<p class="ql-block"> 在“雙減”的大背景下，如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力呢？當(dāng)屬利用思維導(dǎo)圖。用思維導(dǎo)圖可以對(duì)一冊(cè)書，一個(gè)單元，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容進(jìn)行梳理、分類、歸納總結(jié)，從而把知識(shí)系統(tǒng)化。</p><p class="ql-block"> 孩子們?cè)诙昙?jí)認(rèn)識(shí)了乘法計(jì)算，學(xué)習(xí)了表內(nèi)乘法口訣。學(xué)完之后，能夠背誦并且會(huì)去計(jì)算就完成任務(wù)了嗎？當(dāng)然不是，我們還要學(xué)會(huì)總結(jié)，學(xué)會(huì)歸納！</p> <p class="ql-block">讓我們靜靜的來欣賞一下孩子們的作品吧！</p> <p class="ql-block"> 孩子們雖然初次繪制數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖，還有很多地方不夠完美，但是我們相信通過這次作業(yè)，孩子們的學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手能力及思維能力得到了很大的提升，由衷的為孩子們感到高興！希望思維導(dǎo)圖能成為孩子們的小助手，讓他們的學(xué)習(xí)、生活更開心快樂！我們相信這美麗的思維之花會(huì)在我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)處處綻放，也定會(huì)碩果累累！</p>