<p class="ql-block"> “云上相約，助力成長(zhǎng)”，為了進(jìn)一步加強(qiáng)溝通，形成良好的家校教育合力，強(qiáng)化線上教學(xué)的效果，更好的助力學(xué)生成長(zhǎng)，2022年12月10日，臨河四中初二12班班主任王水生老師用“云端”相約的方式，組織全體師生和家長(zhǎng)進(jìn)行了一次零距離的溝通，召開了以“齊抓共管，共贏未來”為主題的線上家長(zhǎng)會(huì)，老師與家長(zhǎng)云端相約，共話成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block"> 班主任王水生老師熱情洋溢的開場(chǎng)致辭：很高興我們?cè)俅卧贫讼嗑?，為了孩子的進(jìn)步，我們付出很多，但是我們無怨無悔！面對(duì)孩子們不理想的測(cè)試成績(jī)，我們頭腦冷靜，控制情緒，重新部署，奮起直追，齊抓共管，共贏未來！</p> <p class="ql-block"> 何梓婕和都蘭同學(xué)為大家展示了她們精心制作的初二12班網(wǎng)課學(xué)習(xí)情況匯報(bào)的小視頻，生動(dòng)的展現(xiàn)出孩子們?cè)谂W(xué)習(xí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)了做飯，練習(xí)了才藝，沉浸于興趣愛好，享受著家的溫暖……</p> <p class="ql-block">表彰先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀小組??????</p> <p class="ql-block"> 他們品德高尚，樂于助人，關(guān)心班級(jí)，為班級(jí)做出許多貢獻(xiàn)！</p> <p class="ql-block"> 他們是班級(jí)的領(lǐng)軍者是同學(xué)們學(xué)習(xí)上的表率！</p> <p class="ql-block"> 他們是一顆顆耀眼的明星，在團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體中發(fā)光發(fā)亮！</p> <p class="ql-block"> 希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步！希望所有同學(xué)靠自己的勤奮贏得更多的喝彩！</p> <p class="ql-block">（一） 地理康老師：通過考試發(fā)現(xiàn)存在的問題：1.基礎(chǔ)特別薄弱；2.讀圖能力比較差，亟待加強(qiáng)；3.分析解答問題的能力弱；4.表達(dá)不精準(zhǔn)</p><p class="ql-block">（二）生物杜老師：1.生地會(huì)考是打響中考的第一槍，具有特別重要的意義，我們要提前進(jìn)入備考狀態(tài)；2.學(xué)生加老師的微信人數(shù)特別多，但是加微信不是為了請(qǐng)教問題而是為了不交作業(yè)請(qǐng)假方便；3.提出表揚(yáng)閆耀元同學(xué)，積極回答問題，隨時(shí)提出問題。注意事項(xiàng)：1.學(xué)生應(yīng)及時(shí)將背誦內(nèi)容上傳到考查背誦的生物群，千萬不要應(yīng)付；2.把背誦材料提前打印出來，家長(zhǎng)有時(shí)間就抽考；3.家長(zhǎng)提醒孩子將每次生物課的課堂筆記及時(shí)上傳；4.家長(zhǎng)堅(jiān)持檢查孩子的作業(yè)，翻看課本是否有批注，檢查練習(xí)冊(cè)是否完成練習(xí)題是否批改。</p><p class="ql-block">（三）物理魏老師：1.物理是新開科目，是“0基礎(chǔ)”只要想學(xué)一定能學(xué)會(huì)；2.本次考試12班物理成績(jī)是三個(gè)班里最低的且差距比較大，究其原因：主要是管理松懈，家長(zhǎng)配合不密切。學(xué)生作業(yè)有數(shù)量沒質(zhì)量，作業(yè)照抄現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重，考勤不嚴(yán)格，遲到現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，學(xué)生聽課不專注，提問不回答或者一問三不知，課后班內(nèi)也沒有通報(bào)或者相應(yīng)的懲戒。改進(jìn)措施：1.今后的物理作業(yè)必須家長(zhǎng)親筆簽字后再提交；2.認(rèn)真聽課，注意細(xì)節(jié)，熟記相應(yīng)的內(nèi)容，不僅記住基礎(chǔ)知識(shí)還要能熟練應(yīng)用；3.家長(zhǎng)不能佛系更不能躺平，密切配合老師，管理學(xué)生，嚴(yán)格要求；4.最好的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生每日把作業(yè)中的題目選擇一道，講給家長(zhǎng)聽，尤其是打回去重做的作業(yè)，必須認(rèn)真訂正，給家長(zhǎng)講解后，準(zhǔn)確無誤再次上傳。</p><p class="ql-block"> （四）英語李老師：網(wǎng)課中存在的問題：1.完全不聽課，不做筆記；2.應(yīng)付作業(yè)或者拖延不交。個(gè)人建議：1.把心思用在學(xué)習(xí)上，天助自助者，唯有自渡，自我救贖；2.自律是本事，不自律是本質(zhì)，網(wǎng)課利于培養(yǎng)你的自律能力；3.勤奮+重復(fù)就是學(xué)好英語的法寶，堅(jiān)持做錯(cuò)題，不僅做會(huì)錯(cuò)題可以改編錯(cuò)題；4.作業(yè)比較多時(shí)，一定做好規(guī)劃，利用零散時(shí)間就可以完成大部分作業(yè)，真正到晚上的時(shí)間作業(yè)自然就不多了；5.充分利用候課時(shí)間，聽音樂看視頻學(xué)習(xí)語法；6.不為失敗找理由，只為成功找方法；7.家長(zhǎng)、學(xué)生、老師是穩(wěn)定的三角關(guān)系，一起發(fā)力才能有更多的收獲，現(xiàn)在辛苦，為了以后不“心苦”，只有強(qiáng)者才有發(fā)言權(quán)，你說話才有人聽。</p> <p class="ql-block">（一）楊雅涵媽媽：1.好孩子是夸出來的，發(fā)自內(nèi)心贊揚(yáng)自己的孩子，不做嘮叨型家長(zhǎng)，不壓抑孩子的天性；2.多與老師們溝通，讓老師充分了解孩子，更好的因材施教，多與孩子溝通，但是不在孩子面前隨意評(píng)價(jià)老師；3.培養(yǎng)孩子的獨(dú)立、自律能力，家長(zhǎng)要以身作則，家長(zhǎng)自己要愛讀書，家中保持安靜，給孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。</p><p class="ql-block">（二）王家毅媽媽：1.創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，安靜而溫馨，多陪伴，多觀察，少嘮叨；2.把孩子當(dāng)成自己的朋友，不居高臨下看孩子，和孩子無障礙交流溝通，出現(xiàn)成績(jī)不理想，安慰孩子，共同找到解決辦法；3.及時(shí)表揚(yáng)孩子，尤其是在外人面前多夸獎(jiǎng)自己的孩子；4.輔導(dǎo)作業(yè)講究方法，讓孩子講解思路，家長(zhǎng)多聽少說。</p><p class="ql-block">（三）戴禎銳媽媽：1.全程陪伴，與孩子的生活“同步”，陪伴孩子聽課，提醒他及時(shí)提交非常辛苦但也非常幸福；2.想法解決兒子缺少體育鍛煉的問題，利用美食與運(yùn)動(dòng)進(jìn)行交換；3.充分利用零散時(shí)間，幾乎是“無縫銜接”，如利用零散時(shí)間看“洋蔥視頻”，在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”里做競(jìng)賽題，進(jìn)行課外閱讀等；</p><p class="ql-block">（四）冀澤寧媽媽：1.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，主動(dòng)學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是為了自己，考不好是對(duì)不起自己；2.培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)自我管理，家長(zhǎng)充分信任孩子，讓她學(xué)會(huì)管理手機(jī)，合理使用手機(jī)，多溝通，多傾聽，尊重孩子的想法，真誠相待，找到問題的癥結(jié)所在；3.家長(zhǎng)做好表率，家校合力，共同培養(yǎng)孩子。具體做法是一、注重細(xì)節(jié)，如學(xué)校布置的任務(wù)及時(shí)完成，把家校群置頂，隨時(shí)關(guān)注群里發(fā)布的信息；二是抓落實(shí)，全身心投入。</p> <p class="ql-block">（一）楊雅涵：1.做好預(yù)習(xí)，提前學(xué)習(xí)可以讓自己心中有數(shù)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)提問，有助于提高課堂效率；2.主動(dòng)發(fā)言，積極回答問題，不要害怕出錯(cuò)，發(fā)自內(nèi)心喜歡這一科，學(xué)習(xí)起來更輕松；3.完成作業(yè)要認(rèn)真，用心用腦完成，不是應(yīng)付，有時(shí)間就安排自主復(fù)習(xí)；4.失敗面前不要自暴自棄。</p><p class="ql-block">（二）王家毅：1.合理安排時(shí)間，規(guī)劃每天的時(shí)間，晨起規(guī)劃今日學(xué)習(xí)內(nèi)容，晚睡規(guī)劃第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容；2.認(rèn)真聽講，堅(jiān)持做好課堂筆記，沒有筆記復(fù)習(xí)時(shí)無從下手；3.學(xué)得活，記得牢，用得好；4.遇到難題先想，再去查閱資料，想明白用紅筆寫出來；5.語文方面堅(jiān)持進(jìn)行名著閱讀，多說多記，數(shù)學(xué)上堅(jiān)持一題多法，英語上多聽、多說、多讀、多背、多寫、多練；6.按時(shí)完成作業(yè)，課后自主小結(jié)，考后及時(shí)反思。</p><p class="ql-block">（三）戴禎銳：1.預(yù)習(xí)適當(dāng)，不要影響聽課，讓課堂無趣；2.上課期間，不要亂想，專心學(xué)習(xí)；3.主動(dòng)發(fā)言，有想法及時(shí)展示不要等；4.多聽講，多做題，課堂筆記要正確；5.探究問題，要真正弄明白。</p><p class="ql-block">（四）冀澤寧：1.網(wǎng)課認(rèn)真聽講，說和打字都要參與；2.每天做作業(yè)之前必須進(jìn)行復(fù)習(xí)；3.有問題及時(shí)提問，及時(shí)安排生地的復(fù)習(xí)；4.當(dāng)天的事情必須當(dāng)天完成，不要拖延，每天最好安排20——30分鐘的時(shí)間做自己喜歡的事情；5.堅(jiān)持預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，利用睡前時(shí)間“放電影”式回顧當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">（一）張邢宇：1.作業(yè)方面，利用零散時(shí)間寫完很大一部分作業(yè)，背誦打卡的任務(wù)也可以利用零散時(shí)間完成；2.背誦時(shí)先背記基礎(chǔ)知識(shí)，再去背誦提升部分；3.利用周六日安排豐富多樣的課外生活，如繪畫、手工、魔方、學(xué)習(xí)信息技術(shù)有關(guān)知識(shí)等等。</p><p class="ql-block">（二）高曼綺：1.每日中午利用20分鐘左右的時(shí)間學(xué)習(xí)；2.上課時(shí)保持頭腦清醒，如果課前覺得狀態(tài)不好，快速調(diào)整，如到窗戶前吹吹風(fēng)；3.堅(jiān)持講數(shù)學(xué)題；4.上課一定跟上老師的節(jié)奏，跟上老師的思路。</p><p class="ql-block">（三）王浩羽：1.規(guī)則很重要，規(guī)劃自己的時(shí)間，制定作息時(shí)間表；2.堅(jiān)持晨讀，大聲朗讀教材；3.提高學(xué)習(xí)效率，積極提交作業(yè)。</p><p class="ql-block">（四）張家鑫：1.做好課堂筆記；2.規(guī)劃零散時(shí)間并合理利用；3.認(rèn)真完成背誦打卡任務(wù)，非常認(rèn)真完成才能取得好成績(jī)。</p><p class="ql-block">（五）周子揚(yáng)：1.按時(shí)作息，調(diào)整自己體內(nèi)的“生物鐘”，保證早讀的效率；2.老師規(guī)定的任務(wù)保質(zhì)保量完成；3.經(jīng)常翻看筆記；4.做好預(yù)習(xí)。</p><p class="ql-block">（六）齊浩祥：1.數(shù)學(xué)方面經(jīng)常反思總結(jié)，整理錯(cuò)題，解決自己不會(huì)的題目；2.自主預(yù)習(xí)，如語文提前標(biāo)記字音等；3.整理作業(yè)，大量閱讀，勤于練習(xí)寫作。（七）董浩：1.堅(jiān)持背誦課堂筆記，及時(shí)鞏固并掌握；2.老師布置作業(yè)要提前做，利用零散時(shí)間就能做，這樣保證盡早提交作業(yè)。</p> <p class="ql-block">接下來，王老師總結(jié)了近期本班網(wǎng)課中存在的問題：</p><p class="ql-block">1.聽課 ，注意力不夠集中，切屏私聊，不參與課堂，老師提問不回答或找借口搪塞。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。</p><p class="ql-block">2.作業(yè) ，不能按時(shí)提交作業(yè)，拖延，照抄，應(yīng)付作業(yè)等現(xiàn)象每天都有，家長(zhǎng)不親自檢查作業(yè)，反饋不及時(shí)。 </p><p class="ql-block">3.電子產(chǎn)品（手機(jī)）管理 不到位，打著提交作業(yè)或查閱資料的幌子，聊天、玩游戲、刷視頻等等，占用大量時(shí)間。不服從家長(zhǎng)管理。</p><p class="ql-block">4.時(shí)間安排不合理，由于聽課效率低下，每天完成任務(wù)花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)樽鳂I(yè)和家長(zhǎng)吵鬧。 </p><p class="ql-block">5.學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力。很多學(xué)生不自律。</p><p class="ql-block">6.沒有養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。不利于理解能力、表達(dá)能力等的提升。 </p> <p class="ql-block">解決辦法：</p><p class="ql-block">1.手機(jī)管理：晚上6:30——9:30家長(zhǎng)管控手機(jī)，將當(dāng)日作業(yè)提前記錄在《成長(zhǎng)日記本》上。 </p><p class="ql-block">2.提高聽課效率，盡量不用手機(jī)上網(wǎng)課。認(rèn)真做筆記，及時(shí)上傳筆記。 </p><p class="ql-block">3.作業(yè)：（1）背誦打卡任務(wù)，利用零散的時(shí)間完成，認(rèn)真落實(shí)，不能應(yīng)付；（2）提交作業(yè) ：任課教師盡可能提前布置作業(yè)，科代表配合任課教師檢測(cè)督促作業(yè)完成情況。遇到不會(huì)的題目可以問老師，也可以在小組內(nèi)解決，不要打開“作業(yè)幫”等APP直接抄答案。</p><p class="ql-block">4.主動(dòng)溝通： 家長(zhǎng)要加強(qiáng)和任課教師的溝通。</p><p class="ql-block">5.運(yùn)動(dòng)打卡管理（上下午大課間、周六日） 、閱讀打卡（師生共讀、親子共讀） 等。</p> <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)會(huì)的最后，孩子們制作一段暖心視頻，讓家長(zhǎng)們瞬間破防……</p>