3-4歲幼兒能用較恰當(dāng)?shù)脑~句向別人表達(dá)自己的思想和要求，但帶有很大的情景性；喜歡聽故事、學(xué)兒歌，能安靜地聽別人講述，初步體驗(yàn)到與他人進(jìn)行語(yǔ)言交流的樂(lè)趣，并能初步感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美。他們?cè)诼牴适聲r(shí)，有趣的形象和情節(jié)在頭腦引起生動(dòng)的想象，能夠感到極大的愉快。對(duì)生動(dòng)形象、色彩鮮艷的事物和形象容易認(rèn)識(shí)，在參加游戲或欣賞文藝作品時(shí)，往往和扮演的角色一樣，身歷其境，與劇中任務(wù)同興奮、同憂愁，產(chǎn)生同樣的情緒反應(yīng)。他們的記憶帶有很大的無(wú)意性，對(duì)那些形象鮮明、具體生動(dòng)、能夠滿足幼兒個(gè)體需要或者能激起強(qiáng)烈情緒體驗(yàn)的事物，很容易自然而然地記住，他們所獲得的知識(shí)，多半實(shí)在游戲和其他活動(dòng)中“自然而然”地記住的，有的甚至保留終身。 <br> 小班的幼兒剛?cè)雸@，離開最親近的爸爸媽媽，從熟悉的家里來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，大部分幼兒的情緒還很不穩(wěn)定，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮和對(duì)陌生環(huán)境的恐懼，個(gè)別幼兒會(huì)一直伴有哭鬧的現(xiàn)象……而作為孩子的父母，心中更是有著太多的不舍和太多的不放心。為了穩(wěn)定孩子的情緒和家長(zhǎng)的焦慮，并根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律生成此次的主題活動(dòng)。<br><br> 主題一：快樂(lè)的幼兒園 對(duì)于剛剛走進(jìn)幼兒園的我們，哪里都是新鮮、好奇、有趣的，讓我們一起來(lái)尋找幼兒園里的快樂(lè)吧！ <p class="ql-block"> 在幼兒園里，我們學(xué)會(huì)了許多的新本領(lǐng)，看看我的衣服疊的多么整齊！</p> 幼兒園里有我喜歡的很多東西和玩具，看看我們筆下的幼兒園是什么樣子的？ 老師告訴我們：十月一日是祖國(guó)媽媽的生日。我們一起制作煙花為祖國(guó)媽媽慶祝生日。 愛玩是孩子們的天性，豐富多彩的戶外體育游戲是孩子們健康成長(zhǎng)的源泉。小足球活動(dòng)是我們幼兒園的特色體育活動(dòng)，看看我們是怎樣玩足球的吧。 在主題一“快樂(lè)的幼兒園”活動(dòng)中主要是幫助幼兒認(rèn)識(shí)并樂(lè)意親近老師和小朋友，愛上幼兒園；樂(lè)意參與集體游戲活動(dòng)，感受集體游戲活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，減輕入園焦慮；學(xué)會(huì)一些自理本領(lǐng)，感受到自己的長(zhǎng)大。 主題二 ：我和我的好朋友 “找、找、找朋友，你是我的好朋友”，通過(guò)游戲孩子們很快的和小伙伴們熟悉起來(lái)，一起快樂(lè)的游戲。 隨著主題活動(dòng)的開展，幼兒與幼兒之間相處融洽，相互關(guān)心、相互幫助的情感已經(jīng)慢慢地培養(yǎng)起來(lái)了。孩子們逐漸有了自己的朋友，于是為好朋友制作禮物的活動(dòng)開始了。 每個(gè)幼兒都有熱愛美好事物的天性和學(xué)習(xí)藝術(shù)的潛能。在我們講述了繪本《扁扁嘴和尖尖嘴》這個(gè)故事后，孩子們對(duì)于故事中小雞、小鴨、大白鵝的角色表現(xiàn)出極大的興趣，他們?cè)趹騽∮螒蛑凶杂蓜?chuàng)編繪本中小雞、小鴨、大白鵝的各種動(dòng)作。孩子們體驗(yàn)到表演的有趣，同時(shí)也體驗(yàn)到自主創(chuàng)作的樂(lè)趣和成就感。<div><br></div> 孩子們還用自己的小手為小鴨剪出許多美味的食物。 孩子們?cè)谥黝}活動(dòng)中，能夠在親身體驗(yàn)、直接感知、情景游戲等活動(dòng)中不僅漸漸地熟悉了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，更重要的是在集體的環(huán)境中對(duì)同伴越來(lái)越了解。孩子們漸漸喜歡和同伴一起游戲，體驗(yàn)到了共同游戲的快樂(lè)。特別在幼兒友好交往方面，學(xué)會(huì)了分享，學(xué)會(huì)了謙讓，學(xué)會(huì)了友好相處，在活動(dòng)中體驗(yàn)到了與同伴一起玩的樂(lè)趣，知道了朋友越多越快樂(lè)，現(xiàn)在孩子們都能高高興興的上幼兒園。