云浮市鄧發(fā)小學(xué)舉行“家教公益大講堂”活動(dòng)

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家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，是緊密結(jié)合培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)家庭美德，促進(jìn)家庭和睦，促進(jìn)親人相親相愛(ài)，促進(jìn)下一代健康成長(zhǎng)的重要基點(diǎn)。 為了深入推進(jìn)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》的落地實(shí)施，營(yíng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，提升家庭教育智慧和家庭的幸福指數(shù)，達(dá)到更好的家校共育效果，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。近日，云浮市鄧發(fā)小學(xué)在新時(shí)代文明實(shí)踐站，舉行了以“家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響”為主題的“家教公益大講堂”活動(dòng)。現(xiàn)場(chǎng)近60多位家長(zhǎng)前來(lái)聆聽(tīng)。講座由云浮市（羅定）第三人民醫(yī)院臨床心理科副主任、云浮市心理健康協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)、廣東省女醫(yī)師協(xié)會(huì)心理健康分會(huì)委員、廣東省心理危機(jī)干預(yù)委員溫柏玲醫(yī)師主講，李淑文副校長(zhǎng)主持。 講座上，主講老師從“孩子成長(zhǎng)關(guān)鍵是依靠什么”的話題展開(kāi)，與家長(zhǎng)共同探討家庭教育問(wèn)題。溫醫(yī)師指出，孩子是家庭的一面鏡子，家長(zhǎng)是怎么教的，孩子就會(huì)怎么學(xué)，作為父母，不能只關(guān)注孩子，而忽略了自身的教育?！半p減，不代表減去父母的責(zé)任，與之相反，它更考驗(yàn)父母的擔(dān)當(dāng)。”教育孩子應(yīng)做到精神上不控制、生活上不包辦、物質(zhì)上不奢靡、行為上不縱容。最終目的是讓孩子學(xué)會(huì)自我管理，自我成長(zhǎng)。接著，溫醫(yī)師又從“家庭教育的六大弊端與危機(jī)”、“更新家庭觀念，與孩子一起成長(zhǎng)”、“檢查一下自己是不是真的會(huì)愛(ài)孩子?”、“家庭教育的七種有效方法”四個(gè)方面，與家長(zhǎng)們做了深入淺出的交流與分享。同時(shí)，通過(guò)個(gè)案故事分享，指導(dǎo)家長(zhǎng)要夫妻共育，身教重于言教，夫妻共同發(fā)揮教育幫扶作用。關(guān)于高效陪伴孩子，溫醫(yī)師更是提出家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子心聲，了解孩子內(nèi)心的真實(shí)需求，反思自己家庭教育的行為，指出家庭教育對(duì)孩子未來(lái)的影響至關(guān)重大，懂得孩子成長(zhǎng)的規(guī)律，才能夠給孩子帶來(lái)更好的未來(lái)！家長(zhǎng)們或微笑點(diǎn)頭，或陷入沉思。 教育孩子沒(méi)有高速路，關(guān)愛(ài)是基礎(chǔ)，溝通是橋梁，尊重是準(zhǔn)則，耐心是核心，以身作則是鏡子，教育孩子的過(guò)程，也是父母成長(zhǎng)的過(guò)程。只要家長(zhǎng)善于利用，生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)都能夠用來(lái)教育孩子，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微中。孩子需雕琢，而非改造。家庭教育更不能急于求成，只有關(guān)注到孩子的真正需求，才能發(fā)掘孩子的真正潛能，以春風(fēng)化雨般激勵(lì)孩子，揚(yáng)起未來(lái)道路的自信風(fēng)帆，孩子也終將會(huì)成為祖國(guó)建設(shè)復(fù)興的棟梁人才。 本次家庭教育專題講座，讓每位家長(zhǎng)深深地體會(huì)到家庭教育的重要性，家長(zhǎng)們收獲滿滿，感悟良多。今后，鄧發(fā)小學(xué)將繼續(xù)探索研究家庭教育模式，堅(jiān)持立德樹(shù)人的基本理念，“讓教育改善家庭，讓家庭助力教育”，家校攜手，共同尋找家庭教育智慧，幫助孩子扣好人生的第一?？圩?，邁好人生的第一個(gè)臺(tái)階。推動(dòng)形成愛(ài)國(guó)愛(ài)家、相親相愛(ài)、向上向善、共建共享的社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚。