<p class="ql-block"> 12月13日，2022年哈爾濱市教育學(xué)會(huì)重點(diǎn)課題中期評(píng)估指導(dǎo)會(huì)（呼蘭專(zhuān)場(chǎng)）召開(kāi)。參加本次會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有哈爾濱市教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王東升、秘書(shū)長(zhǎng)楊青、副秘書(shū)長(zhǎng)高濱鶴、學(xué)術(shù)委員江淑芳、秘書(shū)處華金鳳老師等，我區(qū)有240多位老師參會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議第一項(xiàng)是由我區(qū)教科所所長(zhǎng)寧?？咀鋈珔^(qū)開(kāi)展課題研究整體情況匯報(bào)。寧所長(zhǎng)回顧了2018年以來(lái)的呼蘭區(qū)教育科研工作，展望了未來(lái)呼蘭區(qū)課題管理等相關(guān)工作。得到了市學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議第二項(xiàng)是由我區(qū)特殊教育學(xué)校劉國(guó)梅校長(zhǎng)，就課題《培智學(xué)校班級(jí)授課制環(huán)境下學(xué)生差異化教學(xué)的實(shí)踐研究》作了中期的研究匯報(bào)。她著重講了在去年課題開(kāi)題會(huì)上，學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)楊青對(duì)本課題深入指導(dǎo)后，都做了哪些研究調(diào)整工作。她從研究?jī)?nèi)容、研究方法乃至研究過(guò)程中的活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)施，還有多個(gè)典型案例的呈現(xiàn)，充分驗(yàn)證了此課題在研究過(guò)程中做到了真研究，努力提升師生的素養(yǎng)，提高培智學(xué)校班級(jí)授課的高效性。</p> <p class="ql-block"> 市學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)楊青肯定了在特殊學(xué)校低迷的狀態(tài)下，加上生源的特殊性、差異性極大，區(qū)特殊教育學(xué)校努力破除了陳舊的教育模式，開(kāi)展本課題研究是很不容易的。建議把課題的研究意義變成目標(biāo)，且目標(biāo)更精準(zhǔn)一些?？隙怂麄兺ㄟ^(guò)課題研究助力老師成長(zhǎng)，面對(duì)生源年齡跨度大、差異明顯等困難所做出的努力。指出該課題在研究過(guò)程中差異化教學(xué)模式的呈現(xiàn)，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力，建議把成果用典型案例的形式呈現(xiàn)出來(lái)，多搞案例研究，讓成果更有血有肉；前側(cè)后側(cè)要形成案例對(duì)比，讓實(shí)驗(yàn)研究成果呈現(xiàn)的更具有說(shuō)服力，注重教育策略的研究。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議第三項(xiàng)是由我區(qū)幼兒園侯佳楠主任就他們的課題《幼兒園勞動(dòng)養(yǎng)成教育的實(shí)踐與研究》做了中期研究匯報(bào)。重點(diǎn)闡述了幼兒居家和在園不同空間環(huán)境下是如何開(kāi)展勞動(dòng)教育的。勞動(dòng)養(yǎng)成教育、勞動(dòng)游戲化、家園勞動(dòng)教育協(xié)作共同體的建立，讓課題行動(dòng)研究的支撐點(diǎn)更豐滿(mǎn)。豐富多彩的活動(dòng)的記錄，讓我們感受到他們的課題研究就是在陪伴孩子積極、樂(lè)觀、向上的成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 市學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員江淑芳老師對(duì)區(qū)幼兒園的課題進(jìn)行了深度的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。她肯定了該課題研究的創(chuàng)新點(diǎn)和亮點(diǎn)較為鮮明。幼兒園為此課題的研究做了大量的實(shí)實(shí)在在的工作，且活動(dòng)開(kāi)展的異彩紛呈。建議課題研究?jī)?nèi)容做一下修整改動(dòng)，研究側(cè)重點(diǎn)更明確些，要點(diǎn)闡述要梳理清晰一些。指出，園本課程開(kāi)發(fā)利用對(duì)本課題的研究是非常重要的，建議該課題研究要把方法揉進(jìn)每個(gè)階段的研究中，多用案例法進(jìn)行記錄，用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)，驗(yàn)證成果。還有課題實(shí)驗(yàn)課的開(kāi)展，一定要強(qiáng)調(diào)最后成果的數(shù)據(jù)對(duì)策略和目標(biāo)的是否有助推作用。</p> <p class="ql-block"> 兩位專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)給我區(qū)“十四五”課題研究下了一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我區(qū)課題在未來(lái)研究中找準(zhǔn)了方向。</p> <p class="ql-block"> 最后，區(qū)幼兒園侯向英園長(zhǎng)代表課題承擔(dān)單位作表態(tài)發(fā)言。她感謝專(zhuān)家們的精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)和耐心指導(dǎo)，并承諾為課題研究創(chuàng)造一切優(yōu)質(zhì)條件，真正做到為課題研究提供后勤保障。</p> <p class="ql-block"> 在本次會(huì)議中，老師們?nèi)虆⑴c度高，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。為未來(lái)課題順利結(jié)題積累了經(jīng)驗(yàn)?？善诮Y(jié)題時(shí)，研究成果可助力呼蘭區(qū)教育發(fā)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 呼蘭區(qū)教科所</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">二O二二年十二月十四日</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">制作:石玉榮</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審核:寧?？?lt;/p>