<p class="ql-block ql-indent-1">“??秋風(fēng)起來啦，秋風(fēng)起來啦，小樹葉離開了媽媽，飄呀飄呀飄向那里……”秋天的陽光??是溫暖的，大地的顏色是五彩的??，大樹媽媽的孩子也變黃了??，被秋風(fēng)吹落在了地上。這樣的秋天，正是孩子感受自然、親近自然的大好時(shí)機(jī)。各型各色皆有風(fēng)姿，在這些飄落的秋意中，有一種葉子，由于形狀像把扇子，色彩明艷，總能一下子獲得大家的青睞——銀杏</p><p class="ql-block"><br></p> 課程來源 <p class="ql-block ql-indent-1">秋天到了，我園有六棵常年需要打理落葉的銀杏樹??，孩子們對(duì)于銀杏葉??的形狀表示十分感興趣??，但對(duì)于銀杏葉卻不太了解，為增強(qiáng)孩子們對(duì)于銀杏樹及銀杏葉的結(jié)構(gòu)，我們開展了以下活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> 主題課程 <p class="ql-block ql-indent-1">大自然??是個(gè)大課堂，為了讓孩子們親近大自然，探秘大自然??的美好??，開拓孩子們的視野??，增長(zhǎng)見識(shí)，體驗(yàn)集體同游的樂趣??。小班孩子們來到園里尋找銀杏葉的蹤跡??，開展“銀杏葉悅玩記”??外出實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子在大自然這個(gè)知識(shí)的海洋里遨游成長(zhǎng)...</p> <p class="ql-block ql-indent-1">銀杏??作為一種有著3億多年生存歷史的植物??，又被稱之為植物活化石??，銀杏的別稱銀杏樹是植物中的老壽星，它生長(zhǎng)速度很慢，壽命極長(zhǎng)，自然條件下，從栽種到開始結(jié)果????要二三十年，進(jìn)入盛果期要四五十年，因此，銀杏又名公孫樹，意思是“爺爺輩植樹??、孫子輩吃果??”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">民間又有“桃三杏四梨??五年，無兒不栽白果園??”的說法。同時(shí)，銀杏又有白果、鴨掌樹、佛指甲等名，我國(guó)古代多稱為“鴨腳子”。它還是一種中藥材??，味道苦澀，有活血化瘀通絡(luò)的功效。經(jīng)過加工成為藥??，我們喝的感冒膠囊，沖劑，都包含銀杏葉??????你們都知道嗎？</p><p class="ql-block"><br></p> 銀杏創(chuàng)想畫 <p class="ql-block">??：孩子們你們覺得銀杏像什么？</p><p class="ql-block">??：扇子、蝴蝶、傘、花、風(fēng)箏</p><p class="ql-block">??：那我們一起來一次銀杏葉創(chuàng)想畫吧</p><p class="ql-block">??：想畫什么畫什么嗎？</p><p class="ql-block">??：對(duì)的</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一起畫銀杏傘，下雨不用愁啦</p><p class="ql-block"><br></p> 銀杏成書簽 <p class="ql-block ql-indent-1">你聞到了花香??了嗎？你聞到了秋天??的味道了嗎？這一個(gè)個(gè)書簽??讓人感受到了花??的美好和秋天的味道，這些都是孩子們利用秋天做的精美書簽??</p><p class="ql-block"><br></p> 寫生基地“園” <p class="ql-block ql-indent-1">大家眼里的銀杏樹是什么樣子的??？來看看孩子們??眼中的銀杏樹吧</p> 多彩蝴蝶夢(mèng) <p class="ql-block ql-indent-1">陣陣微風(fēng)吹過，片片金黃的樹葉灑落??，像一只只蝴蝶張開翅膀落下來…這是大自然賜予我們的禮物。孩子們喜歡這些"小精靈"???♀?，想把它們永遠(yuǎn)留下來，我們帶著孩子們把飄落下來的銀杏樹葉????全都收集起來，帶回了教室，讓它們變成“小蝴蝶”重新飛起來。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">蝴蝶起飛啦</span>??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">銀杏拓印花</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">??學(xué)習(xí)源自生活，生活來自自然....??今天我們帶 領(lǐng)孩子“走近”銀杏的童話故事，用??身體去感受大自然里陽光??的溫暖，用眼睛??用手?去拓印大自然里???????的美妙~~~</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">舞動(dòng)的小人</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">銀杏葉開始跳舞????了，給它們穿上漂亮的裙子??，讓我把它們的小手小腳動(dòng)起來???♀?</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">小人舞會(huì)開始啦</p> 銀杏樹滿園 <p class="ql-block">??：銀杏葉都掉了～沒有銀杏樹肯定很傷心</p><p class="ql-block">??：那怎么辦勒</p><p class="ql-block">??：做一棵樹，我喜歡立體的</p><p class="ql-block">??：讓我想想???可能卡紙可以</p><p class="ql-block"> 一起動(dòng)手吧????</p> 銀杏小實(shí)驗(yàn) <p class="ql-block">1.將樹葉按照顏色分類</p><p class="ql-block">2.將樹葉剪成碎葉，相同顏色放入同一個(gè)玻璃杯，并貼上顏色的標(biāo)簽。</p><p class="ql-block">3.將酒精倒入每個(gè)玻璃杯直到覆蓋碎葉。</p><p class="ql-block">4.將濾紙折成錐形，尖頭部分中，直到覆蓋碎葉 放入玻璃杯。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">來看看一天以后的變化吧</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一個(gè)星期后，你們發(fā)現(xiàn)了什么嗎？變色啦～</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育家陳鶴琴先生主張：兒童的世界是兒童自己去探討、去發(fā)現(xiàn)的，大自然、大社會(huì)是孩子們最真實(shí)的、最豐富的、最具吸引力的學(xué)習(xí)環(huán)境。??所以，我們應(yīng)該讓幼兒在與大自然、大社會(huì)的接觸中盡情地看看、聽聽、摸摸、想想、做做，滿足幼兒的好奇心和渴望主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)探究的心理，讓幼兒獲得最真實(shí)的感受。讓幼兒在多彩的環(huán)境中學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，在豐富的社會(huì)環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)生活。</p> <p class="ql-block">審核：古李麗</p><p class="ql-block">校對(duì)：肖敏慧</p><p class="ql-block">編輯：左安鎮(zhèn)中心幼兒園宣傳組</p><p class="ql-block">攝影：各班教師</p>