<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，有效推進(jìn)“五項(xiàng)管理”工作，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，提高課堂效率和作業(yè)評(píng)價(jià)質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)小學(xué)于12月15日開展了教學(xué)常規(guī)檢查。</p><p class="ql-block"> 本次教學(xué)常規(guī)檢查主要檢查備課撰寫和作業(yè)批閱，由各學(xué)科備課組長(zhǎng)進(jìn)行檢查，檢查人員分年級(jí)、分學(xué)科逐項(xiàng)查閱任課教師的各項(xiàng)常規(guī)資料，及時(shí)記錄優(yōu)點(diǎn)和不足。</p> 認(rèn)真檢查 書寫備課，深耕教學(xué) <p class="ql-block"> 一本本教案能落實(shí)目標(biāo)、滲透理念、教學(xué)環(huán)節(jié)清晰合理、作業(yè)分層設(shè)計(jì)科學(xué)合理，教后反思深刻，字里行間蘊(yùn)含著老師們“修籬種菊，精耕細(xì)作”的敬業(yè)精神，也真正將“雙減”政策落實(shí)在每一堂課上，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上。</p> 分層作業(yè)，因材施教 <p class="ql-block"> 檢查人員認(rèn)真地翻閱每本作業(yè)，把表現(xiàn)突出的作業(yè)和有待改善的作業(yè)逐一進(jìn)行記錄，并反饋給相關(guān)教師。學(xué)生作業(yè)布置科學(xué)合理、形式多樣，老師們批閱細(xì)致規(guī)范。同時(shí)，老師們能使用等級(jí)評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)性語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。部分低年級(jí)班級(jí)老師在等級(jí)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，還為學(xué)生送上紅花、笑臉、五星等鼓勵(lì)符號(hào)。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)常規(guī)檢查，能夠幫助教師發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，并引導(dǎo)教師從問題中分析成因，研究對(duì)策，更好地促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，并有效提升促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)小學(xué)將以此為契機(jī)，引導(dǎo)老師們?cè)凇凹?xì)節(jié)”上下功夫，在“實(shí)效”上做文章，扎實(shí)有效地推進(jìn)教育教學(xué)工作。</p>