<p class="ql-block"> 教而不研，則教必失之膚淺；研而不教，則研必失之深晦。為扎實(shí)落實(shí)科教局1553工作機(jī)制，檢閱教師新課標(biāo)學(xué)習(xí)踐行情況，進(jìn)一步提高教學(xué)實(shí)效，深化推進(jìn)“雙減”提質(zhì)增效，助推教師專業(yè)成長(zhǎng)，達(dá)到“以教促研，以研促教，教研相長(zhǎng)”的目標(biāo)，為老師們搭建了一個(gè)互相交流、探討、展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)?；佚堟?zhèn)中心小學(xué)2022年12月13日開展了英語(yǔ)綜合組教師“大比武”聽評(píng)課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 全能型白老師執(zhí)教的是四年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit8 Boys like to play ball 第二課時(shí).課堂伊始，先用一首歌來(lái)What do like to do?熱身，調(diào)動(dòng)了課堂氣氛。自然引入主題也調(diào)動(dòng)起學(xué)生的興趣。課堂上，精美的課件和直觀的視頻畫面給課堂添加更多色彩。學(xué)生們積極參與活動(dòng)，上臺(tái)執(zhí)行指令，同桌配合默契，一人發(fā)指令，一人執(zhí)行指令。學(xué)生們?cè)诼?、說(shuō)、讀、寫活動(dòng)中慢慢掌握本節(jié)課的重要句型。課堂氣氛活躍，給老師和同學(xué)們留下愉悅而深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 吳老師執(zhí)教的是陜旅版四年級(jí)unit8 Boys like to play ball.第一課時(shí)。本課主要圍繞“ I like to do”這個(gè)主題展開教學(xué)。課上，首先以問(wèn)答的形式鞏固舊知，為本課的教學(xué)作鋪墊。創(chuàng)設(shè)情境,引入文本，跟讀教材，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論、交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。通過(guò)熱氣球、I do you guess、do the survey等活動(dòng)，練習(xí)單詞和句型"What do you like to do? I like to ……"來(lái)表達(dá)自己喜歡做什么以及詢問(wèn)他人喜歡做什么。將知識(shí)遷移到實(shí)際生活情境中，達(dá)到學(xué)以致用的目的。</p> <p class="ql-block"> 多才多藝的張老師，迅速融入英語(yǔ)組，這都源于她平日里的勤奮好學(xué)。她執(zhí)教的Where are you from?以對(duì)話為基礎(chǔ)，巧設(shè)情境，將書本上固化的內(nèi)容以形象的形式表現(xiàn)出來(lái)，為學(xué)生營(yíng)造了生動(dòng)，直觀，有趣的教學(xué)情境，讓學(xué)生很快進(jìn)入角色，產(chǎn)生情感體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 劉老師真是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，課堂上精神飽滿，激情四射，<span style="font-size:18px;">一首《Hello！How are you?》師生互動(dòng)中，讓學(xué)生倍感親切，同時(shí)也</span>感染著學(xué)生們迅速進(jìn)入到課堂每一個(gè)環(huán)節(jié)。練習(xí)和活動(dòng)設(shè)計(jì)緊扣教學(xué)目標(biāo)，聽、說(shuō)、讀、寫，玩中快速認(rèn)識(shí)顏色并能在生活中找出。在鞏固操練環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)的活動(dòng)豐富多彩，有角色扮演，小組合作活動(dòng)等。整堂課情景真實(shí)自然，課件設(shè)計(jì)精美。</p> <p class="ql-block"> 年輕漂亮的趙老師給娃娃們帶來(lái)了一節(jié)非常精彩的音樂課。無(wú)論從設(shè)計(jì)理念、課堂把握、教具準(zhǔn)備，語(yǔ)言神態(tài)，都體現(xiàn)了音樂課堂教學(xué)的豐富內(nèi)涵。教學(xué)中趙老師堅(jiān)持以人為本，把《清晨》這首歌曲挖的很細(xì)，不管從樂器的認(rèn)識(shí)、樂器的聲音特點(diǎn)、民族樂器的分類，還是樂曲片段欣賞，都能時(shí)時(shí)刻刻以學(xué)生的認(rèn)知、學(xué)生的感受為主，讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞音樂。</p> <p class="ql-block"> 向不畏嚴(yán)寒，認(rèn)真聽課的領(lǐng)導(dǎo)們、評(píng)委們致敬。</p> <p class="ql-block"> 觀之其形，議之其道。評(píng)議之中方能感悟授課老師課堂的出彩之處，明了背后的付出與創(chuàng)意。在評(píng)課時(shí)，大家暢所欲言，既肯定了各堂課精彩之處，也對(duì)不足之處提出了改進(jìn)的措施?？v觀此次活動(dòng)，老師們收獲滿滿，成長(zhǎng)實(shí)實(shí)在在。大家共同的想法就是老師眼中有學(xué)生，心中有教材，胸中有情懷?？傊?，是對(duì)學(xué)生有滿滿的愛！</p> <p class="ql-block"> 有人說(shuō)，教研是一場(chǎng)詩(shī)意的修行，是一次與自己、與學(xué)生、與課堂對(duì)話交流的過(guò)程。在教學(xué)相長(zhǎng)的路上，相信你能立“大先生”志，秉持教育初心，守好三尺講臺(tái)，書寫青春芳華。堅(jiān)信我們回小教育將會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。</p> <p class="ql-block">圖文：吳炳燕</p><p class="ql-block">審核：齊昌軍</p>