<p class="ql-block ql-indent-1">小班的孩子對(duì)自己的小手比較感興趣，因此，通過課程故事“能干的小手”讓孩子重新認(rèn)識(shí)自己的小手，了解手的功能。我們希望孩子能覺察手對(duì)自己生活的重要性，更希望孩子看到自己能力的展現(xiàn)，從而獲得自信心去完成各種活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">那么關(guān)于小手，孩子有哪些認(rèn)識(shí)和探索呢？跟隨我們的鏡頭一起走進(jìn)孩子們的探究之旅吧！</p> 認(rèn)識(shí)小手 <p class="ql-block ql-indent-1">老師給我們講了一個(gè)關(guān)于小手的故事—《千變?nèi)f化的手》，從故事中我們懂得了小手的能干，也開始好奇我的小手能做什么。</p> 小手的秘密 <p class="ql-block ql-indent-1">我們都有一雙手，仔細(xì)觀察一下你的兩只小手長的一樣嗎？你的小手和小朋友的小手有什么不同？</p><p class="ql-block">宜靈：老師老師，我有十個(gè)手指頭～</p><p class="ql-block">千羽：我的小手比世杰的白呢～</p><p class="ql-block">可可：小手有小毛毛，還有線。</p><p class="ql-block">……</p> 我的小手會(huì)說話 <p class="ql-block ql-indent-1">我的小手還能說話呢，不信你看，我可以做出很多手勢(shì)，你來猜猜我在說什么吧～</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">（頂呱呱）</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">（耶～）</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">（比心）</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">（打電話）</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">哈哈，你猜對(duì)了沒有～</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們還可以用手勢(shì)表達(dá)歌詞呢～</p> 小手真能干 <p class="ql-block ql-indent-1">小手的本領(lǐng)真大呀！小朋友們還能利用小手做什么事情呢？一起去看看吧！</p><p class="ql-block">??會(huì)穿??，會(huì)整理玩具</p><p class="ql-block">會(huì)扔垃圾，會(huì)分發(fā)早餐點(diǎn)</p><p class="ql-block">小手??會(huì)架椅子??，會(huì)洗茶杯</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我們的小手不僅會(huì)整理玩具、打籃球、撿垃圾、架椅子、還會(huì)穿鞋子衣服、畫畫、還會(huì)……</p> 保護(hù)小手 <p class="ql-block">如果我們沒有小手會(huì)怎么樣呢？</p><p class="ql-block">小年糕：沒有小手我就不能畫畫了…</p><p class="ql-block">浩宇：沒有小手我們就不能拿茶杯了…</p><p class="ql-block">茗浩：沒有小手我們就不能吃東西了…</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">——那應(yīng)該怎么保護(hù)小手呢？？</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">沒錯(cuò)，就是勤洗手！每次我們?cè)谧鐾暧螒蚝蟆⒊允澄锴?、入廁后，都要認(rèn)認(rèn)真真的洗手，把小手上的細(xì)菌趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓我們的身體棒棒的。</p><p class="ql-block"><br></p> 畫畫我的小手 <p class="ql-block" style="text-align: center;">————————————</p><p class="ql-block ql-indent-1">在本次小主人課程故事中，孩子們不僅認(rèn)識(shí)了自己的小手，了解了手的功能，還讓孩子們?cè)谶@樣的活動(dòng)中能自覺地、有意識(shí)地用自己靈巧的手做事；愿意用手去感知、探索周圍的事物，嘗試用雙手成就自己的想法。接下來我們將延續(xù)孩子們對(duì)感官的探究熱情，帶著孩子一起暢游感官。</p>