“疫”樣研討助力期末——唐縣第二小學線上期末有效復習交流會

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光陰似箭，日月如梭。轉眼間，本學期已接近尾聲。一路走來我們用辛勤的汗水，換來了豐碩的成果。為了讓學生更系統(tǒng)、更牢固地掌握本學期所學知識，更加自信地迎接期末考試。2022年12月11日，唐縣第二小學舉行了“‘疫’樣研討助力期末——線上期末有效復習教研活動”。 　　王玲芳主任主持了本次活動，她指出在這個特殊的時期，此次教研活動意在集思廣益，取別人之長補己之短，在最后的復習時間里，找到有效的方法，促進學生知識的牢固掌握。 語文篇 　　六年級組的樊凱玥老師從本年級實際情況出發(fā)，從三個方面介紹了本年級的語文復習計劃:1.明確目標，立足教材；2.強化基礎，突出重點；3.復習要系統(tǒng)化、完整化。 　　五年級組的張麗娜老師從字詞句、背誦記憶、段的訓練、習作等幾個方面交流了她們年級的語文復習思路和具體做法。 　　四年級組的朱靜華老師總結了她們年級的語文復習方法:1.借助同步訓練，按單元進行復習；2.分塊整理復習，基礎常抓不懈；3.做題時要做到逐人落實、逐題落實；4.對學生要有耐心，注重補差，一人一講。 　　三年級的陳曉霞老師從基礎、閱讀、習作三方面介紹她們年級在語文復習方法：讀寫練結合，打好基礎，一步一步穩(wěn)定前行!查漏補缺，認真復習錯題!全力以赴，盡最大的努力完成線上期末復習，爭取最優(yōu)效果。 　　二年級組的劉少靜老師提出低年級語文復習應以課本為主，抓字詞基礎，發(fā)現(xiàn)問題，然后再講解，還要注重看圖寫話的指導，關注學困生的輔導。 　　一年級組田海峰老師指出一年級語文復習要緊扣課本，首先是梳理課本內容，注重基礎知識的復習；第二分類進行專項復習，還要加強看圖寫話的訓練；第三綜合復習，年級組內集思廣益，資源共享，精選試題，多練習多總結；第四要注重孩子的興趣，提高復習課的積極性。 數(shù)學篇 　　一年級組的賈俊美老師提出一年級數(shù)學利用思維導圖整理單元知識點，按數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何，將同一領域的知識整合，把有聯(lián)系的知識放在一起復習，并圍展繞重難點展開練習。 　　二年級組的趙雪芝老師總結了她們年級主要是培養(yǎng)孩子的良好數(shù)學思維習慣，掌握好基礎知識。按單元復習；做題時要做到逐人、逐題落實；特別要關注學困生，多鼓勵，多表揚，增強自信心。 三年級數(shù)學組的聶一偉老師提出全面、綜合了解和分析本班學生的掌握各部分內容的情況，針對本班實際情況有的放矢，有點有面的制定出切實可行的復習計劃。還要注重學困生的轉化工作，加強關注程度，最大限度地轉化他們的學習態(tài)度。 　　四年級組的萬蘭華老師總結中提到，在數(shù)學復習中運用思維導圖梳理知識點清晰有效，要做到講練結合，打好基礎，一步一步穩(wěn)定前行!查漏補缺，認真復習錯題! 　　五年級組的趙雙坤老師從三個方面介紹了本年級的數(shù)學復習計劃:1.改進練習的設計，提高復習效率；2.注意培優(yōu)補差，充分利用錯題本，增強復習的針對性；3.精選習題，精準練習，減負提質。 　　六年級組的李亞萍總結出本年級的數(shù)學復習方法是回歸課本，鞏固基礎找出每個知識模塊易錯習題，鞏固學習每個知識點，查漏補缺。精選題型，緊緊圍繞教學目的且具有典型性；將同一類型題型集中練習,總結出這類題型的規(guī)律。 英語篇 　　英語組的楊柳老師提出英語組充分利用課本中的單元小節(jié)進行復習。復習期間利用多種方式激發(fā)學生的學習興趣，讓學生常見常新。 　　秦玉娟校長指出教研活動是學校提升教育教學質量的有效途徑，以研促教，科研興校，才能使學校永葆生命力。教研組長是各年級各學科組的領頭雁，團結引領本組教師，匯聚思想和方法，達成共識。教導處再進行匯總整理，形成完整的復習策略，可以說是把一顆顆閃亮的珍珠串聯(lián)成了一串美麗的項鏈。 　　最后，白宗莉校長針對本次研討活動做了明確的要求，她說本次活動意義重大，我們要廣泛吸納本組成員的意見，結合學科特點和教師特點，針對性的制定好本組的復習計劃，要充分調動教研組全體成員工作的積極性，做到資源共享，共同進步；課后反思，不斷提高；家校共育，齊抓共管。必須扎實地上好每一節(jié)課，抓緊每一秒，練準每一題，邁實每一步! 　　寶劍不磨要生銹，人不學習要落后，機會總會留給有準備的人!我們的老師一直在學習，一直在提高，一直在進步!不到最后絕不放棄! 　　一份耕耘，一份收獲。通過此次線上研討活動，老師們相互交流、學習，都紛紛表示學到了不少新的教學理念和復習方法，對今年的復習工作以及提升學生成績充滿信心，力爭各班各科期末考試取得令人滿意的成績。路就在腳下，夢就在前方!加油老師們!加油孩子們！