“蒜”你精彩——記豆四班班本活動

桃子老師

活動起源 ??：老師，我的碗里有蔥。??：這個不是蔥，是蒜苗！?????：你真厲害，是的，這個是蒜苗哦。??：老師，我還知道蒜苗是長在大蒜上面的呢…… 《幼兒園指導(dǎo)綱要》指出：“教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所蘊(yùn)含的教育價值，把握時機(jī)，積極引導(dǎo)。”于是我們決定從寶貝的問題出發(fā)，尊重寶貝們的興趣點(diǎn)，引導(dǎo)寶貝深入探索大蒜。 記初識大蒜 我們在認(rèn)識大蒜呢～ ??：哇這個房子里住了好多大蒜寶寶～ 剝一剝 嘿咻嘿咻，我們在剝大蒜呢，我先將它的外衣剝下來～ ??：帶著外衣的大蒜摸起來是滑滑的，尖尖有點(diǎn)扎手。??：剝好的大蒜是白白的耶。 聞一聞 ??：感覺有點(diǎn)臭臭的。??：味道真難聞。??：有點(diǎn)辣眼睛。 嘗一嘗 ??：太難吃了！??：好辣好辣。??：老師，我忍不住想吐出來，太辣了！??：老師，我口水都淌出來了，太難吃了。 記大蒜種植 嘿咻嘿咻，我們一起拿著小鏟子挖土咯。 老師，我要把我的大蒜種在小盆里。????：快給大蒜喝點(diǎn)水吧～ 哇，我們的大蒜種好啦！會不會長出蒜苗呢～ 老師，請幫我的大蒜做個標(biāo)記，我還要每天都看看大蒜呢。??：我的蒜苗要喝水啦?????? 哇塞，蒜苗長得好高好高啦 ??：你的蒜苗長到了藍(lán)色啦。??：老師，你快看，我的長到藍(lán)色那么高啦。 記大蒜美食蒜苗雞蛋餅 蒜苗長的可高啦，我們一起動手把蒜苗摘下來吧～趕緊洗洗干凈，老師說今天給我們做蒜苗雞蛋餅?zāi)?????? 將蒜苗切碎，加入雞蛋、面粉攪拌均勻，倒上油放進(jìn)鍋里，哎呀，太香啦～我還發(fā)現(xiàn)了原來蔥葉是圓圓長長的，蒜苗是扁扁長長的呢～ ????：老師，原來大蒜長出來的蒜苗那么好吃啊，好香好香啊，我還想吃一塊???? 啊嗚啊嗚，大口吃 糖蒜 ??：老師，這個糖蒜吃起來有點(diǎn)好吃，有點(diǎn)酸酸的。??：老師，這個還是有點(diǎn)辣，但是沒有大蒜辣了。? 看看媽媽奶奶用蒜苗給我們做了哪些好吃的呢～ 記大蒜變變變 我給大蒜做頂帽子～ 快看，我的大蒜變成了小丑……我的大蒜變成了螃蟹……我的大蒜變成了雪人……我的大蒜變成了…… 我們一起來把大蒜做出來吧～還有長長的蒜苗呢～ 嘻嘻，我給我的大蒜畫上長長的線～ 記后續(xù) ??：老師，這個蒜苗沒有了。??：不會的，它還會長出來的！……?????：我們一起看看小蒜苗的成長情況會怎么樣呢，敬請期待吧～ 　　教育家陳鶴琴說:“大自然、大社會是活教材?！笔澜缟蠜]有比大自然更好的老師，它將萬事萬物都毫無保留的展現(xiàn)在孩子們面前，讓他們?nèi)タ?、去聽、去摸、去發(fā)現(xiàn)、去探索。在孩子們收獲大蒜的活動中，他們從興趣到探索，從認(rèn)知到行動，讓課程真正“活”起來。 本次活動從認(rèn)識大蒜到種植大蒜，再到發(fā)芽、生長，最后收獲品嘗，寶貝們通過親身體驗(yàn)、實(shí)踐感知、觀察探索、討論發(fā)現(xiàn)的方式，見證了大蒜的生長過程，獲得了寶貴的種植經(jīng)驗(yàn)。寶貝們置身在種植大蒜的系列活動中，充滿探究的欲望，培養(yǎng)了仔細(xì)的觀察力、動手操作能力，以及做事的專注力、持久性，體驗(yàn)到成功的喜悅。小小種植地，讓寶貝走進(jìn)自然，親近自然。在每個寶貝的心里埋下了一顆親自然、會生活、愛探究的種子，讓我們一起跟著小小的蒜頭，讓我們繼續(xù)一起發(fā)現(xiàn)生命成長的神奇！