<p class="ql-block"> “停課不停學”居家線上教學第八周周一具體學習內(nèi)容安排如下，請大家根據(jù)自身時間合理安排學習：</p> 一、社會《生活中的信號》 <p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.了解古代和現(xiàn)代生活中人們傳遞信息的多種方式，感受現(xiàn)代生活的進步。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.能夠大膽利用旗子和手電筒等工具創(chuàng)造自己的信號，體驗創(chuàng)造的快樂。</p> <p class="ql-block"> 圖片中出現(xiàn)的是什么？</p><p class="ql-block"> 當你看到紅燈亮時，你會怎么做？</p><p class="ql-block"> 你為什么要這么做？</p> <p class="ql-block"> 因為它是一種信號，可以傳遞消息或命令，我們就明白要做什么。</p> <p class="ql-block"> 在我們的生活中還有哪些常見的信號？他們有什么作用？</p> <p class="ql-block"> 帶著疑問我們先來了解幾種古代和近代人們創(chuàng)造的信號及其作用，感受人類祖先的聰明智慧。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>烽火：當敵人入侵時，守衛(wèi)的人點燃烽火報警。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">火弩：相距較遠時互相聯(lián)系。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>消息樹：抗日戰(zhàn)爭時廣泛應(yīng)用，當發(fā)現(xiàn)敵人時砍倒樹報警。</b></p> <p class="ql-block"> 信號不光在戰(zhàn)爭中使用，現(xiàn)在的生活當中也有很多的信號，我們還給他們進行了分類：光信號、動作信號和聲音信號。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b> 旗語，是屬于特殊行業(yè)的特殊的信號。海軍用旗語傳遞信號，這是動作信號!</b></p> <p class="ql-block">例如:交警、裁判、樂隊指揮…</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b> 燈塔，為在海上航行的船指明方向，人們利用燈、光創(chuàng)造出了許多信號，這也叫做光信號。</b></p> <p class="ql-block">如:信號燈、車燈、信號彈、手電筒…</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b> 軍號，解放軍用軍號傳遞信息，根據(jù)吹的語調(diào)同來傳遞不同的信息，這是聲音號。</b></p> <p class="ql-block">例如:電話鈴聲，警車，發(fā)令槍，哨聲…</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 剛才老師簡單的介紹了一下我們古代人們的信號傳遞方法和我們現(xiàn)代人們生活中的三大信號類型。小朋友們知曉了嗎？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活動延伸：</p> <p class="ql-block"> 我們?nèi)祟惪梢杂眯盘杺鬟f消息，那小動物怎么聯(lián)絡(luò)？請小朋友們根據(jù)圖片，猜一猜小動物是怎么傳遞信號的。</p> <p class="ql-block"> 原來動物也有3種主要聯(lián)絡(luò)方式：聲音、行動、氣味。</p> <p class="ql-block">鳥兒鳴叫、蝙蝠 海豚超聲波是聲音；</p><p class="ql-block">螞蟻碰觸角、蜜蜂8字舞、孔雀開屏是動作；</p><p class="ql-block">小狗、狐貍是氣味。</p> <p class="ql-block"> 我們還利用動物的聯(lián)絡(luò)方式做了很多的事情，比如</p><p class="ql-block">蝙蝠（超聲波聯(lián)絡(luò)方式）——發(fā)明了雷達</p><p class="ql-block">海豚（超聲波聯(lián)絡(luò)方式）——對治療自閉癥患兒有效</p><p class="ql-block">狗（氣味聯(lián)絡(luò)方式）——搜救犬</p> 二、語言《小動物天氣預(yù)報員》 <p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.簡單了解中國的諺語，感受動物的神奇本領(lǐng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.嘗試理解諺語的意思，和爸媽一起搜集其他的諺語。</p> <p class="ql-block"> 小朋友們今天天氣怎么樣？</p><p class="ql-block"> 前幾天是什么天氣？</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 你能說出下面的天氣符號代表什么意思嗎？</p> <p class="ql-block"> 除了圖中的幾種，氣象符號還有很多很多種，小朋友感興趣的話，可以和爸爸媽媽一起去搜集相關(guān)資料了解哦！</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)在老師又有疑問想要問下小朋友了：</p><p class="ql-block"> 明天的天氣我們怎么知道？</p><p class="ql-block"> 那天氣預(yù)報員是怎么知道天氣變化的？</p> <p class="ql-block"> 氣象專家通過衛(wèi)星等觀測星云變化，運用專業(yè)的氣象儀器測出氣溫、濕度、風俗等氣象情況，結(jié)合學到的專業(yè)知識，來推測預(yù)知天氣。</p> <p class="ql-block"> 那在沒有這么先進專業(yè)的儀器前，我們借助什么來知道天氣的變化？</p> <p class="ql-block"> 我們通過對氣象的觀察和過往的經(jīng)驗來預(yù)判天氣。這其中小動物還幫了我們一個大忙。小朋友你猜猜圖中的小動物們在預(yù)報怎樣的天氣變化？</p> <p class="ql-block"> 圖中的小動物是誰？（蜻蜓）</p><p class="ql-block"> 它們在做什么？（低飛）</p><p class="ql-block"> 小姑娘手中為什么要拿斗笠？（要下雨??，遮雨）</p> <p class="ql-block"> 魚兒怎么了？（跳出水面）</p><p class="ql-block"> 為什么要這么做？（下雨，水里缺氧跳出水面吸食氧氣）</p> <p class="ql-block"> 小蚯蚓怎么都爬地面上來了？</p><p class="ql-block"> （要下雨土壤擠壓無法正常呼吸，）</p> <p class="ql-block"> 咦，這是誰？（螞蟻）</p><p class="ql-block"> 他們在干嘛？（搬家）</p><p class="ql-block"> 它為什么要爬那么高？（要下大雨，怕家被淹）</p> <p class="ql-block"> 誰在樹間？（蜘蛛）</p><p class="ql-block"> 在干什么？（織網(wǎng)）</p><p class="ql-block"> 它為什么要這么做？（天氣晴朗，捕食食物）</p> <p class="ql-block"> 呀，小公雞打鳴了，它又在告訴我們什么？（天氣晴朗）</p> <p class="ql-block"> 因此，我們把小動物們的表現(xiàn)和天氣變化結(jié)合在一起，形成了天氣諺語，小朋友們快來學一學，說一說吧。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">蜻蜓飛得低，出門戴斗笠。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">魚兒出水跳，風雨就來到。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">蚯蚓路上爬，雨水亂如麻。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">螞蟻成群爬上墻，雨水淋濕大屋梁。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">蜘蛛織了網(wǎng)，必定大太陽。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">雞在高處鳴，雨止天要晴。</b></p> <p class="ql-block"> 自然界中能夠預(yù)報天氣的小動物還有很多，而關(guān)于小動物和天氣的諺語也有很多，小朋友快和爸爸媽媽一起去搜集其他的諺語吧。</p> 三.數(shù)學《8的組成與分解 加減》 <p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.學習8的組成，知道8有7種分合方法，正確書寫數(shù)字8。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.理解加法、減法的含義，能根據(jù)組成規(guī)律寫出8的加減算式。</p> <p class="ql-block"> 美麗的蘋果園里住著幾只蝸牛。小朋友，你數(shù)一數(shù)，是幾只呢？</p> <p class="ql-block">原來是8只，那我們可以用數(shù)字</p> <p class="ql-block">來表示。</p> <p class="ql-block"> 小蝸牛們今天想要比一比，看誰先吃到前面的大紅蘋果。</p><p class="ql-block"> 比賽開始了，它們努力的爬呀爬，很快，小蝸牛就把其它蝸牛遠遠地甩在了身后。</p> <p class="ql-block"> 前面1只蝸牛，后面7只蝸牛，所以</p> <p class="ql-block"> 在美麗的花園里，住著一群小蜜蜂，小朋友蜜蜂有幾只？</p> <p class="ql-block"> 它們在花園里辛勤的采花蜜，現(xiàn)在它們要回家了。</p> <p class="ql-block"> 其中2只小蜜蜂先到家，后面還跟著6只小蜜蜂，所以</p> <p class="ql-block"> 呀！不好有8只蚊子從遠處飛來，小朋友該怎么辦呢？</p> <p class="ql-block"> 它們想要飛進屋子里，可是窗上有兩張蜘蛛網(wǎng)，于是蚊子們粘在了蜘蛛網(wǎng)上。</p> <p class="ql-block"> 左邊的網(wǎng)上粘了3只蚊子，右邊的網(wǎng)上粘了5只蚊子，</p> <p class="ql-block"> 草地上躺著一塊大餅干，螞蟻們走了過來，發(fā)現(xiàn)了它，小朋友你再來數(shù)一數(shù)，小螞蟻有幾只？</p> <p class="ql-block"> 它們商量著怎么才能把餅干帶回去，小朋友你有什么好辦法嗎？</p> <p class="ql-block"> 我們還是來看看小螞蟻是怎么把餅干抬起來帶回去的吧。</p> <p class="ql-block"> 4只小螞蟻抬這邊，4只小螞蟻抬那邊，正好把兩邊都抬起來。</p> <p class="ql-block"> 小朋友請你結(jié)合之前所學嘗試將8的分成轉(zhuǎn)換成加減算式吧。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 學習完分成與加減我們再來學習數(shù)字8的規(guī)范書寫，大家一定要仔細看認真聽。</p> <p class="ql-block"> 通過視頻中老師的講解，我們了解到數(shù)字8書寫較難，它與田字格共有7個交點，結(jié)束時不封口。</p><p class="ql-block"> 我們一起來找一找這7個點的位置。</p> <p class="ql-block"> 請小朋友們先在田格中找一找，標一標，嘗試寫一寫。</p><p class="ql-block"> 注意坐姿與握筆姿勢。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">坐姿</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">握筆</b></p> <p class="ql-block"> 小朋友們要靜下心，慢慢學習，不要焦急，我相信小朋友一定會越寫越好。</p>