領(lǐng)略藝術(shù)之美，走進書法世界——二道沙河小學(xué)六年級一班“書法”主題實踐活動

楊燕

書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富，是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容。在小學(xué)開展書法教育，對小學(xué)生進行書寫基本技能培養(yǎng)和書法藝術(shù)欣賞，是傳承中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)愛國情懷的重要途徑；是培養(yǎng)審美情趣，陶冶情操，提高文化修養(yǎng)，促進全面發(fā)展的重要舉措。 　　漢字書法為漢族獨創(chuàng)的表現(xiàn)藝術(shù)，被譽為:無言的詩，無行的舞；無圖的畫，無聲的樂等。 書法的發(fā)展歷程 1.夏商周書法 　　先秦是中國書法藝術(shù)的萌生期，文字經(jīng)歷了從單純的攻用性向應(yīng)用藝術(shù)與藝術(shù)性相結(jié)合。我國最古老的文字，流行于商代和西周初期，為刻在龜甲或者獸骨上用于記錄占卜內(nèi)容的文字，被后人稱之為“甲骨文”。 甲骨文作為最古老的篆書，從而為篆書開辟了新的領(lǐng)域，豐富了傳統(tǒng)篆書藝術(shù)。 2.魏晉書法 　　魏晉書法極富創(chuàng)造活力，是中國古代書法發(fā)展的重要階段，體現(xiàn)了“尚韻”的精神,也為隋唐書法進一步發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。 　　此帖用筆以中鋒為主，間有側(cè)鋒，筆畫之間的縈帶，纖細輕盈，或筆斷而意連，提按頓挫一任自然，整體布局天機錯落，具有瀟灑流麗、優(yōu)美動人的無窮魅力。 王羲之的書法風(fēng)格平和自然，筆勢委婉含蓄，遒美健秀；擺脫漢魏筆風(fēng)，自成一家，在中國書法史上具有崇高的地位，為歷代書法家所敬仰。 3.隋唐書法 　　隋唐是書法藝術(shù)史上最繁盛的時期，各種書體“百花齊放”。這一時代出現(xiàn)了兩種重要的復(fù)制古代法書的方法：摹和拓，這使得古代經(jīng)典不再只是少數(shù)人的專利，而有可能走向更大的范圍，被更多的學(xué)書者所師法仿效。 　　歐陽詢書法，文獻稱八體盡能，而以楷書影響最大，被后世稱為“歐體”；其用筆險勁，結(jié)體嚴密，于端莊安雅中寓險絕峻峭之勢。 　　《古詩四帖》四十行，一百八十八字，張旭以獨特的狂草書體，在名貴的“五色箋”上，縱情揮寫了南北朝時期兩位文豪謝靈運與庾信的古詩共4首。通篇筆畫豐滿，行筆婉轉(zhuǎn)自如，跌宕起伏。 　　懷素是繼張旭之后，在中國草書史上承前啟后的佼佼者，更是叱咤千年書法史的領(lǐng)軍人物。 懷素草書，筆法瘦勁，飛動自然，如驟雨旋風(fēng)，隨手萬變。與張旭齊名，合稱“顛張狂素”，形成唐代書法雙峰并峙的局面，也是中國草書史上兩座高峰。 　　顏真卿書法精妙，擅長行、楷。初學(xué)褚遂良，后師從張旭，得其筆法。其正楷端莊雄偉，行書氣勢遒勁，創(chuàng)“顏體”楷書，對后世影響很大。 　　柳公權(quán)的書法以楷書著稱，初學(xué)王羲之，后來遍觀唐代名家書法，吸取了顏真卿、歐陽詢之長，融匯新意，自創(chuàng)獨樹一幟的“柳體”，以骨力勁健見長，與顏真卿齊名，人稱“顏柳”，又與歐陽詢、顏真卿、趙孟頫并稱“楷書四大家”。 　　隋唐書法形成了中國書法史上的又一個高峰。在其鼎盛時期，各體書都得到了社會重視，都出現(xiàn)了專門家，建立了嶄新的藝術(shù)風(fēng)格。 在整體上又呈現(xiàn)出富有開拓性、包容性的風(fēng)格，代表性書風(fēng)雄強豪邁、大氣磅礴，體現(xiàn)了時代精神。 4.宋代書法 　　宋代書法在中國書法史上占有重要地位，是魏晉和隋唐書風(fēng)向元明清過渡的轉(zhuǎn)折階段，其時代風(fēng)格是很鮮明的。 《黃州寒食詩帖》蘇軾行書北宋 《松風(fēng)閣詩》局部黃庭堅行書北宋 《蜀素帖》局部米芾行書北宋 《自書詩帖》局部蔡襄行書北宋 　　從北宋書法風(fēng)格上看，蘇軾豐腴跌宕；黃庭堅縱橫拗崛；米芾俊邁豪放，蔡襄瀟灑俊美，他們書風(fēng)自成一格。 5.元代書法 　　元初書法總的情況是崇尚復(fù)古。趙孟頫，鮮于樞等名家，是這時期書法的代表。他們主張書畫同法，注重結(jié)字的體態(tài)。但元代書壇純是繼承晉唐，沒有自己風(fēng)格，稍后于趙孟頫的康里巎巎還有些變化，奇崛獨出于元代書壇。 《洛神賦》局部趙孟類行書元代 　　趙孟頫書法之結(jié)體行中兼楷，結(jié)體嚴謹，端正勻稱，字形略扁，字勢優(yōu)美瀟灑，清俊遒媚而內(nèi)含風(fēng)骨。其在中國書法藝術(shù)史上有著不可忽視的重要作用和深遠的影響力。 　　書法，是我們從心中流淌出來的真情真意所留下的筆跡，它更是我們的心跡。我們欣賞古人的書法，也是在欣賞古人的心跡；我們欣賞一個時代的書法，也是在欣賞那一個時代人的心跡。 我是小小書法傳承者 　　書法是中華民族的文化瑰寶，記錄了中國歷史、文學(xué)等幾千年的人類文明，以書法藝術(shù)傳播中華文化，對提高藝術(shù)審美和人文素養(yǎng)具有重要意義。 二道沙河小學(xué)六年級一班，有這樣一群可愛的孩子，他們從小學(xué)習(xí)書法知識，努力寫好每一個字。讓我們一起來看看！ 小小書法家小小書法代言人 　　書法藝術(shù)，是一種更抽象、更具有普遍意義的字跡美；這種美不僅在于它幾千年的文明史，更在于它今后幾百年、幾千年對全世界的文化吸引力、征服力。 孩子們，愿你們在今后的學(xué)習(xí)生活中，都做中華書法文化的傳承者——端端正正寫字，堂堂正正做人！