<p class="ql-block"> 為提升教師專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)教師在教學(xué)活動(dòng)及游戲組織等方面的專業(yè)能力。城趙鎮(zhèn)第二中心幼兒園在祁縣教科局的引領(lǐng)下，全園教師積極參加了《常文梅學(xué)前教育工作室》組織的各項(xiàng)線上學(xué)習(xí)活動(dòng) 。</p><p class="ql-block"> 今天是學(xué)習(xí)的第一天，我們一起看看大家的學(xué)習(xí)勁頭吧！</p> 幼兒園區(qū)域游戲的組織與實(shí)施 <p class="ql-block"> 上午場：王英霞老師從區(qū)域游戲的概念、類別與功能方面給我們做了梳理。</p><p class="ql-block"> 她以科學(xué)區(qū)為例，分析了目前存在的問題及產(chǎn)生的原因，圍繞區(qū)域活動(dòng)的“四環(huán)節(jié)”逐一進(jìn)行了詳細(xì)講解，并為我們提供組織與實(shí)施的策略，讓我們受益匪淺。</p> 幼兒園主題活動(dòng)的組織與實(shí)施 <p class="ql-block"> 下午場：宇曉燕老師圍繞幼兒園主題活動(dòng)的組織與實(shí)施進(jìn)行了講解，她從主題活動(dòng)的定義、主題活動(dòng)開展的原因及如何開展主題活動(dòng)做了介紹。她重點(diǎn)通過三個(gè)案例讓我們厘清了開展主題活動(dòng)的整個(gè)流程，讓我們思路更加清晰了。</p> 認(rèn)真學(xué)習(xí)的老師們 <p class="ql-block"> 盡管老師們身處地方不同，但學(xué)習(xí)的心是一致的。瞧，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的老師是最美的！</p> 工工整整的筆記 <p class="ql-block"> 老師們對(duì)今日所學(xué)內(nèi)容都做了詳細(xì)地記錄。</p> 及時(shí)的思維碰撞 <p class="ql-block"> 每場培訓(xùn)過后，老師們都在工作群里進(jìn)行了互動(dòng)交流，及時(shí)進(jìn)行了思維的碰撞！</p> <p class="ql-block"> 無論是上午場的《區(qū)域活動(dòng)的組織與實(shí)施》還是下午場的《主題活動(dòng)的組織與實(shí)施》，對(duì)于我們一線教師而言都是十分接地氣且有可行性的，相信大家也都收獲頗深，我們會(huì)把今日所學(xué)內(nèi)化于心、外化于形，讓先進(jìn)的理論指引我們向更高更遠(yuǎn)更專業(yè)的方向邁進(jìn)！</p><p class="ql-block"> <span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">學(xué)習(xí)，我們一直在路上……</span></p> <p class="ql-block">撰稿：蘇勇勝</p><p class="ql-block">圖片：所有老師</p><p class="ql-block">審核：李錦慧</p><p class="ql-block"><br></p>