<p class="ql-block">語言文字的學(xué)習(xí)與運(yùn)用，滲透在生活、工作和學(xué)習(xí)的方方面面。適應(yīng)社會(huì)，關(guān)注生活，學(xué)以致用，知行合一，是《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的價(jià)值取向。而充分體現(xiàn)這種課程價(jià)值取向的任務(wù)群——“實(shí)用性閱讀與交流”，是對(duì)語文學(xué)習(xí)與生活關(guān)聯(lián)的一個(gè)自覺而重要的回應(yīng)。</p> 冬日的寒冷阻止不了教育人學(xué)習(xí)的熱忱，2022年12月14日，山東省小學(xué)語文實(shí)用性閱讀與交流活學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)研討活動(dòng)在釘釘群進(jìn)行直播。 首先由李家棟做學(xué)術(shù)報(bào)告：實(shí)用性閱讀與交流學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)實(shí)踐思考，他從如何理解語文學(xué)習(xí)任務(wù)群、如何理解“實(shí)用性閱讀與交流”學(xué)習(xí)任務(wù)群和“實(shí)用性閱讀與交流”學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)建議三個(gè)方面展開交流。 接下來抓住實(shí)用性文本閱讀教學(xué)實(shí)踐思考這個(gè)內(nèi)容，分低中高學(xué)段進(jìn)行研討。 主講人分別是濟(jì)南市高新區(qū)小學(xué)語文教研員及部分骨干教師、煙臺(tái)市芝罘區(qū)小學(xué)語文教研員及部分骨干教師、濰坊市高新區(qū)小學(xué)語文教研員及部分骨干教師、東營(yíng)市廣饒縣小學(xué)語文教研員及部分骨干教師。 <p class="ql-block">為了讓老師們更好的理解運(yùn)用，本次活動(dòng)還有4節(jié)觀摩課，讓我們更好的把理論融入到課堂中來，在實(shí)用性閱讀與交流任務(wù)群中的方向上把握的更精準(zhǔn)。</p> <p class="ql-block">莒南縣第七小學(xué)的語文教師也積極的參與學(xué)習(xí)，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，使學(xué)生擁有語文課程的核心素養(yǎng)。</p>