2022山東省“互聯(lián)網(wǎng)+教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”工程小學(xué)美術(shù)省級(jí)工作坊同步在線直播會(huì)議

高新美術(shù)團(tuán)隊(duì)

為全面推動(dòng)我區(qū)美育發(fā)展，進(jìn)一步提升中小學(xué)美術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、藝術(shù)鑒賞能力與創(chuàng)作水平，深入研讀美術(shù)新課標(biāo)下的核心素養(yǎng)。由高新區(qū)小學(xué)美術(shù)教研員李科老師組織，全體小學(xué)美術(shù)教師參與了2022年12月12-13日為期兩天的2022山東省“互聯(lián)網(wǎng)+教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”小學(xué)美術(shù)學(xué)科線上培訓(xùn)活動(dòng)。 12月13日下午：孔新苗《新課標(biāo)、新要點(diǎn)：從“單課”到“單元”》 　　孔新苗教授對(duì)《新課程、新要點(diǎn):從“單科”到“單元”》進(jìn)行了專(zhuān)題講座，對(duì)《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022）版》進(jìn)行了深度解析。其中，學(xué)習(xí)領(lǐng)域和學(xué)習(xí)任務(wù)的銜接上強(qiáng)調(diào)任務(wù)驅(qū)動(dòng)的重要性，而驅(qū)動(dòng)性任務(wù)活動(dòng)的設(shè)計(jì)更離不開(kāi)真實(shí)問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)?？桌蠋熞矎?qiáng)調(diào)在教學(xué)過(guò)程中學(xué)生主體性的發(fā)揮，這就需要我們轉(zhuǎn)變育人觀念，成為“美育教師”。 12月13日下午：李民《做學(xué)者型教師—中小學(xué)美術(shù)課題研究與論文寫(xiě)作》 　　李民教授以《做學(xué)者型教師——中小學(xué)美術(shù)課題研究與論文寫(xiě)作》為題，將自己的經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，讓我們對(duì)課題研究又有了更深層次的理解。首先，從論文的論題、標(biāo)題、框架、研究方法等方面進(jìn)行解析；其次，詳細(xì)地?cái)⑹隽巳绾巫屨撐母弑憩F(xiàn)力和吸引力；最后，李教授提出論文的撰寫(xiě)離不開(kāi)實(shí)踐，“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。 12月14日上午：路昊《西方古典油畫(huà)的構(gòu)圖》 　　路昊老師給我們帶來(lái)了以《西方古典油畫(huà)的構(gòu)圖研究》為主題的講座。路老師從經(jīng)典構(gòu)圖的線描整理、經(jīng)典構(gòu)圖的黑白灰色調(diào)構(gòu)成整理、古典藝術(shù)鑒賞中的構(gòu)圖研究、多人物構(gòu)圖創(chuàng)作訓(xùn)練（有限制的命題構(gòu)圖訓(xùn)練）四個(gè)方面對(duì)西方油畫(huà)進(jìn)行了深入的剖析與講解。分析大師的秘密、美術(shù)教育者應(yīng)該如何超越審美的基礎(chǔ)層次，從而達(dá)到“育心”的高級(jí)層面。陳政老師在講座中闡述了構(gòu)圖在美術(shù)作品的重要意義，激發(fā)教師們對(duì)“構(gòu)圖形式”與“構(gòu)圖語(yǔ)言”的思考。他指出學(xué)習(xí)美學(xué)的根本目的，不止是如何畫(huà)好一幅畫(huà)，而是如何建立人的智慧和修養(yǎng)。 12月14日上午：賈國(guó)強(qiáng)《中國(guó)宋元明清花鳥(niǎo)畫(huà)賞析》 　　賈國(guó)強(qiáng)老師圍繞《中國(guó)傳統(tǒng)花鳥(niǎo)畫(huà)作品賞析》為主題開(kāi)展了講座。從唐朝花鳥(niǎo)畫(huà)的覺(jué)醒、宋代花鳥(niǎo)畫(huà)的千姿百態(tài)、元代花鳥(niǎo)的以墨代色、再到明代花鳥(niǎo)的塘間禽語(yǔ)，最后講到清代花鳥(niǎo)的筆墨意蘊(yùn)、人文情懷，用深入淺出的語(yǔ)言向我們講解了歷代花鳥(niǎo)畫(huà)發(fā)展成就、各時(shí)代花鳥(niǎo)畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)及畫(huà)家們的代表作品。 12月14日上午：吳小虎《水彩畫(huà)技法與研究》 　　吳小虎老師做關(guān)于《水彩畫(huà)技法的研究》的講座。吳老師一直致力于水彩畫(huà)藝術(shù)的創(chuàng)作與探索，追求水彩畫(huà)創(chuàng)作與現(xiàn)代構(gòu)成藝術(shù)相融合。講座中，楊老師用淺顯易懂的教學(xué)方法為大家講解了水彩畫(huà)的發(fā)展及特點(diǎn)，為大家?guī)?lái)一場(chǎng)精彩的演講。 12月14日上午：王啟凡《版畫(huà)創(chuàng)作與研究（木版畫(huà)）》 　　王啟凡老師圍繞《木刻版畫(huà)的創(chuàng)作與教學(xué)》分兩部分給老師們展開(kāi)了深入的講解。他表示木刻版畫(huà)是一種美術(shù)創(chuàng)作形式，涉及到構(gòu)圖構(gòu)思、藝術(shù)創(chuàng)作、創(chuàng)意表現(xiàn)、制作印刷技巧等各方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，是綜合知識(shí)運(yùn)用和表達(dá)的手段。通過(guò)本次學(xué)習(xí)我們不僅能正確掌握木刻版畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)木刻版畫(huà)的創(chuàng)作和制作方法，掌握版畫(huà)藝術(shù)的造型與表現(xiàn)，更明確了木刻版畫(huà)在美育教育中的目標(biāo)任務(wù)與內(nèi)容。 　　此次2022年山東省“互聯(lián)網(wǎng)+教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”工程省級(jí)工作坊同步培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展，又一次點(diǎn)燃了高新區(qū)美術(shù)教師的星星之火，又一次引發(fā)了大家的思考，又一次擁有了別樣的收獲。我區(qū)美術(shù)教師也以此次活動(dòng)為契機(jī)，將學(xué)習(xí)到的教育智慧運(yùn)用到課堂實(shí)踐中，切實(shí)提高高新區(qū)美術(shù)教學(xué)水平，也為我區(qū)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供了新的風(fēng)向標(biāo)。