<p class="ql-block"> 冬韻漸濃，學(xué)履不輟。福建省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃課題《藝術(shù)課標(biāo)視域下小學(xué)民族音樂教學(xué)的策略研究》開題論證會于2022年12月13日上午在福州市岳峰中心小學(xué)五樓會議室舉行。特邀晉安區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校黃梅主任、福州市倉山區(qū)第一中心小學(xué)李征校長專家指導(dǎo)，福州市岳峰中心小學(xué)巫珍萍教導(dǎo)主任與全體課題組成員參與本場開題活動。</p> <p class="ql-block"> 開題論證會由課題負(fù)責(zé)人陳兵老師主持，課題組成員吳曉琴老師做開題匯報(bào)。匯報(bào)分別圍繞對課題概述、課題研究目標(biāo)和內(nèi)容、課題研究方法、課題研究條件、課題研究詳細(xì)計(jì)劃以及課題組織與進(jìn)展等方面進(jìn)行了充分詳盡的匯報(bào)。對標(biāo)2022年版《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，從理念、目標(biāo)、內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量等維度進(jìn)行闡述。同時結(jié)合人教版小學(xué)音樂教材中有關(guān)中國民族音樂的知識點(diǎn)，有針對性地開展不同學(xué)段的教學(xué)策略研究。</p> <p class="ql-block"> 弘揚(yáng)中國民族傳統(tǒng)文化，傳承民族音樂的意義不容小覷。兩位論證專家充分肯定了課題研究的前期準(zhǔn)備工作，分別從課題實(shí)施與民族音樂教學(xué)兩個角度對課題研究予以論證。置身在藝術(shù)課標(biāo)的藍(lán)圖指導(dǎo)下，通過本課題研究創(chuàng)新教學(xué)對策，激發(fā)學(xué)生對民族音樂的喜愛、增進(jìn)學(xué)生的民族意識，力求達(dá)到以美育人、以美化人。卓效寶貴的評價建議為與會老師在課題研究方面指明了方向、理清了思路，更明晰理解在民族音樂作品教學(xué)中，如何將文化理解與學(xué)生素養(yǎng)提升進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建在藝術(shù)課標(biāo)視域下提升民族音樂教學(xué)的有效性。</p> <p class="ql-block"> 課題若如墨，精研必飄香。開題論證會讓課題組成員醍醐灌頂，感受到科研賦能教學(xué)的魅力所在。課題研究對于教師的教育教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)生活都是一種美的享受！</p> <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。課題研究的“參與”、“介入”才會不斷改變教學(xué)的行為、狀態(tài)、習(xí)慣，不斷提升教師的品質(zhì)、水平、境界。課題組將以此為契機(jī)勤勉研討，秉承教育初心深耕細(xì)作，不斷優(yōu)化民族音樂的教學(xué)策略，加快專業(yè)成長的腳步，讓教科研的引領(lǐng)為藝術(shù)教育催生新的活力，民韻傳聲，一路芬芳！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 文字：林夢凌 邱樂寧</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 拍攝：邱樂寧 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 視頻：游文惠 邱樂寧</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 編輯：吳夢然</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 審核：陳 兵</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> </p>