送教促交流，互助共成長(zhǎng)——記金江中心學(xué)校語(yǔ)文組“骨干教師送教下鄉(xiāng)”教研活動(dòng)

梁霄

為了加強(qiáng)中心校和完小之間的交流，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，提高課堂教學(xué)效率，同時(shí)也為了充分發(fā)揮骨干教師示范、引領(lǐng)和輻射作用，12月6日上午，在王金副校長(zhǎng)和符維波副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我校語(yǔ)文組一行三十多人頂著寒風(fēng)到大催小學(xué)開(kāi)展“骨干教師送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。 　　此次活動(dòng)，中心校縣級(jí)骨干教師黃愛(ài)娟老師帶領(lǐng)大催小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，為我們展示了《只有一個(gè)地球》一課。黃老師采用習(xí)課堂的模式進(jìn)行教學(xué)，課堂口令運(yùn)用自如，課堂任務(wù)指示明確。每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，老師都能走到學(xué)生中間去，不停地彎腰低頭巡視，關(guān)注每一位學(xué)生，時(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)激勵(lì)，遇到問(wèn)題及時(shí)糾正，真正做到了“眼里有學(xué)生”。課堂上學(xué)生讀書(shū)認(rèn)真，答題專(zhuān)心，真正成為了課堂的主體。 老師們邊聽(tīng)邊思，及時(shí)記錄自己的想法、見(jiàn)解和感悟。 　　課后，聽(tīng)課老師圍繞《只有一個(gè)地球》這節(jié)課展開(kāi)研討，他們紛紛在教研群里發(fā)表評(píng)課意見(jiàn)，既對(duì)黃老師的課給予充分的肯定，又指出課中存在的不足，還提出了切實(shí)的建議，教研氣氛十分濃厚。 　　此次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，為中心校和完小的教師們搭建了一個(gè)交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，傳播了新理念、新方法，促進(jìn)了中心校和完小之間教育資源的互通共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，達(dá)到了“示范引領(lǐng)，共同進(jìn)步，共同提高”的目的。