<p class="ql-block"> 臨近期末，為總結(jié)經(jīng)驗、尋找不足，切實做好線上期末復習工作，使學生整體、系統(tǒng)地掌握知識，12月11日，崔爾莊鎮(zhèn)魯安莊小學舉行了期末復習交流會。</p> <p class="ql-block"> 老師們以年級為單位集思廣益，圍繞如何進行有效的復習進行討論交流，分享經(jīng)驗。全體教師會上，各年級教師分別介紹了本學科的復習經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block"> <b>低年級</b>教師提出，語文復習應以課本為主，先鞏固、發(fā)現(xiàn)問題、然后再講解，還要注重看圖寫話的指導；數(shù)學復習應以基礎為主，精講精練。</p> <p class="ql-block"> <b>中年級</b>教師認為，語文復習應在做好計劃的同時也應針對學生的薄弱環(huán)節(jié)例如修改病句進行反復練習，從而提高復習質(zhì)量和復習效率；數(shù)學知識萬變不離其宗，應掌握基本題型，學會舉一反三，復習效率才能穩(wěn)步提升；英語復習以課本為主線，進行系統(tǒng)的復習，使所學知識構架起較為完整的知識體系。</p> <p class="ql-block"> <b>高年級</b>教師將語文復習分為三大板塊：語言基礎知識部分、閱讀部分和習作部分，每種復習都以單元為基礎，導中有練，練中有導，同時著重待優(yōu)生的復習指導；數(shù)學復習應科學詳盡，規(guī)劃好復習時間、內(nèi)容、策略，具體到每周每節(jié)課要復習什么內(nèi)容，才能使備考穩(wěn)扎穩(wěn)打，有條不紊；英語課本是復習的階梯，抓住課本 學生復習才能“有本可依”，整理個別語法知識，攻破壓軸題。</p> <p class="ql-block"> 聽了各位老師的分享，主管教學副校長胡廣寅強調(diào)要重視基礎知識的復習，希望各位老師要把期末復習交流會的收獲落實到教學實處，把大家的智慧集合在一起，全力以赴、把握好復習的方向，從而提高復習的效率。</p> <p class="ql-block"> 最后，曹明龍校長也將自己的感受分享給大家，他首先對老師們總結(jié)的經(jīng)驗給予了肯定和指導，也對老師們提出了三點要求：第一，要用心抓好基礎，引導學生回歸課本，掌握教材的根本要義；第二，培養(yǎng)學生在復習的過程中學會查缺補漏，并逐步提升學生自主分析錯題的能力；第三，在期末復習階段，也不要忘記培養(yǎng)學生良好的學習習慣，為學生的終身發(fā)展奠定良好的基礎。</p> <p class="ql-block"> 本次期末復習交流會，不僅可以在復習階段優(yōu)化課堂教學，還為教師搭建了一個較好學習和交流平臺，形成了相互學習、共同進步的良好氛圍。</p>