2019年的夏天，浠水教育因真愛夢想的到來，注入新的活力。為期三年的發(fā)展，浠水縣夢想教室已由原來的六所，增至如今的七所，惠及師生近萬人。近日，為推動浠水夢想課程的有效實施，促進(jìn)夢想教師的發(fā)展，更好的服務(wù)于學(xué)生，提高育人質(zhì)量，全縣開展了夢想好課堂的評比活動。<div> </div><div> 各校夢想教師齊上陣。第二實驗小學(xué)的夢想教師劉卓倩通過繪本《小藍(lán)和小黃》，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)色彩的魔法世界。孩子們在“彩色魔法變變變”、“拼貼魔法撕撕撕”的游戲中，感知色彩的魅力，快樂無限，精彩無限。</div> 第三實驗小學(xué)徐倩老師給孩子們帶來了一個繪本故事《我的連衣裙》，孩子們通過聆聽故事，大膽想象、創(chuàng)作，設(shè)計出一條條獨(dú)一無二的連衣裙。自信在臉上洋溢，夢想在空中飛揚(yáng)。 余堰小學(xué)閆聰老師選擇了《繽紛課本劇》中的《我是小演員》一課。孩子們在打開身體，放飛情緒的過程中，通過戲劇的方式嘗試表演的可能性。創(chuàng)作本身就是對自己人生的一次創(chuàng)造——一次快樂的想象，一次挖掘人生潛能的挑戰(zhàn)。能不能成為明星不重要，重要的是追求自己的理想。 關(guān)口小學(xué)李凈老師選擇的是《全人教育2》中《助人自助》一課，“盲人旅行”活動讓孩子們認(rèn)識到自助與他助同等重要，真切感受到信任與被信任、愛與被愛的幸福與快樂?！度私逃返恼n程目標(biāo)之一不就是為了培養(yǎng)孩子們服務(wù)社會和關(guān)愛他人的義工精神嗎？ 聞一多小學(xué)的胡柳老師對《愛與夢想1》中的《輕敲魔法樹》一課情有獨(dú)鐘。這是《愛與夢想1》創(chuàng)意之妙板塊的第二課時。孩子們通過肢體動作與繪本故事發(fā)生關(guān)聯(lián)并產(chǎn)生奇妙的魔法，以此來發(fā)現(xiàn)四季的變化，從而完成自己的“小小魔法樹”。 實驗小學(xué)劉芹老師在《我想去看海》一課中，設(shè)計了“愛的抱抱”課前游戲，順勢將學(xué)生分成幾個小組，這是夢想課程活動性的最好體現(xiàn)。 真愛夢想立志于培養(yǎng)自信、從容，有尊嚴(yán)的人，始終堅信“問題比答案更重要”“方法比知識更重要”“信任比幫助更重要”。每個孩子都有與生俱來的好奇心、想象力以及創(chuàng)造和表現(xiàn)的欲望，夢想課程就是共情、啟發(fā)、賦能、自省的成長“土壤”，讓孩子們在這片土壤根基的孕育支持下自主自發(fā)自然地生長，幫助孩子成為真正的“求真、有愛的追夢人”。<br><br>夢想好課堂的評比活動，讓老師們通過賽課的形式，更深入地研究夢想課程，從而提高夢想課程的授課質(zhì)量，老師們從原來的“喜歡上夢想課”轉(zhuǎn)變?yōu)橄Ｍ约骸坝心芰粝胝n上好”。<br>