<h3> 鱗次櫛比的城區(qū)內(nèi)，不見孩子們結(jié)伴上學(xué)的身影，但電腦前手機(jī)前，丹霞學(xué)子們都正積極熱情地與老師的互動，全神貫注地汲取知識呢！</h3> <h3> 網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行第三周了，丹霞實驗學(xué)校也涌現(xiàn)出了一大批勤奮好學(xué)，求知若渴的優(yōu)秀學(xué)子。他們態(tài)度端正，嚴(yán)于律己，樂學(xué)善學(xué)，效果顯著。</h3> <h3> 八一班張菁鈺分享方法：首先課前要做好預(yù)習(xí)，上課緊跟老師思路積極回答老師問題；上課前要自覺完成網(wǎng)課老師布置的作業(yè)，準(zhǔn)備好課本；早讀任務(wù)要認(rèn)真完成;背書任務(wù)不能糊弄；課后要認(rèn)真整理筆記。</h3> <h3> 八二班的李泉怡則清醒獨到地指出網(wǎng)課的優(yōu)缺點，她說，“網(wǎng)課給我的生活節(jié)約出大量空余時間?？梢杂脕硇菹⒑挽柟陶莆詹焕蔚闹R”，但同時她也認(rèn)為，網(wǎng)課的教學(xué)形式較為單一，在學(xué)?？梢暂p松的與同學(xué)交流，解決難題，現(xiàn)在卻沒辦法實現(xiàn)。</h3> <h3> 八二班的孫國豪同學(xué)更是一針見血地指出，學(xué)習(xí)態(tài)度影響一切，在培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，制定目標(biāo)，注意預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，我們更應(yīng)該端正態(tài)度，克服惰性，做最好的自己。</h3> <h3> 八三班的王凌毓同學(xué)分享自己心得時提到，在開始上課之前，我會提前把本節(jié)課所需的資料，練習(xí)本提前準(zhǔn)備好，這樣在上課前就不會出現(xiàn)老師在講課而我在找東西這種情況，如此可以使我全身心投入課堂中。</h3> <h3> 無獨有偶，八四班的謝昀格同學(xué)也指出“開始上課前，我會提前準(zhǔn)備，絕不會等到上課前1分鐘才起床，在上課前準(zhǔn)備好所有的必需品，讓我們快速地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高自身專注力。同時一定要在專門的地點學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離分散注意力的東西?！?lt;/h3> <h3> 八四班的張曼同學(xué)更為自己列下“卷王計劃表”，賞心悅目的字體，絢麗多彩的版面，足見用心。更有人民日報金句鼓舞人心，滿滿的正能量給同學(xué)們樹立了榜樣。</h3> <h3> 八五班田婧煜同學(xué)用座右銘激勵自己——“自律的苦輕若鴻毛，后悔的痛重若泰山！”瞧！正在上課的她是多么的全神貫注。</h3> <h3> 八六班的胡雨涵和吳焓同學(xué)慷慨分享他們的學(xué)習(xí)心得：做好“日清”——當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)不等、不拖、不推，立刻完成；做好“周清”——將一周內(nèi)學(xué)習(xí)的中難疑熱點、易錯點、常考點歸納分類，形成知識體系；做好“月結(jié)”——盡管無法入?？荚嚕砸粩嗫偨Y(jié)反思，查漏補(bǔ)缺。</h3> <h3> 八七班李晴晴同學(xué)網(wǎng)課過程中是這樣學(xué)習(xí)的：除了每天預(yù)習(xí)，上課全神貫注，她特別提到，早讀一定要認(rèn)真對待，一日之計在于晨，大聲背書，默寫時不要自欺欺人，這樣才能找到自己的不足，讓自己變得更加優(yōu)秀。<br> 同時，她還隔空喊話其他同學(xué)：網(wǎng)課是彎道超車的重要時期，一分耕耘，一分收獲，希望我的這些學(xué)習(xí)方法可以幫助到其他同學(xué)。</h3> <h3> 八七班王舒瑤同學(xué)除了分享學(xué)習(xí)方法之外，也建議同學(xué)們調(diào)整心態(tài)，不要受疫情而心緒不寧，要時刻保持積極樂觀的心態(tài)，做好防護(hù)，多鍛煉。</h3> <h3> “夢想是凌晨拿起筆的堅持，是掀開被子的毫不猶豫和冷水撲面的清醒，是早上六點看到旭日東升的驚艷和筆記綻放的光?！痹诎税税嗍璺f同學(xué)的座右銘中，我們發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)總是這么的相似，總能帶給我們不一樣的感動。</h3> <h3> 八八班的吳沛宛同學(xué)還貼心的提醒我們，不要在上課時寫作業(yè)，雖然作業(yè)寫完了，課卻沒有聽。撿了芝麻丟了西瓜。</h3> <h3> 八九班劉卓然同學(xué)說，上課要緊跟老師思路直播回放也可以多看幾遍，鞏固復(fù)習(xí)網(wǎng)課期間所學(xué)的知識。過程或許坎坷，也有許多無法避免的干擾因素，線上課堂沒有線下課堂的紀(jì)律約束，也沒有課堂氛圍的熏陶，但網(wǎng)課是一場自律搏擊賽，誰堅持到最后誰就是贏家！</h3> <h3> <br> 人生本沒有奇跡，不過是拼了命去努力！八十班崔銀曉同學(xué)就在用行動踐行著自己的承諾，我們和她一樣，都相信努力可能會說謊，但努力永遠(yuǎn)不會白費。</h3> <h3> 八十一班趙玉曉同學(xué)則表示，在這別樣的網(wǎng)課氛圍中，學(xué)到知識的同時也鍛煉提高了自己的綜合學(xué)習(xí)能力，有這樣的思想覺悟，認(rèn)真求實的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們更有理由相信，她會拼搏出屬于自己的優(yōu)秀人生！</h3> <h3> 這樣優(yōu)秀的丹霞學(xué)子還有很多很多……一天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的筆記已分門別類寫了幾頁，無論是學(xué)習(xí)新知還是溫習(xí)舊識，都有新的收獲。臺燈下，書桌旁，做著作業(yè)并回憶一日所學(xué)，不覺黑夜已一點點織上房頂，回首一天的學(xué)習(xí)生活，這些優(yōu)秀的同學(xué)們一定也滿懷成就感。</h3> <h3> 疫情防控給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來了新挑戰(zhàn)，丹霞實驗學(xué)校師生合力，盡量讓學(xué)生的居家線上學(xué)習(xí)效果達(dá)到最大化。特殊時期的線上教學(xué)工作，充分體現(xiàn)了丹霞全體師生在特殊時期主動作為的責(zé)任感和使命感。我們丹霞學(xué)子則一定會牢記“知識是抵御一切災(zāi)禍的盾牌”，在明天的路口毅然接過“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”的接力棒！<br></h3>