<p class="ql-block">疫情下的自我“逆戰(zhàn)”</p> 只爭朝夕，不負韶華 <p class="ql-block"> 今天是星期一，張峻熙同學6：45起床，整理完床被，刷牙，洗臉，吃飯。到了7:05，他端坐在書桌旁，打開視頻，等待升國旗儀式。</p> <p class="ql-block"> 每天提前十分鐘，大約7：20開始準備上早讀，收拾好桌面，端正姿勢，打開視頻，大聲朗讀。</p> <p class="ql-block">早讀內容豐富多彩：</p><p class="ql-block">1.朗讀背誦unit7所有單詞和筆記，提供音頻或視頻</p><p class="ql-block">2.復習背誦39頁Grammar Focus</p><p class="ql-block">38頁2e，提供視頻</p><p class="ql-block">3.以上內容已掌握的同學朗讀41頁2b三遍(7:20--7:40)</p><p class="ql-block">4.默寫圖片中內容，紅筆糾錯后釘釘提交（7:40---7:50）</p> <p class="ql-block"> 8點開始上課。在上午各個主科的學習“戰(zhàn)場”中，基本一刻都閑不下來。課堂上，他會努力跟著老師的思路一步一步來，挺直腰，努力完善自己的筆記，不懂時及時提出問題，積極與老師配合好。下課了，他會利用課間做一做眼睛保健操。</p> <p class="ql-block"> 下午兩點整，接著上課，不知不覺，太陽已落山，總結一天的收獲，整理筆記，完成作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 下午自習時他會先把數(shù)學作業(yè)做完，晚上會先寫語文，大體瀏覽一遍今天學的內容，先寫課內的，再做課外的，課外知識隨時積累。最后寫英語，聽寫、背英語課文，然后會練字，背思品，如果有空他就會積累喜歡的美句。洗漱后，他會與父母交流，聊一些小事，但是很快樂。睡前，會在床上再看一會書，在腦子里梳理一下一天的生活和第二天的日程。</p> <p class="ql-block"> 網上課堂相對于以前的學習確實帶來了很多不便，但同時也增強了學生們對自己時間的一個把控能力。</p> <p class="ql-block"> 下午放學后，峻熙一般會做一下體育運動。受環(huán)境限制，就做一些簡單的運動，比如跳繩，舉啞鈴，拉單杠，跑步等運動，有時做做家務活。不過周末的時候會邀請朋友一塊去打籃球。</p> <p class="ql-block"> 峻熙時常在完成作業(yè)后做一些擴展的數(shù)學題或完成校外的學習任務，避免熬夜，如果有時間，他會再讀會兒喜歡的書或者聽會兒音樂。他總覺得這很充實。</p> <p class="ql-block"> 峻熙喜歡讀些歷史故事，名人傳記等。讀完之后就和爸爸媽媽分享讀書心得，我經常感嘆他的記憶能力，幾乎每個細節(jié)他都能描述出來，還會時不時地對歷史人物進行評價。我特別享受他給我講故事的時光。</p> <p class="ql-block"> 此時，讓我們安靜地呆著，在一室之內，不論學業(yè)是否繁重、疲憊，心態(tài)總是詩意從容，讓生活一路陽光，一路歡笑。</p><p class="ql-block"> 木心說：“歲月不饒人，我亦未曾饒過歲月?！敝辉改銈儯河兴\、有所立、有所愛、有所行!歲月悠悠，不負時代不負青春的你!</p>