<p class="ql-block" style="text-align: center;">奎屯市第一小學(xué)教育集團(tuán)參加自治區(qū)小學(xué)校級研討會（獨山子片區(qū)）語文學(xué)科</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”。為加強(qiáng)校際教學(xué)研究與交流，促進(jìn)教育教學(xué)改革與創(chuàng)新，加快各成員校教育教學(xué)可持續(xù)發(fā)展，提高成員校教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能。12月14日，奎屯市第一小學(xué)教育集團(tuán)語文老師們齊聚云端，參加了自治區(qū)小學(xué)校際教學(xué)理論研究會2022年線上教學(xué)語文學(xué)科研討活動獨山子片區(qū)教研活動。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “百花齊放，百家爭鳴”是校研會的一貫宗旨，各校研會會員學(xué)校資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同研討、共謀發(fā)展，在校際間搭建了交流合作的平臺，展示各學(xué)校教育教學(xué)特色與成果，推進(jìn)校本教研。</p> <p class="ql-block"> 活動前，老師們認(rèn)真觀摩了此次入圍的六節(jié)成功的示范課。這六位老師的課例不僅讓我們領(lǐng)略到了授課老師們扎實的教學(xué)基本功，更讓我們感受到了他們課堂教學(xué)的魅力。</p> <p class="ql-block"> 研討會上幾位專家和優(yōu)秀名師對入圍的六位老師的課例進(jìn)行了精彩且中肯的點評，點評專家客觀公正，發(fā)現(xiàn)亮點又能指出不足，使得老師們在拓展教學(xué)思路，提高教學(xué)能力的同時，也進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，從而促進(jìn)了自身教學(xué)水平的提升，聽課者更是受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 奎屯市小學(xué)語文教研員蔣佳容老師說：“老師們教學(xué)環(huán)節(jié)清晰流暢，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，教學(xué)方法都通過引導(dǎo)、啟發(fā)、設(shè)計情景，讓學(xué)生在實踐活動中去表達(dá)思考。老師們在教學(xué)中還都恰當(dāng)使用多媒體，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。在教學(xué)資源方面，老師們注重遷移運(yùn)用，所有老師作業(yè)布置環(huán)節(jié)還能緊扣課時目標(biāo)。上課的老師們都能站在單元整體的角度進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，關(guān)注我們語文課程核心素養(yǎng)的導(dǎo)向，雖然都是閱讀教學(xué)，但是老師都能夠去梳理單元的要素，立足要素落實，并且能夠用實踐活動來進(jìn)行不斷的去推進(jìn)，我覺得也是一種很好的嘗試?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 獨山子區(qū)教研員趙老師談到：“高考，它是不考教材中的原文的教材，從核心素養(yǎng)的角度看，考試評價肯定是指向能力，那么，如何在滿足眼前的考試評價需求的同時，再兼顧學(xué)生核心素養(yǎng)的提升，這可能是需要我們各位同仁在未來一段時間內(nèi)需要共同思考或者是努力解決的?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 來自獨山子區(qū)第一小學(xué)的朱會燕老師、沙灣市第一小學(xué)的李娟老師以及來自沙灣市第二小學(xué)的馬俊老師也分別對幾位入圍老師的課進(jìn)行了精彩的點評。上課老師們的精心準(zhǔn)備，以及風(fēng)采各異的授課方式為我們提供了非常精彩紛呈的精品課，每一堂課都非常具有學(xué)習(xí)的意義，每一個老師的精心展示也都不僅讓學(xué)生陶醉癡迷，同時也對于正在語文教學(xué)路上探索的我們，也是醍醐灌頂收益頗多。授課教師都有語文的意識，能夠把握住語文的工具性和人文性的特點來進(jìn)行教學(xué)，老師們都在教學(xué)中充分體現(xiàn)了依據(jù)課標(biāo)要求，培養(yǎng)學(xué)生語文能力的意識和理念，都有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)內(nèi)容的把握上都能夠按照學(xué)段目標(biāo)突出教學(xué)特點，教學(xué)呈現(xiàn)的方式上注重文段的選點鋪設(shè)，注重朗讀理解和把握。</p> <p class="ql-block"> 如果說聽好課是一種享受，那么今天各位專家和名師的點評，更是讓人覺得耳目一新，專家和名師的點評，那就是一種診斷和激勵，是提升理念，調(diào)整教學(xué)發(fā)展能力的有效平臺，雖然我們不在同一個地區(qū)，但是帶著專家和名師的鼓勵和點播，老師們今后一定會在教學(xué)藝術(shù)的探索之路上不斷前行，不斷實踐，不斷探索。</p> <p class="ql-block"> “一花獨放不是春，百花齊放春滿園?！弊灾螀^(qū)教育學(xué)會小學(xué)校際教育教學(xué)理論研究會促進(jìn)了校際聯(lián)動成為了相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高的舞臺。通過一系列生動的課，深刻的思，精彩的評，本次活動結(jié)束后，我校教師也將博采眾長，多一份創(chuàng)新，少一些形式，力爭使我校的課堂變成扎實、高效的課堂。</p> <p class="ql-block">編輯：崔 雪 靳 妍</p><p class="ql-block">審核：劉 玲 曾 茹 鮑豫鄂</p>