<p class="ql-block"> 冬意漸濃，時光清淺，擷一束光陰，拂過心間，唯有教研的芳華沉香流年，在最美的初冬，共赴一場詩意的教研。吉迎娜首席教師工作室全體成員12月8日（周四）19：30 ，相約中原名師石永紅李巍小學(xué)數(shù)學(xué)工作室cctalk平臺，聆聽工作室成員陳昊老師分享的《2011VS2022， 兩版數(shù)學(xué)課標(biāo)的變化與解讀》</p> 視頻講座 <p class="ql-block">學(xué)段目標(biāo)的變化：</p><p class="ql-block">2011版的“雙基”“雙能”</p><p class="ql-block">2022版的“四基”“四能”</p> <p class="ql-block">陳昊老師解析了課程目標(biāo)和核心素養(yǎng)之間的達(dá)成和指向關(guān)系，課程目標(biāo)導(dǎo)向核心素養(yǎng)，可以把11個數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的表現(xiàn)，按照課程目標(biāo)分解為數(shù)學(xué)眼光、數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)語言，她表示核心素養(yǎng)具有整體性、一致性和階段性。</p> <p class="ql-block">核心素養(yǎng)表述的變化 ，要求學(xué)生“三會”即“會說”“會辯”“會用”</p> <p class="ql-block">四大知識領(lǐng)域名稱和內(nèi)容發(fā)生了變化</p> <p class="ql-block">2022版新課標(biāo)改編的重大亮點就是實際生活和數(shù)學(xué)相結(jié)合的能力。增強了指導(dǎo)性，明確了為什么教，教什么，教到什么程度，怎樣教。</p> <p class="ql-block">通過陳昊老師對兩版課標(biāo)的深刻解讀，使我們對課標(biāo)有了更為系統(tǒng)、全面的認(rèn)識和感悟。我們一定會在今后的教學(xué)中以課標(biāo)為依據(jù)，解讀教材，分析學(xué)情，上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課。</p> 聽課篇 <p class="ql-block">工作室的小伙伴們都能積極參與，認(rèn)真觀看視頻，并及時記錄下自己的感想和收獲。</p> <p class="ql-block">我們是一粒種子</p><p class="ql-block">一粒粒教育的種子</p><p class="ql-block">我們要身在井隅，心向陽光</p><p class="ql-block">我們是翩翩起舞的蝴蝶</p><p class="ql-block">我們是款款盛開的鮮花</p><p class="ql-block">交相輝映，共同編織人間旖旎風(fēng)光</p><p class="ql-block">來吧，我們一起乘風(fēng)破浪</p><p class="ql-block">來吧，我們?nèi)杖昭行薏恢?lt;/p><p class="ql-block">以研促教 教學(xué)相長！</p> <p class="ql-block">編輯：吉迎娜</p><p class="ql-block">攝影：工作室全體成員</p><p class="ql-block">素材提供：工作室全體成員</p>