<p class="ql-block"> “滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，在中華五千年的悠久歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出無數(shù)英雄人物，這些優(yōu)秀的歷史人物如同一面鏡子，散發(fā)出迷人的光彩。歷史人物身上的精神值得后人學(xué)習(xí)、傳承、弘揚(yáng)。為了鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力，品析歷史人物魅力，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，傳承歷史人物精神，內(nèi)鄉(xiāng)六小四一班以第八單元口語交際為抓手，開展了線上“講歷史人物故事，承中華文化精神”的講故事活動(dòng)。此次活動(dòng)分三個(gè)階段。</p> 一、方法引領(lǐng) <p class="ql-block"> 本次口語交際的話題是“講歷史人物故事”，是對(duì)本單元課文學(xué)習(xí)的拓展和延伸，可以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)我國(guó)燦爛歷史的熱愛之情。</p><p class="ql-block"> 為了打開學(xué)生思路，教材第一部分列舉了一組歷史人物故事，并用簡(jiǎn)潔的語言點(diǎn)明這些故事的特點(diǎn)和作用，引發(fā)學(xué)生對(duì)歷史人物故事的興趣。教材第二部分提出了交際任務(wù)，讓學(xué)生選擇一個(gè)最喜歡的歷史人物故事，在班級(jí)故事會(huì)上講給同學(xué)聽。教材第三部分按照講前、講中、講后的流程，提示了各環(huán)節(jié)的具體要求。講之前要作好充分準(zhǔn)備:要熟悉故事內(nèi)容;提取和整理重要信息，寫在卡片上;還要估計(jì)聽眾會(huì)有哪些疑惑，將相關(guān)說明準(zhǔn)備好。講故事時(shí)要注意一定的技巧:一是要注意語氣和肢體語言的變化;二是為了避免想不起來故事信息，可以利用小卡片進(jìn)行提示。講完之后要加強(qiáng)互動(dòng)，聽眾要積極評(píng)價(jià)，提出建議，講述者要傾聽建議。</p><p class="ql-block"> 明確了教學(xué)目標(biāo)，口語交際課上我借用國(guó)家智慧中小學(xué)課堂名師的課例引導(dǎo)學(xué)生用心學(xué)習(xí)，知曉講故事前、講故事時(shí)、講故事后的技巧和方法，為下階段講故事活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 我要求每個(gè)同學(xué)課下搜集一個(gè)自己喜歡的歷史人物故事。課堂上播放了一個(gè)講故事的優(yōu)秀范例視頻，引導(dǎo)大家思考和總結(jié)講好故事的方法：1、注意語氣、語速、語調(diào)等語言表達(dá)方面的變化，體現(xiàn)出聲情并茂、抑揚(yáng)頓挫之感；2、要注意運(yùn)用適當(dāng)?shù)闹w語言，如：與故事相匹配的身體動(dòng)作、講故事時(shí)的表情動(dòng)作（喜怒哀樂懼等）……</p> 二、精雕細(xì)刻 <p class="ql-block"> 課下同學(xué)們精心準(zhǔn)備，挑選自己喜歡的歷史人物故事，把自己喜歡的故事抄寫下來，并用小卡片把重要信息摘錄下來。看多用心的孩子們！</p> 三、精彩紛呈 <p class="ql-block"> 故事會(huì)正式開始，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后“上臺(tái)”，顯得既自信又興奮。劉鑫鵬《譙水擊蛟》、朱俐旭的《望梅止渴》、余小余的《三顧茅廬》、邵淇的《巧設(shè)苦肉計(jì)》、陳卓的《范仲淹有志于天下》、王藝晴的《草船借箭》、張怡楊的《羊斟殘羹》、李一菲的《岳母刺字》、黃梨族的《武松打虎》……精彩紛呈，讓大家穿越時(shí)空回到了古代。</p> <p class="ql-block"> 曹操十歲那年，在龍?zhí)吨杏斡?，突然遇到一條兇猛的鱷魚。鱷魚張牙舞爪地向曹操攻擊，但曹操毫不畏懼，沉著地與鱷魚周旋。鱷魚無法下口，于是逃掉了。曹操回家后，沒有向家人提起鱷魚的事。后來，有個(gè)大人看見一條蛇而恐懼畏縮，曹操大笑，天真地說：“我在龍?zhí)杜龅谨{魚都不怕，你卻怕一條蛇，真是可笑！”眾人詢問，曹操以實(shí)相告，無不驚嘆少年曹操的膽略。</p> <p class="ql-block"> 望梅止渴告訴我們：一個(gè)人只有對(duì)前景充滿信心，抱有希望，才能激發(fā)動(dòng)力，引發(fā)其努力拚搏、奮斗。相反，如果我們看不到希望，沒有目標(biāo)，就會(huì)失去信心、缺乏動(dòng)力、勇氣，更談不上逆流而上，猶如浮萍飄到哪里算哪里。</p> <p class="ql-block"> 《巧設(shè)苦肉計(jì)》這個(gè)故事主要講了曹操勢(shì)不可擋，周瑜派龐統(tǒng)假裝投降，獻(xiàn)上連環(huán)計(jì)。果然，將船連在一起。孫劉聯(lián)軍無法放火，這時(shí)黃蓋獻(xiàn)上了苦肉計(jì)，上朝時(shí)黃蓋力勸周瑜投降，兩個(gè)人為此爭(zhēng)吵起來一氣之下，終于將黃蓋打了50根軍棍。夜里，黃蓋派人送信我要投降。曹操很高興刮著東南風(fēng)，黃蓋的橡船上裝上了螢火之物。點(diǎn)燃了曹營(yíng)，孫劉大軍出擊取得了赤壁之戰(zhàn)的勝利。</p> <p class="ql-block"> 《范仲淹有志于天下》這個(gè)故事講了他刻苦學(xué)習(xí)、逆境成才的經(jīng)歷。這也正是他能成為剛直不阿、體恤民情、為政清廉的忠臣的原因。也唯有這樣的人才能抒發(fā)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的感嘆。</p> <p class="ql-block"> 《三顧茅廬》的故事讓孩子們知道了劉備是一個(gè)有理想有抱負(fù)的人，做事最終必然成功。不管在我們的學(xué)習(xí)上，還是在生活中，不管前面的道路是多么泥濘，任務(wù)有多么艱巨，只要我們有毅力、有恒心，最終一定會(huì)成功。從故事中也能看出劉備是個(gè)懂得尊重人才的人，善于團(tuán)結(jié)能力比自己強(qiáng)的人，大家各自發(fā)揮所長(zhǎng)，努力提升自己，使得整的團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力都得到了提升。聯(lián)系到我們自己，也要看到自己的不足，虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 草船借箭是中國(guó)古典名著《三國(guó)演義》中赤壁之戰(zhàn)的一個(gè)故事。借箭由周瑜故意提出（限十天造十萬支箭），機(jī)智的諸葛亮一眼識(shí)破是一條害人之計(jì)，卻淡定表示“只需要三天”。后來，有大霧天幫忙，諸葛亮再利用曹操多疑的性格，調(diào)了幾條草船誘敵，終于借到了十萬余支箭。</p> <p class="ql-block"> 羊斟慚羹的故事已經(jīng)過去兩千多年了，但今人依然可以從不同角度品味它們的啟示：少分了一杯羊羹，得罪了一個(gè)小人;得罪了一個(gè)小人，引發(fā)了一次背叛;引發(fā)了一次背叛，輸?shù)袅艘粓?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng);輸?shù)袅艘粓?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，亡掉了一個(gè)國(guó)家。因?yàn)橐槐蚋瑴绲粢粋€(gè)國(guó)家，羊斟的胸懷的確夠小。然而從另一個(gè)角度來看，明明是羊羹沒均分，怎能怨羊斟太計(jì)較?古往今來，哪個(gè)團(tuán)隊(duì)能全是謙謙君子?誰的周圍沒有個(gè)把小人?要想萬事順心，辦法只有一個(gè)：行有不得，反求諸己;要嚴(yán)于律己，做好每一個(gè)細(xì)節(jié);能寬以待人，管他是君子或小人。</p> <p class="ql-block"> 岳母在岳飛的背上刺了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字，鼓勵(lì)自己的孩子精忠報(bào)國(guó)，在國(guó)家危亡之際，不能貪生怕死。</p> <p class="ql-block"> 武松回家探望哥哥，路過景陽岡。在岡下喝了很多酒，踉蹌著走上去。興不多事，只見一棵樹上寫著：近因景陽岡大蟲傷人，但有過岡客商，應(yīng)結(jié)伙成隊(duì)過岡，請(qǐng)勿自誤。武松認(rèn)為，是店家的把戲，竟不理它，繼續(xù)往前走。太陽快落山時(shí)，武松來到一破廟前，見廟門貼了一張官府告示，武松讀后，方知山上真有虎，待要回去住店，怕店家笑話，又繼續(xù)向前走。由于酒力發(fā)作，便找了一塊大青石，仰身躺下。忽然一只大蟲從天撲上來，武松迅速的閃過去，接著又是一閃。大蟲已無力氣，武松揪住虎皮直打。大蟲沒氣了，武松也筋疲力盡，一步一步挨下崗去。這一切被獵戶發(fā)現(xiàn)了，報(bào)告了官府，從此武松威名大震,被人們稱為“打虎英雄”。</p> <p class="ql-block"> 一節(jié)課的時(shí)間總是有限，孩子們意猶未盡，課后錄制視頻在群內(nèi)分享！</p> <p class="ql-block"> “歷史長(zhǎng)河終不止，人物精神永流傳。”希望同學(xué)們能借此活動(dòng)學(xué)習(xí)到歷史人物身上的優(yōu)秀品質(zhì)，受到真善美的感染和教育，愛上歷史人物故事，愛上課外閱讀，愛講故事，愛分享見解，對(duì)生活充滿熱情，對(duì)夢(mèng)想有所追求！</p> <p class="ql-block">文字編輯:王曉芳</p>