<p class="ql-block" style="text-align:center;">——酒泉市東苑學校一年級（1）班語文實踐作業(yè)展評（一）</p> <p class="ql-block"> “a、o、e、i、u、ü……”一個個如精靈般的漢語拼音，幫助剛入學的孩子們打開了學習知識的大門：他們認識漢字，朗讀文章，背誦古詩……他們正式開始了與“語文”這門學科的親密接觸。</p> <p class="ql-block"> 一年級的孩子就像一株株稚嫩的小樹苗，要抓住每個成長的契機，汲取知識的養(yǎng)分，努力生長。新一輪的疫情使原有的校園生活和教學節(jié)奏被打亂，但一年級的“小豆豆”們，眼神里總是充滿了對知識的渴望和學習的熱情。</p> <p class="ql-block"> 師生隔屏相望，“停課不停學，成長不延期”。為了激發(fā)孩子們的學習潛能，讓他們在輕松、愉快的氛圍中收獲知識和成長，一（1）班的孩子們開展了一系列實踐性作業(yè)創(chuàng)新活動。</p> <p class="ql-block"> 讓我們一起來欣賞孩子們的作業(yè)展示吧！</p> 快樂學拼音 <p class="ql-block"> 拼音雖小，學問卻大！有趣的拼音，讓我們會拼讀更多的故事！</p> <p class="ql-block"> 獨特的構思，精心地設計，此刻，拼音都已化作最絢麗的色彩，成為了孩子們畫紙上最巧妙的圖案。</p> <p class="ql-block"> 在孩子們的筆下，拼音不再單調(diào)、枯燥，它可以如花朵綻放，也可以妙趣橫生。</p> 快樂讀寫繪 <p class="ql-block"> 借助拼音學習課文之后，孩子們了解了不同的文章，感受到了語言不同的魅力；通過寫一寫、畫一畫，培養(yǎng)孩子們對于生活的觀察力，激發(fā)孩子們對于文字的想象力。</p> <p class="ql-block"> 看，咱們一（1）班的小萌娃制作的語文小報多美妙！</p> <p class="ql-block"> 稚嫩畫筆繪插圖......</p> <p class="ql-block"> 詩情”與“畫意”相遇......</p> <p class="ql-block"> 一張張精美的圖畫向我們展示著他們真正領悟了課文的神韻美！</p> 快樂識漢字 <p class="ql-block"> 把識字變成游戲，該多有趣呀！每個小朋友都設計了屬于自己的識字小報，請隨我來看看吧。</p> <p class="ql-block"> 漢字之美，美在形體，一個字就是一幅畫；漢字之美，美在風骨，一個字就是一段故事； 漢字之美，美在精髓，一個字就是一種智慧！</p> <p class="ql-block"> 整理新舊字詞，快樂語文伴隨孩子一路成長！</p> <p class="ql-block"> 日積月累，詞匯逐漸豐富！</p> <p class="ql-block"> 微實踐，厚成長。這一份份稚趣橫生、充滿活力的作業(yè)，讓我們感受到了孩子們從創(chuàng)作中獲得的幸福和喜悅，也處處體現(xiàn)了家長獨具匠心的指導和積極有力地配合。</p> <p class="ql-block"> “展”我風采，“樹”我信心，“觀”有所感，“看”有所獲。本次作業(yè)展示意在讓孩子們用眼去發(fā)現(xiàn)，用手去創(chuàng)造，用腦去思索，用心去體會，愉快地完成作業(yè)；讓作業(yè)成為孩子鞏固知識、快樂實踐、積極創(chuàng)新的園地。</p><p class="ql-block"> 老師們也會在“雙減”背景之下，努力優(yōu)化作業(yè)設計，讓孩子們對語文學習充滿興趣，既提高語文素養(yǎng)，又能培養(yǎng)實踐能力，實現(xiàn)學習、成長共贏目標。</p>