<p class="ql-block"> 突如其來的疫情，打斷了正常的生活節(jié)奏，我們相約云端，“疫”路向前。轉眼間，線上教學已經(jīng)近兩個月了，回眸盤點可圈可點……</p> 線上巡課 <p class="ql-block"> 特殊教學模式下，我校依舊落實“雙減”政策，有序開展線上巡課工作，教導處每日對班級聽課情況及教師批改作業(yè)情況進行督查，校領導班子成員也分別下沉到各班跟蹤聽課，了解線上教學秩序、課堂環(huán)境、教學質量和教師狀態(tài)、學生互動等方面情況，保證所有年級、所有學科。</p> 線上教學 <p class="ql-block"> 疾風知勁草，云端守初心，愈是在特殊時期，老師們愈是熱情不減，在直播課上各顯身手，對教學依舊高標準，嚴要求，力爭做到“教學語言精煉，課件展示直觀，教學重點突出，教學方法出新，時間把握精準，問題解決高效”。線上如線下，各班老師兢兢業(yè)業(yè)，心系學生，讓線上課堂教學保證高質高效的同時，又力爭生動活潑且富有特色！</p> <p class="ql-block"> 畢竟是線上教學，總有些孩子不能認真聽課或交作業(yè)，班主任和課任老師想方設法，釘釘群，微信群，電話聯(lián)系…… 通過多種途徑加強家校聯(lián)系，讓家長多和孩子多溝通，了解孩子，勸導孩子回看課程，按時交作業(yè)，鍛煉身體。</p> 線上作業(yè) <p class="ql-block"> 老師布置完作業(yè)，孩子們認真完成，老師認真批閱，對于部分未交作業(yè)的孩子，老師反復督促提醒。線上課堂需要孩子們高度自覺。批改作業(yè)，督促學生交作業(yè)，講解訂正作業(yè)，老師們付出的辛勞一點不比線下教學少?？此茖こＷ钇驷?，成如容易卻艱辛。</p> 每日閱讀 <p class="ql-block"> 每個班級都制定了本班的閱該計劃，抽出固定的時間，或晨誦，或晚讀，“無一日不讀書”，每天讀書半小時，日積月累，水滴石穿，在積累知識、培養(yǎng)閱讀能力的同時，也為孩子們的精神成長提供豐富的養(yǎng)料。</p> 每日練字 <p class="ql-block"> 除了“無一日不讀書”，學校還對孩子們提出了“提筆即練字”的每日書寫要求。意在從小培養(yǎng)孩子們良好的書寫習慣，為孩子們“扣好第一?？圩印?，寫好中國字，做好中國人。</p> 綜合實踐 <p class="ql-block"> 在綜合實踐活動中，孩子們增長才干，收獲快樂，通過實踐活動樹德、增智、育美，家校聯(lián)動，攜手抗疫，留下成長的足跡。</p> 活動鍛煉 <p class="ql-block"> 各班都制定了課程表，上課和課間鍛煉相結合。課間活動鍛煉，既是一種學習之余身心的調節(jié)，也是一種休息和鍛煉，讓孩學習的同時，能勞逸結合，張弛有度，有利于身心的健康發(fā)展。</p> 家務小能手 <p class="ql-block"> 在學校高度重視和老師反復引導下，課堂以外，孩子們逐漸養(yǎng)成習慣，積極主動地承擔力所能及的家務勞動，既體驗了勞動的充實和快樂，無形中也培養(yǎng)了孩子們的責任意識和擔當精神。</p> 榮譽 <p class="ql-block"> 別樣課堂，加倍呵護，在這個特殊的時期，西霞院小學的教師們在用心鉆研，學生們在努力耕耘。無論是線上還是線下，變的只是場所，不變的是我校教師們做好教育的情懷和堅持上好每一節(jié)課的初心。</p>