<p class="ql-block" style="text-align: center;">教而不研則淺，研而不教則空。</p><p class="ql-block ql-indent-1">為了進(jìn)一步更有效的落實(shí)和推行“雙減”政策，全面提升我校課堂教學(xué)效率，分析和反饋教育教學(xué)中存在的優(yōu)點(diǎn)和不足，改進(jìn)行之有效的教學(xué)措施，12月13日下午，我校迎來了局教育教學(xué)質(zhì)量提升工作領(lǐng)導(dǎo)小組陳定才主任、高麗華副主任一行人來我校檢查指導(dǎo)工作以及片區(qū)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)</p><p class="ql-block"><br></p> 同課異構(gòu) ?共創(chuàng)高效 <p class="ql-block">我校肖晨雨老師英語課堂《Unit Six Meet my family! Part B Let's talk.》教學(xué)風(fēng)采</p> <p class="ql-block">孟勇名師工作室—郭玙媛老師的英語課堂《Unit Six Meet my family! Part B Let's talk.》教學(xué)風(fēng)采</p> 同課異構(gòu)評(píng)課活動(dòng) <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">兩位英語老師的課精彩紛呈、亮點(diǎn)頗多，教學(xué)設(shè)計(jì)形式多樣，教學(xué)環(huán)節(jié)緊扣主題，過渡自然，每一部分都有鮮明的語言功能、話題和任務(wù)，說明郭老師和肖老師即能靈活的駕馭教材，又能創(chuàng)造性的使用教材，特別是富有節(jié)奏感的律動(dòng)導(dǎo)入，讓孩子們多器官協(xié)調(diào)起來，活躍了課堂氣氛，學(xué)生們產(chǎn)生了積極地學(xué)習(xí)熱情。</p> 《課題研究》講座 <p class="ql-block ql-indent-1">井岡山實(shí)驗(yàn)小學(xué)謝連暉校長的《課題研究》講座向我們講述了她課題研究的經(jīng)驗(yàn)與發(fā)展歷程，從一首紅歌、 一個(gè)故事、一種精神、一份感悟再到后來增加的一種實(shí)踐，從選題到開發(fā)推廣等方面談到的選題的時(shí)代性，選材的正確性以及課題的實(shí)踐性，她的傾囊分享給我們解決了很多困擾，同時(shí)也帶給我們很多建設(shè)性的建議，在座老師都收獲滿滿。</p><p class="ql-block"><br></p> 送教下鄉(xiāng)促提升 <p class="ql-block ql-indent-1">胡素媛老師執(zhí)教的五年級(jí)數(shù)學(xué)《植樹問題》一課教態(tài)自然，注重啟發(fā)學(xué)生，善于夸獎(jiǎng)學(xué)生，通過猜謎語激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，<span style="font-size: 18px;">體現(xiàn)了數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，</span>調(diào)動(dòng)課堂氛圍，同時(shí)善于歸納學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞解決問題，大大提高了教學(xué)效率。</p> <p class="ql-block"> 林美英老師執(zhí)教的三年級(jí)語文《21.大自然的聲音》：整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，語言具有親和力，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，教學(xué)過程設(shè)計(jì)巧妙，林老師以猜聲音的方式導(dǎo)入，不僅切入點(diǎn)準(zhǔn)，而且充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，教學(xué)環(huán)節(jié)精心設(shè)計(jì)，分角色朗讀、表演合作等環(huán)節(jié)真正把課堂還給了學(xué)生，孩子們成了課堂的“主人”！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">張井春老師的《提高教學(xué)質(zhì)量 我們從點(diǎn)滴做起》講座，圍繞“學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育”展開，從培養(yǎng)良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣、課堂聽課習(xí)慣、作業(yè)完成習(xí)慣等方面分享了多年的教育經(jīng)驗(yàn)?！奥牼幌挘瑒僮x十年書”，張老師的講座，涵蓋了系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，穿插上自己豐富的人生經(jīng)歷，并潤色于獨(dú)特的見解，精湛的分析。聽完后，不僅拓寬了我們老師的知識(shí)面，增長了見識(shí)，更激起了老師們對(duì)自己教學(xué)路的新思考。</p> 教學(xué)常規(guī)檢查 <p class="ql-block ql-indent-1">為全面摸清教師常規(guī)管理的落實(shí)情況，強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，不斷提升我校課堂教學(xué)能力和教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長。領(lǐng)導(dǎo)小組按照“全面檢查、實(shí)事求是、深入細(xì)致、嚴(yán)格要求”的原則，采取聽、查、看、談等方式，對(duì)我校的教學(xué)工作、“雙減”落實(shí)、教學(xué)常規(guī)等工作進(jìn)行了全面督查，精準(zhǔn)指導(dǎo)，精細(xì)反饋。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 畢業(yè)班教師座談會(huì) <p class="ql-block ql-indent-1">為了更好做好六年級(jí)畢業(yè)班的教育教學(xué)和學(xué)生日常管理工作，使畢業(yè)班的教育教學(xué)工作做到有計(jì)劃、有步驟地安排，避免盲目性，提高實(shí)效性。召開了畢業(yè)班教師座談會(huì)，分析當(dāng)前六年級(jí)教育教學(xué)存在的問題，使大家看到不足，進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，明確畢業(yè)班工作的目標(biāo)和奮斗方向，更加堅(jiān)定老師們抓好畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量的信心和積極性，提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)最后陳定才主任做了總結(jié)講話，陳主任特別強(qiáng)調(diào)，教育教學(xué)質(zhì)量提升領(lǐng)導(dǎo)小組為找問題而來也為找亮點(diǎn)而來，光明小學(xué)從上到下能把教育教學(xué)質(zhì)量的提升作為學(xué)校的中心工作，雖然還存在不足之處，但相信一定會(huì)越來越好，希望全體老師為自己工作，也為口碑工作，安心扎根井岡南大門，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。</p><p class="ql-block ql-indent-1">光明小學(xué)楊遠(yuǎn)集校長代表學(xué)校發(fā)言，感謝教育教學(xué)質(zhì)量提升領(lǐng)導(dǎo)小組來學(xué)校查脈問診、開具良方，要求全體老師要以這次檢查為契機(jī)，振奮精神、正視不足、正確發(fā)力，切實(shí)有效提高教育教學(xué)質(zhì)量。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">統(tǒng)籌主編: 楊遠(yuǎn)集</p><p class="ql-block">文本編審: 謝奕俊</p><p class="ql-block">責(zé)任編輯: 謝奕俊</p><p class="ql-block">圖片來源: 肖晨雨、尹鑫萍、張瑜、盧宏瑞、肖芳</p>