學(xué)習(xí)二十大精神，堅定信念之基—山東省中小學(xué)思政教師二十大宣講活動

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為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，全面統(tǒng)領(lǐng)思想加強(qiáng)意識形態(tài)建設(shè)，推動思政課高質(zhì)量發(fā)展。于12月12日舉辦學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神專題研討會。會議的主題為：“學(xué)習(xí)二十大·奮進(jìn)新征程”。會議主要內(nèi)容是由山東省黨校教授欒盛磊教授做的以“為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，全面統(tǒng)領(lǐng)思想加強(qiáng)意識形態(tài)建設(shè)”為主題的主題報告，羅莊區(qū)思政教師齊聚線上，一起在欒教授的報告中汲取二十大精神的豐富養(yǎng)料，為落實立德樹人的根本任務(wù)打下基礎(chǔ)。 主題報告 欒教授的主題報告從多個角度講解了二十大報告，從二十大報告的總體框架及其邏輯論斷，主題及其亮點，新思想及其深層邏輯以及學(xué)習(xí)本節(jié)課要解決的“知、信、行”三個問題四個方面來分析，內(nèi)容深刻講述通俗易懂，在講述的過程中欒教授結(jié)合自己身邊的小故事，國家的一些政策，近期的一些時政要聞深入淺出的完成了本次報告！ 總體框架及其邏輯論斷 欒教授上來第一部分內(nèi)容是二十大報告的總體邏輯及其論斷，該部分分為五大板塊，第一板塊總論介紹了二十大的主題和前三部分，總結(jié)為管全局，管根本，管引進(jìn)從主要內(nèi)容的新的論斷，新的提法，新的闡述來講解。第板塊是分論，他指出這部分圍繞“以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興”這條主線按照“五位一體”總體布局加 “四個全面〞戰(zhàn)略布局的框架，對新時代全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程做出戰(zhàn)略布局。并簡要的指出其主演內(nèi)容及邏輯框架。第三板塊全面保障分為國家安全保障、強(qiáng)軍保障、國際環(huán)境保障三個部分。第四板塊黨的領(lǐng)導(dǎo)，提出打鐵還需自身硬。第五部分動員令指出要做好青年工作，團(tuán)結(jié)奮斗實干興邦！ 主題結(jié)構(gòu)及其亮點 這部分闡述了二十大的主題結(jié)構(gòu)：即舉什么旗走什么路、貫徹什么樣的指導(dǎo)思想、具有什么樣的精神狀態(tài)、實現(xiàn)什么樣的奮斗目標(biāo)。這部分的講解中欒教授還重點講述了兩個亮點指出二十大報告突出強(qiáng)調(diào)精神狀態(tài)問題。 新思想及其深層邏輯 這部分欒教授從新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論與‘“哲學(xué)邏輯〞，以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興與 “現(xiàn)代化邏輯"(中國式現(xiàn)代化理論的系統(tǒng)闡釋），堅持人民至上與“民本邏輯〞這幾部分進(jìn)行闡述，并指出了我們學(xué)習(xí)二十大報告精神要做到五個牢牢把握。并結(jié)合國內(nèi)外時政要聞講述了意識形態(tài)漂浮問題，強(qiáng)調(diào)我們作為思政教師要給孩子們樹立正確思想意識，并堅定理想信念。 三個問題 最后欒教授提到了三個問題“知、信、行”重點講述了“行”的問題，指出新形勢下如何做好意識形態(tài)的工作。提到指導(dǎo)思想的“一元化之爭”以及“馬克思主義過時論”，讓廣大思政教師能學(xué)到并解讀這個問題，在“行”的部分指出必須把意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)話語權(quán)牢牢掌握在手中，指出在做意識形態(tài)工作的時候要能抓，會抓，敢抓。讓人們聽的到，聽的懂，聽的進(jìn)。欒教授給我們思政教師建議要立足于學(xué)生的實際，結(jié)合學(xué)生的生活，選取一些學(xué)生喜聞樂見的素材進(jìn)行意識形態(tài)領(lǐng)域的教學(xué)工作。 結(jié)語 最后，欒教授以一首詩結(jié)束了本堂精彩的報告，通過這次學(xué)習(xí)使我對二十大的理解，對國家的一些政策措施的實行的理解更加的深刻，作為一名思政教師，我們要堅持為黨育人、為國育才的初心，落實立德樹人根本任務(wù)，埋頭苦干，奮勇前進(jìn)，努力做黨和人民滿意的“四有”好老師，學(xué)生人生之路的引路人。