<p class="ql-block">《教師的語言力》是一本辭典式書籍。內(nèi)容便于查找、輕松易懂、代入感強(qiáng)。書中將語言分為表揚(yáng)、批評、提問、鼓勵(lì)、反向激勵(lì)5種類型，提供了21種課堂常見的核心場景實(shí)例，講解了50種溝通方法如：賦予價(jià)值法、請求法、直接否定法、目標(biāo)法、嘆氣法等，在每一種方法中，都配有漫畫場景、對話實(shí)例和具體的語言用例，幾乎涵蓋了教導(dǎo)學(xué)生所需的語言技巧，閱讀中也可以看見方法中所蘊(yùn)含的心理學(xué)理論基礎(chǔ)，如三明治效應(yīng)、皮格馬利翁效應(yīng)、行為強(qiáng)化、認(rèn)知重構(gòu)、心理劇治療等，是一本基于理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的實(shí)操性書籍。通過不斷地練習(xí)，教師的語言力可以得到有效的提升，讓我們的語言擁有力量，向成為一個(gè)睿智、卓越的教師而努力！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 讀完這部書，我覺得教師語言真的太重要了，它不僅是我們教師向?qū)W生傳道、授業(yè)、解惑以及師生之間傳遞信息、交流情感的憑借，也是在教學(xué)實(shí)踐中逐步形成的符合教學(xué)需要、遵循語言規(guī)律的職業(yè)語言，更是一種什么也代替不了的影響學(xué)生心靈的工具。</p> <p class="ql-block"> 優(yōu)秀的語言表達(dá)不僅可以塑造孩子健康的心靈，提高上課的課堂品質(zhì)，也能提高我們自身素質(zhì)。作為教育工作者的我們務(wù)必掌握和運(yùn)用語言藝術(shù)，增強(qiáng)語言表現(xiàn)力，不放過任何一次表揚(yáng)、贊美、鼓勵(lì)學(xué)生的機(jī)會(huì)，不斷地實(shí)踐反思，從多方面提高我們的教學(xué)水平?？偟膩碚f，這部書給我?guī)砗芏嘟虒W(xué)幫助，它讓我學(xué)會(huì)不斷地梳理自己多年教學(xué)中的語言表達(dá)技巧，這也是教學(xué)能力的一種。我也從閱讀中明白：有時(shí)教師的一句話可以讓學(xué)生獲得“我努力的話一定可以做到”的希望；相反，一句“你怎么什么都做不好”可能帶給學(xué)生一生的傷害。</p>