【青藍(lán)工程】師徒結(jié)對(duì)傳幫帶，亦師亦友共成長(zhǎng)——哈林格爾中心校師徒結(jié)對(duì)成長(zhǎng)記

哈林格爾中心校張雅茹

師徒結(jié)對(duì)是一個(gè)起點(diǎn)，是一個(gè)平臺(tái)，更是一種責(zé)任。師傅們發(fā)揮傳、幫、帶的作用，幫助青年教師快速成長(zhǎng)；同時(shí)青年教師虛心好學(xué)，主動(dòng)求教。自2020年10月以來(lái)，哈林格爾中心校的每一對(duì)“師徒”都在實(shí)踐中思考，在思考中感悟，在感悟中發(fā)展。 結(jié)對(duì)儀式 2020年10月20日下午，哈林格爾中心校教務(wù)處組織了“師徒結(jié)對(duì)薪火傳，青藍(lán)相遇共成長(zhǎng)”為主題的師徒結(jié)對(duì)拜師活動(dòng)。12位優(yōu)秀的新教師加入了哈林格爾中心校這個(gè)大家庭，為學(xué)校注入了新的活力，古人云：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！睘榱思涌烨嗄杲處煹某砷L(zhǎng)，我校以“青藍(lán)工程”為依托，以師徒結(jié)對(duì)為基本形式，對(duì)青年教師進(jìn)行多層面多角度的教育教學(xué)指導(dǎo)。 新教師們向師傅們行拜師禮，在協(xié)議上簽字，這不僅是一份承諾，更是一份沉甸甸的責(zé)任！從今天起，她們師徒攜手，比肩同行，共同開(kāi)啟在哈林格爾中心校的美好時(shí)光！ 師徒互聽(tīng)課 新教師是學(xué)校發(fā)展的希望，為充分發(fā)揮老教師和骨干教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)，業(yè)務(wù)水平高效提升，推進(jìn)素質(zhì)教育有效實(shí)施，我校不斷深化“青藍(lán)工程”，不定期進(jìn)行“師徒互聽(tīng)課”的教學(xué)交流活動(dòng)。 師徒之間積極主動(dòng)地相互聽(tīng)課，展示教學(xué)風(fēng)采。師傅們先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，深厚的教學(xué)功底，使徒弟們受益匪淺。師傅們也積極聽(tīng)課，做好聽(tīng)課記錄，課后認(rèn)真評(píng)課，并對(duì)徒弟教學(xué)過(guò)程中的不足之處提出改進(jìn)建議。師徒二人交流聽(tīng)課心得體會(huì)，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，互相學(xué)習(xí)，互勉共進(jìn)，共享雙贏。 交流指導(dǎo) 師傅指點(diǎn)徒弟先研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、借助教參、優(yōu)秀教案自行備課，備好課后，師傅對(duì)教案進(jìn)行修改，徒弟如有異議及時(shí)提出共同探討，達(dá)成共識(shí)后再準(zhǔn)備課件。在指導(dǎo)過(guò)程中，師傅認(rèn)真指導(dǎo)，徒弟積極聽(tīng)取并做相應(yīng)的改進(jìn)，思想在相互啟發(fā)與碰撞中擦出智慧火花。徒弟們每一次小小的進(jìn)步，都得益于師傅全心全意地付出，在師傅的引領(lǐng)帶動(dòng)下，青年教師的腳步越來(lái)越穩(wěn)！ 每一次一個(gè)小小的疑問(wèn)，可能都是未來(lái)成功的理由。朝氣蓬勃的你們，勇敢地向前沖吧！ 師徒共成長(zhǎng) 師徒結(jié)對(duì)的平臺(tái)為師傅和徒弟都搭建了最好的平臺(tái)，她們用付出與努力，在各類評(píng)優(yōu)比賽中獲獎(jiǎng)。 師徒結(jié)對(duì)，是“墩苗扎根”，培養(yǎng)新教師的有效路徑，能幫助新教師迅速完成角色轉(zhuǎn)換，以更昂揚(yáng)的斗志、更飽滿的精氣神投入到工作中。??? 我們也堅(jiān)信一分耕耘一份收獲！相信青年教師們都將以夢(mèng)為馬、不負(fù)韶華，在平日的教學(xué)活動(dòng)中不斷積攢經(jīng)驗(yàn)，厚積薄發(fā)，百煉成鋼！為我校教育事業(yè)發(fā)展再添新亮色，再創(chuàng)新輝煌！ 撰稿：張雅茹一級(jí)審核：焦瑞霞二級(jí)審核：呂美霞三級(jí)審核：祁紅霞