<p class="ql-block"> 為了加強(qiáng)班主任隊(duì)伍線上建設(shè)，更新班主任新的工作理念，探討線上教學(xué)管理時(shí)期，班級(jí)工作的新思路、新方法，提升班主任工作能力，達(dá)到相互交流、學(xué)習(xí)共享管理的好方法、好經(jīng)驗(yàn)的目的，12月11日傍晚6；30開始，我校召開了班主任線上工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，歷時(shí)兩個(gè)半小時(shí)的暢談與交流，讓所有參會(huì)人員深感收獲頗多。</p><p class="ql-block"> 首先，及時(shí)通知、按時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)開始，讓班主任老師提出的困惑，共同進(jìn)行進(jìn)行探究性解答，爭(zhēng)取利用這一交流的契機(jī)，讓一些直接有效的管理方法通用、借用、使用到自己班級(jí)管理當(dāng)中去。</p><p class="ql-block">俗話說得好，群雁高飛頭雁帶。班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，是學(xué)校管理機(jī)構(gòu)的抓手，好的班主任工作是學(xué)校管理的一個(gè)重要內(nèi)容。劉銀平校長(zhǎng)就這次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)目的，搭建一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，提高了班主任提高整體素質(zhì)，尤其是班主任線上班級(jí)管理工作的藝術(shù)水平的交流，更好地探索工作的新方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以切實(shí)解決了班級(jí)工作中存在的問題，共同提高教育學(xué)生線上的頑皮和管理班級(jí)技巧的委婉運(yùn)用，學(xué)校德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性等等方面，讓大家暢所欲言。</p><p class="ql-block"> 緊接著由七年級(jí)團(tuán)隊(duì)開始交流</p><p class="ql-block"> 邢帥超、劉偉洋、阮紫琳、王一博、翟江峰、李靖洋</p><p class="ql-block"> 七3班的阮紫琳、七4班的王一博兩位班主任就學(xué)生的量化管理具體到一天一表，節(jié)節(jié)情況一目了然，直接發(fā)布管理群，學(xué)生和家長(zhǎng)更直觀的看到孩子的努力和變化，反思對(duì)照自己的課堂學(xué)習(xí)勁頭和作業(yè)完成情況進(jìn)行反思，進(jìn)而改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，改善自己的行為習(xí)慣，讓學(xué)生會(huì)逐漸愛上自己老師的線上課，積極完成線上學(xué)習(xí)。七1班邢帥超、七2班劉偉洋、七5翟江峰、七6李靖洋分別就如何使每個(gè)學(xué)生及線上教學(xué)時(shí)間、課程、課表、教師、平臺(tái)、資源、方式等多次召開班級(jí)會(huì)議，利用晚訓(xùn)十分鐘每天不停引導(dǎo)、督促，希望得到家長(zhǎng)的理解、支持、配合。</p><p class="ql-block">接下來八年級(jí)團(tuán)隊(duì)更是有好的方法細(xì)膩推出，有新的困惑現(xiàn)場(chǎng)求解</p><p class="ql-block">梁素霞、阮穎、郭璐思、劉偉娟、王思若、常賽華、杜夢(mèng)雅</p><p class="ql-block">八1班梁素霞班主任為特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)不停的更換指導(dǎo)，尋求思路，不放棄、不丟下每一個(gè)學(xué)生真摯，大家伙在線直接互動(dòng)建言獻(xiàn)策。八2班阮穎班主任和任課老師的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、凝聚學(xué)生的互動(dòng)能力讓這個(gè)年輕班主任多次提及感謝各位任課老師互幫互助。八3郭璐思班主任的“反簽到”管理更讓大家心中一亮，思路豁然。八4劉偉娟班主任利用音頻和動(dòng)漫視頻來提高古詩(shī)詞興趣學(xué)習(xí)的引入，學(xué)生的學(xué)習(xí)力明顯提高。八5班王思若、八6班常賽華、八7班杜夢(mèng)雅這幾位班主任就班級(jí)線上積分管理、獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)化、課前準(zhǔn)備、共屏互動(dòng)、視頻排查、隨班督促做了細(xì)致交流，一次線上行，多種線下功?？此瓢嘀魅蔚母冻鍪羌?xì)微，實(shí)則這些工作的背后是他們?nèi)硇牡母冻觥?lt;/p><p class="ql-block">九年級(jí)團(tuán)隊(duì)有穩(wěn)健時(shí)效的分享，有獲得新知的感受。</p><p class="ql-block">王延信、馬安敏、馬慧麗、沈俊杰、劉志奇、劉學(xué)超</p><p class="ql-block">九1王延信、九2班馬安敏班主任就線上班委和小組長(zhǎng)的合理運(yùn)用，對(duì)課程進(jìn)行中的方法引領(lǐng)以及學(xué)習(xí)力偏低學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行線上多次溝通交流，傾聽孩子們的心聲，并作詳細(xì)記錄。以轉(zhuǎn)變學(xué)生的關(guān)注率為目標(biāo)，爭(zhēng)取學(xué)生快速回歸教學(xué)進(jìn)度，跟上學(xué)習(xí)步伐。九5劉志奇班主任利用線上小組長(zhǎng)群管理為突破點(diǎn)，緊抓沒節(jié)課的時(shí)效，再加對(duì)學(xué)生管理用曉之以理動(dòng)之以情的做思想工作的跟進(jìn)，讓學(xué)生目標(biāo)清晰。九4沈俊杰、九6劉學(xué)超班主任要求學(xué)生參加體育鍛煉；要多與學(xué)生平等交流；要耐心輔導(dǎo)學(xué)生的功課；發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的亮點(diǎn)，多加鼓勵(lì)，真誠(chéng)關(guān)心每一個(gè)后進(jìn)生，幫助后進(jìn)生樹立轉(zhuǎn)化的信心。</p><p class="ql-block">馬慧麗主任一方面從所帶班級(jí)的小組建設(shè)和班規(guī)緊密結(jié)合為抓手，抓反復(fù)，反復(fù)抓的原則。有計(jì)劃地培養(yǎng)后進(jìn)生的自控能力；另一方面從學(xué)科老師的緊密聯(lián)系注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成上，及時(shí)溝通及時(shí)反饋為支點(diǎn)，一天晚訓(xùn)小反饋，一周家長(zhǎng)會(huì)大督促為總的管理，并以構(gòu)建三位一體管理格局，學(xué)生為紐帶，家長(zhǎng)和老師為橋梁用寬嚴(yán)相濟(jì)的力量，共同促使學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">楊俊召校長(zhǎng)對(duì)目前線上班主任工作的整體狀況做總結(jié)，認(rèn)為班主任老師識(shí)大體，顧大局，不計(jì)較個(gè)人得失。并對(duì)班主任近期工作提出了要求：要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到班主任在這次線上管理工作的重要性，清晰地知道班主任工作的三個(gè)角色 德育工作的實(shí)施者、學(xué)科之間的協(xié)調(diào)者、家校聯(lián)系的溝通者。希望各位班主任要保持清醒的頭腦，注意安全教育，做好常規(guī)工作多提醒多關(guān)注。</p><p class="ql-block"> 劉銀平校長(zhǎng)期望大家要從根本上轉(zhuǎn)變意識(shí)，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)；要加強(qiáng)新管理經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，要提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)；要全面面對(duì)新形勢(shì)，開拓線上管理、教學(xué)新思路。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">最后，大家表示今后要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以更高的責(zé)任感，更飽滿的工作熱情做好班主任工作，齊心協(xié)力打造多彩的寶豐四中！</p>