<p class="ql-block">龍風(fēng)文學(xué)院第四期高研班入學(xué)摸底測(cè)試題</p><p class="ql-block">學(xué)員：李曉寧（紅一系）</p><p class="ql-block">1.仄起仄收式</p><p class="ql-block">雁（下平五歌）</p><p class="ql-block">雁陣又移書(shū)一闕，萬(wàn)言聲喚幾情多。</p><p class="ql-block">紅顏和淚連秋醉，夢(mèng)里琴弦消酒歌。</p><p class="ql-block">2.S711.2曲度式七言格律</p><p class="ql-block">B.平起仄收式</p><p class="ql-block">鷺（上平十四寒）</p><p class="ql-block">冰光水際云知遠(yuǎn)，月下霜華相對(duì)歡。</p><p class="ql-block">玉羽染江波欲碧，星河清影媚平灘。</p><p class="ql-block">3.S711.3曲度式七言格律</p><p class="ql-block">C.平起平收式</p><p class="ql-block">與雕行（去聲十卦）</p><p class="ql-block">輝青云淡大雕雄，仗劍跨弓豪氣邁。</p><p class="ql-block">卷卻平川千里岡，丹心一片巡關(guān)界。</p><p class="ql-block">4.S711.4曲度式七言格律仄韻詩(shī)譜</p><p class="ql-block">D.仄起平收式</p><p class="ql-block">鶴影驚鴻（去聲十八嘯）</p><p class="ql-block">鶴影驚鴻山月開(kāi)，長(zhǎng)松抱玉青光照。</p><p class="ql-block">剪風(fēng)邀得杏花香，醉倒貴妃仙境妙。</p><p class="ql-block">5.S711.5曲度式七言絕律</p><p class="ql-block">A.平起平收式</p><p class="ql-block">抗擊疫情（下平一先）</p><p class="ql-block">冷風(fēng)蕭瑟又狼煙，魑魅重來(lái)病疫煎。</p><p class="ql-block">探理診尋存藥義，殊驚華夏艷陽(yáng)天。</p><p class="ql-block">6.S711.6曲度式七言絕律</p><p class="ql-block">B. 仄起平收式</p><p class="ql-block">鄉(xiāng)村新貌（下平七陽(yáng)）</p><p class="ql-block">墻內(nèi)紅梅墻外香，家家紅瓦筑新房。</p><p class="ql-block">幽花徑草藩籬種，總有梧桐引鳳凰。</p><p class="ql-block">7.S711.7曲度式七言絕律</p><p class="ql-block">C.仄起仄收式</p><p class="ql-block">就地過(guò)年（去聲十六諫）</p><p class="ql-block">庚子疫災(zāi)多地患，南郊北浦囤家盼。</p><p class="ql-block">白衣前線勇?lián)?dāng)，除去病魔河海晏。</p><p class="ql-block">8.S711.8曲度式七言絕律</p><p class="ql-block">D.平起仄收式</p><p class="ql-block">魯迅（上聲二十七感）</p><p class="ql-block">彷徨傷逝人情澹，思滯痛呼高吶喊。</p><p class="ql-block">怒喚同心抗日情，平生傲骨英雄膽。</p> <p class="ql-block">2、用文言文寫(xiě)一自我介紹。</p><p class="ql-block">晚學(xué)曉寧，世籍青州，千年古城，匯聚群英。藩居一隅，常慕飛鷹。然不恒志，識(shí)器未宏。畢學(xué)參工。尤加勤勉，收入尚盈。余之愛(ài)好，薄雜無(wú)精。幸遇恩師，朝水不棄，冬雪力傾。助吾開(kāi)萌，諄諄教誠(chéng)。半百參律，實(shí)則難征，路雖步荊，龍風(fēng)成行，努力墾耕，盼研業(yè)成。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">二、詞語(yǔ)解釋題(3題，每題4分，共12分)</p><p class="ql-block">1、江間波浪兼天涌。</p><p class="ql-block">江間：江水之間。</p><p class="ql-block">兼天涌：波浪滔天。</p><p class="ql-block">2、塞上風(fēng)云接地陰。</p><p class="ql-block">塞上：指巫山關(guān)隘險(xiǎn)要之處。</p><p class="ql-block">接地陰：蕭瑟陰沉，接天連地。</p><p class="ql-block">3、叢菊兩開(kāi)他日淚。</p><p class="ql-block">開(kāi)：雙關(guān)義，花開(kāi)，也指淚濺。</p><p class="ql-block">他日淚：猶言前日，也是回憶去年對(duì)花流淚。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">三、選擇題(4題，每題2分，共8分)</p><p class="ql-block">1、找出下列比興句</p><p class="ql-block">（A）</p><p class="ql-block">A、“淇則有岸，濕則有泮”。 </p><p class="ql-block">B、來(lái)歸相怨怒，但坐觀羅敷。</p><p class="ql-block">C、周公吐哺，天下歸心。 </p><p class="ql-block">D、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">2、杜甫《兵車行》 “ 牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄 ” 兩句的抒情方式（ D ） </p><p class="ql-block"> A、借景抒情 ，B、借典故抒情 </p><p class="ql-block"> C、直抒胸臆 D、借敘事抒情</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">3、李清照《聲聲慢》詞中用以渲染愁情的景物依次是 ( A ）</p><p class="ql-block">A、氣候—晚風(fēng)—過(guò)雁—黃花—梧桐細(xì)雨 </p><p class="ql-block">B、晚風(fēng)—?dú)夂颉^(guò)雁—黃花—梧桐細(xì)雨 </p><p class="ql-block">C、過(guò)雁—黃花—梧桐細(xì)雨—晚風(fēng)—?dú)夂?</p><p class="ql-block">D、氣候—晚風(fēng)—黃花—過(guò)雁—梧桐細(xì)雨</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">4、 在《前赤壁賦》中，蘇子認(rèn)為“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色；取之無(wú)禁，用之不竭”。這里是想表達(dá)（ D ）</p><p class="ql-block"> A、自然界的廣博 B、造物者的萬(wàn)能</p><p class="ql-block"> C、消極無(wú)為的心 D、積極曠達(dá)的心境 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 四、問(wèn)答題(以下四選三題；每題10分，共30分)</p><p class="ql-block">1、怎樣做古典詩(shī)詞研究？（限150字）</p><p class="ql-block">答：多讀多誦，掌握格律音韻，了解作者的寫(xiě)作背景和反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，培養(yǎng)詩(shī)感，有淺入深，學(xué)好詩(shī)詞理論，提高鑒賞能力，明確學(xué)習(xí)方向，掌握研究更多更深層次的知識(shí)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">2、龍風(fēng)詩(shī)派曲度校長(zhǎng)對(duì)于近體格律詩(shī)詞理論有哪些新的貢獻(xiàn)？</p><p class="ql-block">答：創(chuàng)辦了龍風(fēng)學(xué)派，創(chuàng)新了一至十言曲式詩(shī)譜，仄韻詩(shī)詞曲聯(lián)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">3、閱讀柳永《八聲甘州》“對(duì)瀟瀟暮雨灑江天”，回答問(wèn)題。</p><p class="ql-block">對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓。是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長(zhǎng)江水，無(wú)語(yǔ)東流。不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收。嘆年來(lái)蹤跡，何事苦淹留？想佳人.妝樓颙望，誤幾回.天際識(shí)歸舟。爭(zhēng)知我.倚欄干處，正恁凝愁。</p><p class="ql-block">1）這首詞表達(dá)了詞人怎樣的感情？</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">作者通過(guò)寫(xiě)羈旅之苦，表達(dá)了強(qiáng)烈的思?xì)w之情，反映了知識(shí)分子懷才不遇，仕途失意的悲慨。</p><p class="ql-block">2）為什么說(shuō)下片抒情筆法委婉曲折？</p><p class="ql-block">作者思?xì)w不說(shuō)歸，卻說(shuō)佳人在盼歸，佳人盼歸又怎知自己在思?xì)w，百轉(zhuǎn)柔腸，深情凄美。</p><p class="ql-block"> 4、有詩(shī)句格律為“仄仄仄仄仄，仄平平仄平”，解釋其救拗理由？</p><p class="ql-block">答：應(yīng)該是基本句式“仄仄平平仄，平平仄仄平?！备鶕?jù)1.3.5不論的原則主要是出句第四個(gè)字用了仄，那么通過(guò)聯(lián)間拗救之法，對(duì)句用第三個(gè)字仄變平的方法來(lái)拗救。又因?yàn)橐豢善截撇徽?，所以出現(xiàn)了“仄仄仄仄仄，仄平平仄平?！钡木涫?。</p><p class="ql-block">2021，3.13</p>