<p class="ql-block ql-indent-1">冬之美，在于積蓄與勃發(fā)；教之美，在于鉆研與提升。對于教師來說，每一次教研活動都在磨煉我們的思維，培養(yǎng)我們的能力，讓我們在活動中收獲成長。12月上旬，在教研組長周靈玉老師的帶領下，以教學為渠道，以優(yōu)化教學過程，提高教學質量為核心，關注學生的語文學習效果以及語文素養(yǎng)的形成，開展了集體備課活動。二年級全體語文教師參加了本次備課研討活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動中，首先由語文周老師就二年級上冊第七單元整體教學要點與方向進行闡述。與此同時，二年級組的每位教師均積極參與到組內備課研討活動中來，分享了自己以往教學經驗中對于閱讀教學的有效策略，也有老師們分別提出自己在備課中遇到的困惑，與所有語文教師共同進行探討。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二年級語文組石老師對二年級上冊第八單元《風娃娃》一課，結合單元整體以及教學目標、教學方法、課文分析做出備課分享交流。分享過后，二年級組的各位語文老師也紛紛提出了自己對于“閱讀教學”以及課堂如何以“主問題”系統(tǒng)牽引帶動教學的困惑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各位教師交流過后，教導主任也分別對一二年級的教學內容進行進一步深入淺出的分析與解讀。老師提出：“優(yōu)秀的教學不是為教師尋找更好的教學方法，而是為學生建構更好的機會”，指向激發(fā)學生的學習興趣與主體參與。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師們在共同體教研之后受益頗多，活動最后，李校長總結了本次備課中收獲的集體智慧，更指出我們要繼續(xù)深化對于教學目標以及低年級學生學習情況的的把握。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">經過此次集體備課研討，老師們收獲頗豐，活動中老師們有熱情、有激情，同時也留下了思考與感悟。今后我們會在實踐中繼績探索，不斷總結經驗，不斷積累經驗，為教學發(fā)展做出努力。在教學之路我們還有許多地方需要完善，我們也將一如既往地扎實開展活動，在提高學生學習興趣和培養(yǎng)學生良好習慣上多下功夫。相信在老師們堅持不懈的共同努力之下，會取得更多成績。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(255, 138, 0);">圖片：一二三年級組老師</span></p><p class="ql-block"><br></p>