“教”有所獲，“研”有所得——合肥瑤海東城廣場(chǎng)幼兒園公開(kāi)課活動(dòng)

合肥瑤海東城廣場(chǎng)幼兒園

為了積極貫徹實(shí)施《3—6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，促進(jìn)我園教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，提高幼兒園整體教育教學(xué)水平。我園舉行了教師公開(kāi)課活動(dòng)，加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，為教師們搭建一個(gè)展示自我、鍛煉提高的平臺(tái)！ 　本次活動(dòng)涉及五大領(lǐng)域。老師們通過(guò)豐富有趣的游戲活動(dòng)，現(xiàn)代化的教育手段，充分激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。 課堂展風(fēng)采 　　本次公開(kāi)課主題圍繞兩大模塊：園本特色“科學(xué)”和“五大領(lǐng)域”專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)行互評(píng)，教師們紛紛亮劍，大膽展示，勇于突破自我，她們利用巧妙的教具、生動(dòng)的課件、有趣的游戲把孩子們帶入一節(jié)節(jié)鮮活而靈動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)，大大提高了孩子們參與活動(dòng)的興趣。 科學(xué)??領(lǐng)域 　　科學(xué)活動(dòng)展示中教師們將課堂與實(shí)際生活緊密聯(lián)系，注重拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野，讓幼兒在觀察操作中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的方法，幫助幼兒在掌握方法、提升能力的同時(shí)，感受科學(xué)探索活動(dòng)的樂(lè)趣。 精彩繼續(xù) 　　課堂活動(dòng)展示中教師們從幼兒五大領(lǐng)域的語(yǔ)言、社會(huì)、音樂(lè)、等課題出發(fā)，通過(guò)PPT、教具、游戲、表演等多種形式輔助教學(xué)，形式靈活多樣，豐富多彩，教學(xué)語(yǔ)言充滿(mǎn)童趣，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，做到師幼互動(dòng)、幼幼互動(dòng)，將幼兒帶入一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)的輕松愉快的活動(dòng)氛圍中，感受課堂學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 互評(píng)互助共成長(zhǎng) 活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行評(píng)課環(huán)節(jié)，老師們針對(duì)自己的課程進(jìn)行課后反思，觀摩成員對(duì)存在的問(wèn)題提出指導(dǎo)性的意見(jiàn)和建議，大家圍繞活動(dòng)目標(biāo)實(shí)施、組織形式、師幼互動(dòng)、重難點(diǎn)突破等方面進(jìn)行了交流和探討。通過(guò)交流，老師們“取長(zhǎng)補(bǔ)短、揚(yáng)長(zhǎng)避短”，探討、交流、思考如何上好每節(jié)課，夯實(shí)課堂教學(xué)能力，推動(dòng)教學(xué)水平更上一層樓。  本次公開(kāi)課互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)我園老師從課程設(shè)計(jì)、教具準(zhǔn)備、授課技巧、語(yǔ)言色彩、肢體動(dòng)作及課堂延伸等技能方面，都有不同程度的認(rèn)知和提升！為老師在以后的工作中把最好的授課方式帶給孩子，奠定了基礎(chǔ)！ 合肥瑤海東城廣場(chǎng)幼兒園育：健康、快樂(lè)、幸福兒童我園育幼熱線：0551-65853211方園長(zhǎng)：15156082799王園長(zhǎng)：13399692737園址：合肥市瑤海區(qū)東二環(huán)與鳳陽(yáng)東路交口寶業(yè)東城廣場(chǎng)內(nèi)幼兒園編輯：彭惠初審：王麗平終審:王亞群