<p class="ql-block"> 守得云開見月明，由于每一個人的付出，我們漸漸走出了疫情的困擾，開始慢慢回歸常態(tài)，重新開始。孩子居家學(xué)習(xí)期間，父母陪伴的不易，教師線上授課的艱辛，在孩子的成長過程中，父母、老師、同學(xué)、社會為他們付出了太多的愛。我校以此為教育契機開展“感恩”與“自律”教育。營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、自律、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報社會的崇高道德風(fēng)尚。</p><p class="ql-block"> 返校復(fù)課后，我校為做好線上與線下教育教學(xué)的有機銜接，政教處根據(jù)學(xué)校要求，于12月12日組織召開了《感恩給我力量，自律助我成長》主題班會。</p> <p class="ql-block"> 以愛為源，為心賦能，學(xué)校政教處的精心部署， 統(tǒng)一設(shè)計模板，拋磚引玉，供班主任參考。全體班主任結(jié)合班級實際情況，用心準(zhǔn)備預(yù)案，孩子們積極參與互動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入班級悉心指導(dǎo)，在校園內(nèi)營造了濃濃溫馨向上的育人氛圍。</p> 第一篇章：感恩教育 <p class="ql-block"> 羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。</p> <p class="ql-block"> “誠信友善，孝親感恩”，是融入我們血脈的四小精神，是我校從堅定的十年走向憧憬的新十年文化基因。</p><p class="ql-block"> 感恩無處不在，回報無論大小。班主任引領(lǐng)孩子們從感恩父母，感恩老師開始，在形式多樣化的互動中，體會父母、老師的辛勞，學(xué)會關(guān)心父母，體諒老師，感恩行動中，孩子們真正懂得：感恩是一種幸福，回報是一種美德！</p> <p class="ql-block"> 精心的活動前準(zhǔn)備，精彩的板面設(shè)計與孩子們堅定的眼神，燦爛的笑臉，匯聚成了這個寒冷冬季里的一道暖陽！</p> <p class="ql-block">學(xué)校無小事，事事是教育；教師無小節(jié)，事事是典范。</p> <p class="ql-block">培養(yǎng)學(xué)生“三習(xí)兩力”，教育學(xué)生感恩、自律，</p> 第二篇章：自律能力 <p class="ql-block"> 不奮發(fā)，則心日頹靡；不檢束，則心日恣肆。——朱熹</p> <p class="ql-block"> 所謂“自律”就是不管在學(xué)校、在家庭、在社會，都能自覺遵守各項規(guī)章制度，遵守各項紀(jì)律，不靠他人“監(jiān)督”著、“管”著。一句話，自律就是能約束自己，管住自己。 </p><p class="ql-block"> 孩子們在交流分享中學(xué)會自律，磨煉自我，一切美好都將如期而至！</p> <p class="ql-block"> 通過此次班會，使學(xué)生受到了良好的教育效果，達(dá)到預(yù)期教育目的。</p> <p class="ql-block"> 自律是感恩的前提，感恩則是自律的集中表現(xiàn)。如果說感恩是一只雄鷹，自律則是雄鷹的翅膀；如果說感恩是一艘航船，自律則是船上的帆；如果說感恩是一朵鮮花，自律則是襯托的綠葉。自律的根須可以成長為感恩的大樹，自律的力量可以撐起一片感恩的天空。</p><p class="ql-block"> 孩子們，請用我們自律的表現(xiàn)盡情放飛我們感恩的情懷吧！</p> <p class="ql-block">圖文：孟慶艷</p><p class="ql-block">初審：王愛民</p><p class="ql-block">復(fù)審：郭子巖</p>