鎮(zhèn)安縣第二小學(xué)“廉潔大講堂”之“知廉倡廉”主題班會(huì)

如塵娟子

揚(yáng)清廉之聲，做誠(chéng)信之人 為進(jìn)一步深入推進(jìn)“清廉文化進(jìn)校園"工作，營(yíng)造廉潔從教的育人環(huán)境。鎮(zhèn)安縣第二小學(xué)六四班組織開(kāi)展了以“知廉倡廉”為主題的班會(huì)活動(dòng)，把清廉文化融入學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)、增強(qiáng)能力和提高認(rèn)識(shí)的過(guò)程中自覺(jué)樹(shù)立廉潔自律的思想。讓清廉之風(fēng)走進(jìn)課堂，讓清廉文化深入人心，營(yíng)造了風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。 何謂清廉？清廉是指清白廉潔。廉，被奉為立身處世的根本。 　　班會(huì)課上，班主任深入淺出地解釋清廉的含義，引領(lǐng)學(xué)生以史為鑒，觀當(dāng)下社會(huì)現(xiàn)狀，與家人、與好友、與老師、與學(xué)校一起投身“清廉學(xué)?！蔽幕ㄔO(shè)活動(dòng)中，做廉潔，誠(chéng)信之人。班長(zhǎng)為同學(xué)們分享清廉故事，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)廉潔的種種表現(xiàn)，讓學(xué)生明白廉潔不僅僅是大人的事，也與少年兒童息息相關(guān)。最后全班同學(xué)以情境模式生動(dòng)詮釋了清廉在學(xué)生行為中的體現(xiàn)，即學(xué)習(xí)不懈怠、考試不作弊、生活不浪費(fèi)、言行不違紀(jì)，樹(shù)立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識(shí)，以先進(jìn)和榜樣的力量充實(shí)了思想，在豐富多彩的活動(dòng)中增強(qiáng)了認(rèn)知能力，再次感受到了清廉文化的魅力，樹(shù)立了清廉意識(shí)。 作為小學(xué)生，該如何做到清廉？學(xué)生們暢所欲言，表示要自覺(jué)發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、潔身自好、誠(chéng)實(shí)守信、自律自強(qiáng)、大公無(wú)私、反對(duì)浪費(fèi)等優(yōu)秀品質(zhì)。謝瑞洋同學(xué)真誠(chéng)地發(fā)出倡議“揚(yáng)廉潔之聲，做誠(chéng)信之人”。隨后，大家紛紛立下了清廉誓言，立志成為“學(xué)廉·思廉·崇廉·踐廉”的新時(shí)代好少年。 　　此次班會(huì)，在同學(xué)們歡快的誦讀兒歌聲中臨近尾聲。相信此次班會(huì)，在所有同學(xué)的心中播下了一粒粒"清廉"的種子，也定會(huì)綻放出一朵朵"清廉"的花朵。