、方法、重點和策略方法進(jìn)行分析，做到有的放矢。</p><p class="ql-block"> 4、復(fù)習(xí)課要強(qiáng)化鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識，通過專項訓(xùn)練錯題及各種生動有趣的復(fù)習(xí)形式，幫助學(xué)生查不足、補弱項、強(qiáng)基礎(chǔ)，努力提高和鞏固學(xué)生計算能力和綜合運用能力。</p><p class="ql-block"> 5、在復(fù)習(xí)過程中，要注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)邏輯思維能力。要針對不同班級學(xué)情，開展學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率。</p><p class="ql-block"> 6、按單元抓住知識的重、難點進(jìn)行相關(guān)知識的整合與鏈接，使之形成完整的知識網(wǎng)絡(luò)，將知識整合鏈接起來，進(jìn)一步提高學(xué)生理解能力和分析解答應(yīng)用能力。</p><p class="ql-block"> 7、教師要按單元抓準(zhǔn)知識的重難點，加強(qiáng)師生互動，了解學(xué)情，不斷改變復(fù)習(xí)策略。</p> 英語復(fù)習(xí)方略談 <p class="ql-block"> 1、有計劃地抓重點抓基礎(chǔ)；及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，評價到位，確保學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣；做好家校共育，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> 2、讓學(xué)生在語言情景中準(zhǔn)確理解運用有關(guān)詞匯、句型結(jié)構(gòu)、語法、閱讀和寫作。及時講評、及時改正、及時補差。 </p><p class="ql-block"> 3、根據(jù)各知識點的前后聯(lián)系將教材的語言點進(jìn)行整體歸納、總結(jié)，幫助學(xué)生構(gòu)建緊密聯(lián)系的“知識串”。</p><p class="ql-block"> 4、英語組教師們按照《新標(biāo)準(zhǔn)》核心素養(yǎng)要求，通過復(fù)習(xí)讓學(xué)生逐步形成學(xué)習(xí)的價值觀，正確理解語言和表達(dá)語言，提升學(xué)生對知識的探究和自主學(xué)習(xí)能力。</p><p class="ql-block"> 5、要注重對學(xué)生復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)，側(cè)重訓(xùn)練一些學(xué)生易出錯的題目，采取多樣的復(fù)習(xí)形式，保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。</p><p class="ql-block"> 6、老師們根據(jù)各年級教材特點以及學(xué)生現(xiàn)狀，制定復(fù)習(xí)計劃 ，課堂教學(xué)形式以訓(xùn)練為主，歸納總結(jié)重點句式，堅持每天聽力練習(xí)。</p><p class="ql-block"> 7、通過知識點的復(fù)習(xí)與整理 ，加深學(xué)生對語言知識和語言能力的理解和記憶，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，同時提高學(xué)生自主復(fù)習(xí)歸納的能力。</p> 他山之石，可以攻玉 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 大家要博采眾長，結(jié)合班情學(xué)情不斷優(yōu)化復(fù)習(xí)策略，使復(fù)習(xí)更具目標(biāo)性、科學(xué)性、針對性和實效性。</p><p class="ql-block"> 復(fù)習(xí)小策略集錦</p><p class="ql-block">1、 教師構(gòu)建知識框架，梳理重難點，豎能成線，橫能成片。</p><p class="ql-block">2、學(xué)生繪制思維導(dǎo)圖，再次梳理知識脈絡(luò)。</p><p class="ql-block"> 3、教師運用學(xué)科競賽、學(xué)生動手操作等方式進(jìn)行趣味引領(lǐng)，寓教于樂。</p><p class="ql-block">4、循序漸進(jìn)，夯基提能。 第一階段，回歸課本抓基礎(chǔ)。第二階段，配合試卷進(jìn)行專項訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣，圈畫題目中的關(guān)鍵字。第三階段，主攻錯題，分析原因。將學(xué)生易錯、常錯的題重新做，掌握方法，防止再錯。</p><p class="ql-block">5、教師專題精講，學(xué)生舉一反三。</p><p class="ql-block">6、關(guān)注不同層次的學(xué)生，多一分關(guān)心，少一分責(zé)備，師生同心。</p><p class="ql-block">7、利用平臺，增強(qiáng)師生互動，進(jìn)行答疑解惑，線上與線下無縫鏈接。</p><p class="ql-block">8、日積月累，滴水穿石，利用好點滴時間。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p><p class="ql-block">9、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，變被動為主動，提高復(fù)習(xí)實效。</p><p class="ql-block">10、教師注重方法點撥，事半功倍。</p><p class="ql-block">11、攜手家長，做好學(xué)生復(fù)習(xí)監(jiān)管。</p><p class="ql-block">12、教師要抓細(xì)節(jié)、重實效，不斷優(yōu)化復(fù)習(xí)方案，計劃要落實到位。 </p><p class="ql-block"> 13、要給學(xué)生樹立復(fù)習(xí)目標(biāo)，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性、主動性。 </p><p class="ql-block">14、采用平臺，做好在線答疑和督導(dǎo)工作。 </p><p class="ql-block"> 15、線上復(fù)習(xí)的工作要認(rèn)識到客觀局限性，要“化繁為簡”“去粗取精”，做好查缺補漏，明確學(xué)科復(fù)習(xí)策略和方法。 </p><p class="ql-block"> 16、教師要面向全體學(xué)生，時刻關(guān)注教學(xué)效果，不斷優(yōu)化教學(xué)手段，使學(xué)生能夠鞏固和靈活運用知識。</p><p class="ql-block">17、針對班情學(xué)情，精心選擇典型例題，總結(jié)提升方法，做到精講、精練、高效。</p><p class="ql-block">18、復(fù)習(xí)中側(cè)重對學(xué)生錯題和習(xí)題的變換訓(xùn)練，讓從會一道題到會一類題。</p> <p class="ql-block"> 在進(jìn)行線上復(fù)習(xí)實施過程中，立足學(xué)生實際，注重基礎(chǔ)知識的鞏固、學(xué)生對知識的內(nèi)化吸收和學(xué)生能力的提高，讓每一位學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，溫故知新，使復(fù)習(xí)教學(xué)有序、高效。</p>